Questões de Concurso Comentadas para professor de ensino fundamental

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Q1364890
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul Legislação do Município de Rio Pardo , Lei Orgânica do Município de Rio Pardo ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio Pardo - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Nutricionista | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Educação Física | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - História | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa/Língua Inglesa | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Matemática | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Geografia |
Q1364890 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
De acordo com a Lei Orgânica do Município, os Vereadores não poderão, desde a expedição do diploma:
I. Firmar ou manter contrato com pessoa jurídica de direito público, autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista ou empresa concessionária de serviço público, salvo quando o contrato obedecer a cláusulas uniformes. II. Aceitar ou exercer, no município, cargo, função ou emprego remunerado, inclusive os de que sejam demissíveis ad nutum, em autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista ou empresa concessionária de serviço público.
Alternativas
Q1364889
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul Legislação do Município de Rio Pardo , Lei Orgânica do Município de Rio Pardo ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio Pardo - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Contador | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Nutricionista | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Educação Física | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - História | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa/Língua Inglesa | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Matemática | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Geografia |
Q1364889 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
De acordo com a Lei Orgânica do Município, analisar os itens abaixo:
I. Os Projetos de Lei que disponham sobre, por exemplo, a criação, alteração e extinção de cargo, função ou emprego do Poder Executivo e autarquia do Município são de iniciativa privativa do Prefeito. II. O Prefeito e o Vice-Prefeito serão eleitos para um mandato de quatro anos na forma disposta da legislação eleitoral. III. Será admitida emenda que aumente a despesa prevista nos projetos de iniciativa privativa do Prefeito.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q1359361
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Matemática |
Q1359361 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática, os computadores podem ser usados nas aulas de matemática com várias finalidades, como:


