Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 18.144 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300835
Direitos Humanos
Em decorrência da garantia do princípio da não discriminação como pressuposto de acessibilidade na
sociedade contemporânea, a deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa,
I. inclusive para exercer direitos sexuais e reprodutivos,
II. inclusive para exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar,
III. exclusive para submeter a intervenção clínica ou cirúrgica.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. inclusive para exercer direitos sexuais e reprodutivos,
II. inclusive para exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar,
III. exclusive para submeter a intervenção clínica ou cirúrgica.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300834
Pedagogia
Sobre o conceito de acessibilidade, que fundamenta toda a política de educação inclusiva no Brasil,
considere as seguintes afirmativas:
I. inclui o uso de sistemas e tecnologias de comunicação.
II. refere-se a oferta de serviços e uso de instalações coletivas públicas e privadas.
III. alcança equipamentos nas zonas urbana e rural do território nacional
Está correto o que se afirma em
I. inclui o uso de sistemas e tecnologias de comunicação.
II. refere-se a oferta de serviços e uso de instalações coletivas públicas e privadas.
III. alcança equipamentos nas zonas urbana e rural do território nacional
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300833
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEPEI) define que o objetivo da Educação
Especial é garantir o acesso, a participação e a aprendizagem aos estudantes que compõem seu público,
nas escolas comuns. Assinala ainda que é “direito de todos os alunos estarem juntos, aprendendo e
participando, sem nenhum tipo de discriminação”. De acordo com essa compreensão, o Atendimento
Educacional Especializado (AEE), como serviço,
I. deve ser ofertado contraturno ao ensino comum e pode ser realizado em salas de recursos multifuncionais na escola ou em centros de AEE, inclusive em instituições privadas conveniadas com o poder público.
II. constitui ferramenta substitutiva do processo de escolarização formal.
III. deve ser desenvolvido de modo integrado ao projeto pedagógico da escola, promovendo acesso a um currículo específico destinado aos alunos com deficiência.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. deve ser ofertado contraturno ao ensino comum e pode ser realizado em salas de recursos multifuncionais na escola ou em centros de AEE, inclusive em instituições privadas conveniadas com o poder público.
II. constitui ferramenta substitutiva do processo de escolarização formal.
III. deve ser desenvolvido de modo integrado ao projeto pedagógico da escola, promovendo acesso a um currículo específico destinado aos alunos com deficiência.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300832
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEPEI), a inclusão escolar
I. rompe com paradigmas educacionais que promovem a divisão dos sistemas de ensino em regular e especial.
II. determina que todos os estudantes frequentem os mesmos espaços educacionais.
III. necessita de um aparato normativo que oriente os sistemas de ensino para inclusão dos estudantes da Educação Especial, garantindo acesso e permanência, com oportunidades de desenvolvimento humano.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. rompe com paradigmas educacionais que promovem a divisão dos sistemas de ensino em regular e especial.
II. determina que todos os estudantes frequentem os mesmos espaços educacionais.
III. necessita de um aparato normativo que oriente os sistemas de ensino para inclusão dos estudantes da Educação Especial, garantindo acesso e permanência, com oportunidades de desenvolvimento humano.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300831
Pedagogia
Atualmente, no Brasil, a política contemporânea de Educação Especial, como modalidade de educação,
apresenta-se como complementar e suplementar ao ensino comum no âmbito da escolarização obrigatória,
por meio do suporte articulador do/da/das
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300830
Pedagogia
Na prática pedagógica inclusiva, o processo avaliativo deve
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300829
Pedagogia
“A consciência do direito de construir uma identidade própria e do reconhecimento da identidade do
outro traduz-se no direito à igualdade e no respeito às diferenças, assegurando oportunidades
diferenciadas, tantas quantas forem necessárias, o que significa reconhecer a diferença e a necessidade
de haver condições diferenciadas para o processo educacional”. Esta premissa constitui-se como
estruturante das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e traduz o(a)
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300828
Pedagogia
Os sinais de fala tardia; dificuldade de pronunciar alguns fonemas; falta de vocabulário demorando a
inserir novas palavras; dificuldade para aprender cores, as formas, os números e escrita do nome;
dificuldades para entender regras e a rotina; falta de habilidade motora fina; dificuldades em recontar uma
história e manter sua sequência, constituem sinais comuns de
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300827
Pedagogia
Sobre os transtornos funcionais específicos da aprendizagem, considere as afirmativas a seguir.
I. As pessoas com esses transtornos, devem ser declaradas ao Censo Escolar como pessoas com deficiência.
II. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade constitui um deles.
III. Se manifestam, inicialmente, durante os anos de escolaridade formal, caracterizando-se por dificuldades persistentes e prejudiciais nas habilidades básicas acadêmicas de leitura, escrita e/ou matemática.
Está correto o que se afirma em
I. As pessoas com esses transtornos, devem ser declaradas ao Censo Escolar como pessoas com deficiência.
II. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade constitui um deles.
III. Se manifestam, inicialmente, durante os anos de escolaridade formal, caracterizando-se por dificuldades persistentes e prejudiciais nas habilidades básicas acadêmicas de leitura, escrita e/ou matemática.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300826
Pedagogia
Sobre a educação especial, considere as afirmativas a seguir.
I. A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades.
II. Tem como seu principal fundamento organizar-se como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum.
III. Promove a integração quando condiciona o acesso às classes comuns do ensino regular àqueles que possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas no ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais.
