Questões de Concurso Comentadas para Pedagogo

Q3569963

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569963 Pedagogia

A avaliação educacional, longe de se restringir a um instrumento técnico de verificação, envolve disputas sobre o sentido do conhecimento, o papel da escola e a concepção de sujeito. Conforme argumentam autores como Jussara Hoffmann, Hadji e Luckesi, a avaliação formativa e mediadora implica escuta, negociação e retorno intencional. No entanto, práticas escolares ainda confundem diagnóstico com classificação. Qual das alternativas representa uma apropriação crítica, e não simplificadora, da avaliação no campo da didática?

A

A função principal da avaliação é identificar lacunas conceituais e atribuir notas que indiquem o nível de aprendizagem.

B

O uso de avaliações contínuas garante a equidade quando os instrumentos aplicados seguem o mesmo padrão para todos os estudantes.

C

A incorporação da avaliação por rubricas assegura objetividade e neutralidade na mensuração dos saberes escolares.

D

A avaliação deve ser sensível aos processos e trajetórias dos sujeitos, orientando ajustes didáticos e práticas reflexivas.

E

A estruturação de escalas de desempenho permite prever a progressão dos estudantes em relação aos objetivos propostos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3569962

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569962 Pedagogia

No interior das práticas pedagógicas, a apropriação das teorias da aprendizagem não ocorre de forma isenta ou direta, mas exige leitura crítica de seus pressupostos antropológicos e didáticos. O sociointeracionismo vygotskyano, por exemplo, concebe a aprendizagem como processo socialmente mediado que reorganiza qualitativamente as funções mentais. Contudo, na transposição para o campo da didática, há simplificações conceituais que comprometem sua densidade teórica. Qual das alternativas expressa com mais rigor uma interpretação coerente e ao mesmo tempo exigente da perspectiva vygotskyana?

A

O papel da mediação docente é estruturar experiências culturais por meio de ferramentas simbólicas.

B

A Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se ao espaço de aquisição automática de habilidades mediante repetição assistida.

C

A aprendizagem ocorre de forma eficaz quando o docente permite que o aluno desenvolva seus esquemas mentais sem intervenções externas.

D

A interação social é relevante na fase inicial da aprendizagem, mas perde importância à medida que o conhecimento se automatiza.

E

A aprendizagem é um processo de codificação gradual de estímulos ambientais processados pela linguagem e pela memória operativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3569961

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569961 Pedagogia

O campo do currículo, conforme autores como Tomaz Tadeu da Silva, Ivor Goodson e Michael Apple, é atravessado por disputas ideológicas e simbólicas que envolvem o que se ensina, a quem se ensina e com que finalidades. Embora discursos oficiais frequentemente defendam o currículo como espaço neutro de transmissão do saber universal, críticas pós-críticas revelam sua função na reprodução de hegemonias e exclusões. Diante disso, qual das alternativas tensiona, de forma consistente, os limites da concepção tradicional de currículo?

A

A centralização curricular assegura a continuidade dos conteúdos essenciais e evita desigualdades regionais de aprendizagem.

B

A organização vertical dos saberes escolares promove coesão epistemológica e fortalece a aprendizagem por progressão lógica.

C

A imposição de uma matriz de conteúdos universais pode silenciar saberes subalternos e desconsiderar identidades culturais plurais.

D

A fragmentação do currículo em áreas disciplinares permite maior especificidade e precisão na avaliação da aprendizagem.

E

A unificação dos conteúdos curriculares facilita a formação docente ao reduzir variações pedagógicas entre as escolas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3569960

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569960 Pedagogia

A promulgação da LDB (Lei nº 9.394/96), da BNCC e dos Planos Nacionais de Educação expressa a tentativa de organizar o sistema educacional brasileiro a partir de princípios comuns. No entanto, a implementação de políticas curriculares centralizadas pode entrar em tensão com a autonomia docente, especialmente quando se estabelece um modelo de accountability baseado em resultados. Com base nesse cenário, assinale a alternativa que expressa uma implicação crítica dessa tensão entre normatização e autonomia pedagógica.

A

A padronização curricular reforça a legitimidade dos saberes escolares ao consolidar práticas docentes inovadoras.

B

A autonomia docente se fortalece na medida em que os professores se tornam responsáveis pela aplicação fiel das diretrizes centrais.

C

A existência de parâmetros curriculares referenciais elimina a necessidade de adequações locais dos conteúdos escolares.

D

A responsabilização baseada em desempenho pode reduzir a docência a uma prática técnica de cumprimento de metas.

E

A adoção da BNCC amplia a diversidade epistemológica do currículo ao permitir múltiplas interpretações dos objetos de ensino.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3569959

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569959 Pedagogia

A chamada Educação 4.0 articula-se à reestruturação econômica e tecnológica da sociedade contemporânea, demandando novas competências como criatividade, colaboração, pensamento crítico e letramento digital. Contudo, autores como António Nóvoa e Philippe Meirieu alertam para o risco de uma educação funcionalista que instrumentalize o ensino às demandas do mercado, esvaziando seu compromisso com a formação humana integral. Com base nesse debate, assinale a alternativa que expressa uma tensão inerente às propostas de Educação 4.0.

A

A ênfase em competências técnicas reduz o papel da escola na preparação para exames nacionais padronizados.

B

A centralidade no desenvolvimento de soft skills compromete a apropriação dos conteúdos escolares tradicionais.

C

A formação para o mundo do trabalho se torna inviável diante das incertezas da sociedade contemporânea.