I. Fonte de informação, poderoso recurso para alimentar o processo de ensino e aprendizagem.

II. Auxílio no processo de construção de conhecimento.

III. Meio para desenvolver autonomia pelo uso de softwares que possibilitem pensar, refletir e criar soluções.

IV. Ferramenta para realizar determinadas atividades - uso de planilhas eletrônicas, processadores de texto, banco de dados etc.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q1347557
Educação Física Primeiros Socorros no Esporte ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347557 Educação Física
Conforme NOVAES e NOVAES, é uma atitude INCORRETA nos casos de ferimentos leves e superficiais nas aulas de Educação Física:
Alternativas
Q1347556
Educação Física Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347556 Educação Física
Em conformidade com Winterstein in ROSE, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
É _________ relacionar motivação no esporte ou nas práticas corporais diretamente com a performance (resultado final e rendimentos), sendo mais ___________ dizer que é com a ajuda da motivação que podemos entender e analisar as diferenças individuais em situações variadas, em que é exigida uma boa performance.
Alternativas
Q1347555
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347555 Educação Física
Em sua obra Educação física e o conceito de cultura, Jocimar Daolio traz uma reflexão sobre uma Educação Física de ordem e uma Educação Física de desordem. Com base nas colocações sobre o tema na referida obra, analisar os itens abaixo:
I. Os paradigmas da desordem na antropologia estariam representados pela escola francesa de Sociologia, pela escola britânica de Antropologia e pela escola Histórico-cultural, oriunda dos Estados Unidos. II. As escolas que estão fundamentadas nos paradigmas de ordem buscam, prioritariamente, exercer tentativas de controle ou domesticação de elementos tais como a subjetividade, o indivíduo e a história. III. As escolas que estão fundamentadas nos paradigmas de desordem buscam, a partir da metade do século XX, transformar para intersubjetividade, individualidade e historicidade os elementos centrais das escolas.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q1347554
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347554 Educação Física
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
O movimento observável pode ser agrupado em três categorias funcionais de acordo com o seu propósito, ao longo de todas as fases do desenvolvimento motor. A categoria de ________________ refere-se a movimentos que envolvem mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície.
Alternativas
Q1347553
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347553 Educação Física
Em relação à recuperação após um exercício, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1347552
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347552 Educação Física
A respeito da investigação de aprendizagem psicológica do jogo e suas hipóteses sintéticas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) No jogo, as crianças aprendem a se automotivar e cabe ao professor motivar todo o grupo. ( ) Através do jogo, as crianças aprendem estratégias básicas para uma concepção diferente de soluções de conflitos. ( ) No jogo, as crianças aprendem a identificar e fixar contextos de ação, compreendendo-se, através desses, com os demais.
Alternativas
Q1347551
Educação Física Atividade Física, Recreação e Lazer ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347551 Educação Física
A individualidade das pessoas na prática regular de atividade física voltada à saúde passa pela tríade tão bem descrita na literatura quando se fala em seres humanos, ou seja, a sua interação com valores biológicos, psicológico e sociais. Sobre as variáveis referentes aos aspectos biológicos da prática regular de atividade física, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1347550
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347550 Educação Física
A educação psicomotora como ação psicológica e pedagógica deve, fundamentalmente:
Alternativas
Q1347549
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347549 Educação Física
Em relação à expressão corporal, um dos conteúdos trabalhados de maneira recorrente nas aulas de Educação Física, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A expressão corporal é um modo ___________ pelo qual os seres humanos podem revelar suas peculiaridades. É o local em que intervêm os aspectos ___________, influenciados pelo _____________.
Alternativas
Q1347548
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física |
Q1347548 Educação Física
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física, sobre o que se deve ensinar, analisar os itens abaixo:
I. Aos conteúdos conceituais de regras, táticas e alguns dados históricos factuais de modalidades não se devem somar reflexões sobre os conceitos de ética, estética, desempenho, satisfação, eficiência, entre outros. II. Propõe-se a inclusão de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais relativos aos próprios processos de aprendizagem, visando à construção de uma autonomia para aprender a aprender.
Alternativas
Q1347547
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Matemática | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - História | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q1347547 Pedagogia
Segundo OUTEIRAL, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O ecstasy não é uma droga ilícita. ( ) As drogas podem ser agrupadas em dois grandes grupos: as drogas lícitas e as drogas ilícitas. ( ) O uso de drogas reflete, em muitas situações, um pedido de ajuda que, de uma maneira indireta, faz um adolescente que enfrenta alguma dificuldade emocional e/ou social.
Alternativas
Q1347546
Pedagogia Principais Autores , Zabala ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Matemática | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - História | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q1347546 Pedagogia
Sobre avaliação formativa, de acordo com ZABALA, analisar os itens abaixo:
I. A avaliação inicial possibilita ao professor conhecer o que o aluno sabe, o que ele sabe fazer e como é, é o ponto de partida que deve nos permitir, em relação aos objetivos e conteúdos de aprendizagem previstos, estabelecer o tipo de atividades e tarefas que têm que favorecer a aprendizagem de cada estudante. II. O conhecimento de como cada aluno aprende ao longo do processo ensino/aprendizagem, para se adaptar às novas necessidades que se colocam, é o que se pode denominar avaliação reguladora. III. O aperfeiçoamento da prática educativa é o objetivo básico de todo educador. Esse aperfeiçoamento é entendido como meio para que todos os alunos consigam o maior grau de competências, conforme suas possibilidades reais. IV. O conhecimento de como os estudantes aprendem é, em primeiro lugar, um meio para ajudá-los em seu crescimento e, em segundo lugar, é o instrumento que tem que permitir ao professor melhorar sua atuação na aula.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q1347545
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior , Modalidades da Avaliação ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Matemática | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - História | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q1347545 Pedagogia
De acordo com HOFFMANN, analisar os itens abaixo:
I. As questões socioafetivas estão desvinculadas das questões cognitivas. II. A curiosidade desperta o interesse. Por sua vez, a criança é curiosa das questões que lhe representam desafios possíveis de serem enfrentados, adequados aos seus estágios de desenvolvimento. III. Trabalhar com as diferenças individuais no sentido de uma educação voltada à formação de jovens autônomos, críticos, cooperativos é responsabilidade dos educadores no seu cotidiano.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q1347544
Direitos Humanos Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos , Declaração Universal dos Direitos Humanos ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Matemática | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - História | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q1347544 Direitos Humanos
Segundo CARREIRA, a Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, reconhece o direito humano à educação, em seu artigo 26, e estabelece que o objetivo da educação é o pleno desenvolvimento da pessoa humana e o fortalecimento do respeito aos direitos humanos. Em relação aos direitos humanos, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
São um conjunto de princípios comprometidos com a garantia da dignidade humana. Eles são ____________, ____________ e ____________ e devem ser exigidos frente aos governos por meio da pressão política da sociedade e de ações jurídicas. O Brasil assinou diversos documentos internacionais, com força de lei, que reconhecem a todas as pessoas o direito humano à educação.
Alternativas
Q1347543
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Matemática | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - História | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q1347543 Pedagogia
De acordo com Parecer CNE/CEB nº 7/2010, os conteúdos curriculares da Educação Básica observarão algumas diretrizes. Analisar os itens abaixo:
I. Orientação para a vida. II. Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática. III. Consideração das condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q1347542
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Matemática | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - História | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q1347542 Pedagogia
Segundo o Parecer CNE/CP nº 003/2004, em relação aos princípios que devem orientar para o fortalecimento de identidades e direitos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(  ) O desencadeamento de processo de afirmação de identidades, de historicidade negada ou distorcida. ( ) O rompimento com imagens negativas forjadas por diferentes meios de comunicação, contra os negros e os povos indígenas. (  ) O fortalecimento da educação pública.
Alternativas
Q1347538
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul Legislação do Município de Viadutos , Lei Orgânica do Município de Viadutos ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Viadutos - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Educação Física | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Matemática | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - História | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q1347538 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
De acordo com a Lei Orgânica do Município, o Poder Público Municipal assegurará, na promoção do Ensino de 1º Grau e Educação Pré-Escolar, a observância de alguns princípios, dentre eles:
I. Garantia de Ensino Superior, obrigatório e gratuito, na rede escolar Municipal, inclusive para os que a ela não tiveram acesso na idade própria. II. Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola. III. Atendimento ao educando, no Ensino Fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, alimentação e assistência à saúde.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Respostas
3241: A
3242: A
3243: D
3244: D
3245: B
3246: D
3247: A
3248: C
3249: B
3250: A
3251: B
3252: B
3253: C
3254: B
3255: D
3256: D
3257: B
3258: D
3259: A
3260: C
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