Está correto o que se afirma em
I. A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades.
II. Tem como seu principal fundamento organizar-se como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum.
III. Promove a integração quando condiciona o acesso às classes comuns do ensino regular àqueles que possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas no ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300825
Pedagogia
Sobre o percurso histórico da educação especial, considere as afirmativas a seguir.
I. A partir do século XIX, tempo de grandes descobertas no campo da medicina, da biologia e da saúde, passou-se a estudar os deficientes de modo a procurar respostas para seus problemas.
II. No início dos atendimentos, esperava-se que as práticas educativas especiais curariam as deficiências, gerando comportamentos normalizados.
III. A educabilidade de tais pessoas, inicialmente, ficava reduzida a iniciativa da área médica e, geralmente acontecia em instituições religiosas ou filantrópicas.
Está correto o que se afirma em
I. A partir do século XIX, tempo de grandes descobertas no campo da medicina, da biologia e da saúde, passou-se a estudar os deficientes de modo a procurar respostas para seus problemas.
II. No início dos atendimentos, esperava-se que as práticas educativas especiais curariam as deficiências, gerando comportamentos normalizados.
III. A educabilidade de tais pessoas, inicialmente, ficava reduzida a iniciativa da área médica e, geralmente acontecia em instituições religiosas ou filantrópicas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Pedagogo/Área: Educação Especial |
Q3300824
Pedagogia
Em 1990, o Brasil participou da Conferência Mundial Sobre Educação para Todos na cidade de Jomtiem,
na Tailândia, onde foram lançadas as sementes da política de
Q3300823
Pedagogia
Sobre a Política Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes), é correto afirmar que
I. visa a ampliar e garantir a permanência de alunos em instituições de ensino superior públicas e privadas;
II. abrange as etapas de Educação Profissional e Tecnológica e Educação superior;
III. constitui compromisso do governo brasileiro de construir uma educação pública, gratuita, de qualidade, mais inclusiva e equitativa.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns)
I. visa a ampliar e garantir a permanência de alunos em instituições de ensino superior públicas e privadas;
II. abrange as etapas de Educação Profissional e Tecnológica e Educação superior;
III. constitui compromisso do governo brasileiro de construir uma educação pública, gratuita, de qualidade, mais inclusiva e equitativa.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns)
Q3300822
Pedagogia
A Política Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) visa ao atendimento de estudantes
Q3300821
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CP nº 1/2006, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, o egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a
I. ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;
II. prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública, empresas privadas e movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais e à garantia dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;
III. compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;
II. prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública, empresas privadas e movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais e à garantia dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;
III. compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
Q3300820
Pedagogia
O curso de Licenciatura em Pedagogia terá a carga horária mínima de 3.200 horas de efetivo trabalho
acadêmico, e, no que se refere à etapa do estágio supervisionado, serão dedicadas
Q3300819
Pedagogia
“No contexto de ampliação do acesso no ensino superior, amplia-se também a pauta de demandas do
público estudantil e os serviços estudantis ganham relevância. A permanência do novo público estudantil
nas universidades passa a depender de um conjunto de medidas de assistência – moradia, saúde, apoio
psicológico e pedagógico, dentre outras.” (Dias, Toti, Polydoro, 2020).
Neste cenário, a tarefa de apoio pedagógico aos alunos está prevista pela Política Nacional de Assistência
Estudantil (Pnaes) nos seguintes programas:
Q3300818
Pedagogia
Determina a LDB/1996 que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios organizem os
respectivos sistemas de ensino,
Q3300817
Pedagogia
Determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/1996) que, ao aluno regularmente matriculado
em instituição de ensino pública ou privada de qualquer nível, é assegurado, no exercício da liberdade de
consciência e de crença, o direito de,
I. mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades;
II. sem custos para o aluno, realizar, como avaliação alternativa, trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema, objetivo e data de entrega definidos pela instituição de ensino;
III. independente de prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades;
II. sem custos para o aluno, realizar, como avaliação alternativa, trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema, objetivo e data de entrega definidos pela instituição de ensino;
III. independente de prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
Q3300816
Pedagogia
Sobre a concepção formativa profissional de professor pesquisador, considere as seguintes afirmativas:
I. Concebe o professor como protagonista no percurso de investigar, de tal forma que possa compreender o que está sendo construído dentro e fora da sala de aula, o que o leva a questionar seu papel social.
II. Pressupõe que o professor deve usar o conhecimento formal e as teorias desenvolvidas por pesquisadores acadêmicos para melhorar a sua prática.
III. Há inúmeras condições reais que devem ser consideradas para que essa concepção possa ser implantada: montagem de uma estrutura institucional que favoreça o trabalho coletivo, proposta curricular adequada, definição de saberes básicos, disposição pessoal dos professores formadores, existência de recursos materiais, de tempo e de espaço.
Está correto o que se afirma em
I. Concebe o professor como protagonista no percurso de investigar, de tal forma que possa compreender o que está sendo construído dentro e fora da sala de aula, o que o leva a questionar seu papel social.
II. Pressupõe que o professor deve usar o conhecimento formal e as teorias desenvolvidas por pesquisadores acadêmicos para melhorar a sua prática.
III. Há inúmeras condições reais que devem ser consideradas para que essa concepção possa ser implantada: montagem de uma estrutura institucional que favoreça o trabalho coletivo, proposta curricular adequada, definição de saberes básicos, disposição pessoal dos professores formadores, existência de recursos materiais, de tempo e de espaço.
Está correto o que se afirma em
Conheça nossos planos