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Q4203766 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Considerando que a lei brasileira de inclusão estabelece a educação como um direito à pessoa com deficiência, o poder público, nesse aspecto, deve assegurar a adoção de: 
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Q4203765 Pedagogia
Leia o texto extraído da Resolução CNE/CEB n. 02/2017.
Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

O texto refere-se a uma 
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Q4203764 Pedagogia
Segundo o estabelecido no Plano Municipal de Educação de Rialma, os três anos iniciais do ensino fundamental na rede municipal asseguram: 
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Q4203763 Pedagogia
A DCN Geral da Educação Básica, resolução CNE/CEB n. 04/2010, estabelece que a avaliação da aprendizagem 
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Q4203762 Pedagogia
Na transição da educação infantil para o ensino fundamental, a Resolução CNE/CEB n. 05/2009 estabelece que a 
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Q4203761 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter normativo que define: 
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Q4203760 Pedagogia
De acordo com a LDB, Lei n. 9394/1996 a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino, sendo que os professores incumbir-se-ão de: 
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Q4203759 Pedagogia
O artigo 5º da LDB, Lei n. 9394/1996, estabelece que o acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo. Assim, para se garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino, 
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Q4203758 Pedagogia
De acordo com Vygotsky (2000), pode-se avaliar passo a passo o processo de aprendizagem, analisando as ampliações conceituais dos discentes. Assim, a avaliação escolar adquire sentido de diagnóstico e prognóstico. A avaliação que tem objetivos básicos de iluminar o caminho da transformação e beneficiar os alunos, no sentido de torná-los autodeterminados é a 
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Q4203757 Pedagogia
Leia as informações a seguir.
O processo ensino e aprendizagem que compreende a elaboração e o desenvolvimento do conhecimento está ligado ao processo de consciência; para que toda ação educativa, seja válida, deve ser precedida de uma reflexão sobre o homem, sobre seu meio de vida de forma concreta, a quem se quer ajudar para que se eduque; e que a escola deva ser um local onde seja possível o crescimento mútuo do professor e dos alunos a partir de currículos e prioridades.

De acordo com as refelexões apresentadas, o processo descrito apresenta abordagem 
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Q4203756 Pedagogia
As propostas de ações concretas a executar durante um dado período, que considera a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade e que define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem receberam o seguinte título: 
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Q4203755 Pedagogia
O processo de atuação concreta dos educadores no cotidiano do seu trabalho pedagógico envolve todas as ações e situações, o tempo todo, já a permanente interação entre educadores e os educandos denomina-se planejamento 
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Q4203754 Pedagogia
Para Vygostsky (1987) é fundamental a contribuição do professor como mediador no processo de ensino/aprendizagem. No entanto, ele afirma que 
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Q4203753 Pedagogia
Vygotsky (2000) destacou três abordagens sobre aprendizagem e desenvolvimento, que são: 1) processos independentes; 2) processos idênticos; 3) processos diferentes e relacionados. Nessas abordagens, ele caracteriza sua concepção sobre aprendizagem e desenvolvimento e a concebe como sendo processos 
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Q4203752 Pedagogia
No campo social, cultural e educacional, as sociedades contemporâneas estão sendo configuradas e reconfiguradas pelo contínuo e acelerado avanço científico e tecnológico e, em particular, pelas chamadas tecnologias da informação e comunicação (TICs). Nesta perspectiva, 
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Q4203751 Pedagogia
Pesquisas em educação têm-se voltado para a análise da prática docente e das práticas pedagógicas nas organizações escolares. Em consequência, têm colocado em foco a 
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Q4203750 Pedagogia
No momento atual, o neoliberalismo/neotecnicismo provoca transformações socioeconômicas de interesses dos países centrais que atingem os países periféricos. Essa visão do sistema capitalista tem repercussões para a educação devido ao fato do projeto 
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Q4203749 Pedagogia
A tendência pedagógica que, em sua concepção, prioriza o domínio dos conteúdos científicos, a prática de métodos de estudo, a construção de habilidades e o raciocínio científico, para se opor à realidade social injusta e desigual, é: 
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Q4200725 Saúde Pública
Qual é a proposta que, em consonância com o Humaniza SUS, busca uma abordagem integrada no trabalho em saúde, é transdisciplinar e multiprofissional para possibilitar um manejo eficaz de sua complexidade, valorizando a compreensão do processo saúde-doença, a construção conjunta de diagnósticos terapêuticos e tem como seu objeto de trabalho a pessoa ou grupos de pessoas? 
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Q4200724 Saúde Pública
O Programa Nacional de Imunizações (PNI) do Brasil foi formulado em 1973 e é atualmente um dos maiores do mundo. Qual é o principal objetivo deste programa, segundo o Ministério da Saúde?
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Respostas
2541: D
2542: C
2543: B
2544: C
2545: A
2546: D
2547: A
2548: B
2549: D
2550: C
2551: B
2552: C
2553: D
2554: A
2555: C
2556: B
2557: A
2558: D
2559: B
2560: C