D

A incorporação da tecnologia digital inviabiliza o ensino presencial e as interações humanas mediadas pelo professor.

E

A orientação para o empreendedorismo pode deslocar a função social da escola para a lógica de empregabilidade individual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3569958

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569958 Pedagogia

As propostas de inovação didática frequentemente se associam ao uso de tecnologias digitais, dispositivos interativos e plataformas adaptativas. No entanto, como argumentam autores como Moran, Kenski e Pretto, inovação não é sinônimo de tecnificação: trata-se de recriar práticas pedagógicas com intencionalidade crítica e transformação da lógica de ensino-aprendizagem. Considerando esse debate, assinale a alternativa que expressa uma crítica fundamentada à concepção tecnofílica de inovação.

A

A introdução de recursos digitais substitui com eficácia a mediação docente, desde que haja conectividade e formação básica.

B

A adoção de plataformas automatizadas de ensino garante equidade, pois padroniza o acesso aos conteúdos curriculares.

C

A inovação centrada em dispositivos pode manter a lógica transmissiva se não houver mudança nas intencionalidades formativas.

D

A ampliação do tempo de exposição a telas favorece o desenvolvimento cognitivo ao estimular multitarefas.

E

A tecnificação das aulas promove a criatividade docente ao eliminar a necessidade de planejamento pedagógico formal e estruturado em práticas antigas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3569957

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569957 Pedagogia

A atuação psicopedagógica na escola requer mais do que domínio de técnicas diagnósticas; exige leitura crítica da cultura institucional e dos fatores simbólicos que influenciam as aprendizagens. Na perspectiva de Alicia Fernández e Jorge Visca, o fracasso escolar deve ser compreendido a partir da interface entre sujeito, conhecimento e instituição, sem redução a déficits individuais. À luz dessas concepções, qual alternativa expressa uma limitação de abordagens psicopedagógicas descontextualizadas?

A

O reconhecimento das variáveis afetivas na aprendizagem compromete a objetividade dos resultados psicopedagógicos.

B

A valorização da escuta do sujeito impede a intervenção sobre os fatores curriculares que sustentam a exclusão escolar.

C

A adoção de dispositivos clínicos no contexto escolar favorece a adaptação do sujeito ao currículo vigente.

D

A ausência de uma padronização diagnóstica dificulta a elaboração de estratégias psicopedagógicas eficazes.

E

A focalização na relação do sujeito com o saber pode obscurecer os mecanismos institucionais de produção do fracasso escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3569956

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569956 Pedagogia

O paradigma da educação inclusiva não se limita à inserção física de sujeitos com deficiência nas escolas regulares, mas implica a ressignificação do fazer pedagógico em direção à equidade. A inclusão exige práticas que articulem acessibilidade, currículo flexível e expectativas de aprendizagem elevadas, sem recair no assistencialismo ou na homogeneização. Considerando esse panorama, assinale a alternativa que expressa um desafio teórico-prático recorrente à consolidação de uma didática inclusiva crítica.

A

A centralização curricular em parâmetros nacionais não inviabiliza a participação de professores no planejamento de práticas acessíveis, mas restringe sua participação.

B

A concepção de deficiência como diferença, e não como déficit, desafia práticas docentes ainda centradas em padrões homogêneos de normalidade.

C

A manutenção de serviços de apoio especializados nega a noção de escola como espaço comum de aprendizagem.

D

A institucionalização da educação inclusiva como direito legal elimina a necessidade de formação docente continuada.

E

A adoção de práticas pedagógicas universais exclui a legitimidade das adaptações curriculares individualizadas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3569955

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569955 Pedagogia

A gestão da sala de aula, sob a lente da racionalidade comunicativa (Habermas) e da teoria da prática reflexiva (Perrenoud), transcende o controle comportamental e configura-se como um campo ético político de produção de subjetividades, negociação de sentidos e construção de normatividades compartilhadas. Ao se considerar o ambiente educativo como espaço interacional e historicamente situado, torna-se necessário repensar o papel do docente como gestor da convivência, mediador simbólico e articulador da cultura escolar. Com base nessa perspectiva, qual das alternativas expressa uma condição estruturante para a efetivação de uma gestão pedagógica dialógica e emancipada da sala de aula?

A

Implantação de protocolos de controle disciplinar baseados em indicadores de produtividade e assiduidade, com vistas à otimização do rendimento escolar.

B

Estabelecimento de normas de conduta definidas pela equipe técnica-pedagógica e aplicadas de forma equânime a todos os segmentos da escola.

C

Reforço de dispositivos regulatórios que assegurem a autoridade docente por meio da vigilância contínua das interações em sala de aula.

D

Valorização da escuta ativa e da coautoria dos estudantes na elaboração de pactos coletivos de convivência, ancorados em vínculos de pertencimento e responsabilização mútua.

E

Definição de rotinas instrucionais estáveis a partir de objetivos previamente delimitados por padrões curriculares de desempenho.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3569954

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569954 Pedagogia

A literatura contemporânea sobre profissionalização docente (Tardif, Gauthier, Nóvoa) destaca a constituição dos saberes docentes como processo socialmente situado, que articula saberes experienciais, curriculares, disciplinares e institucionais. Essa perspectiva desloca o professor do lugar de mero aplicador de teorias para o de intelectual prático que elabora, adapta e transforma conhecimentos. Com base nesse referencial, qual alternativa expressa uma implicação metodológica para a formação inicial de professores?

A

A centralidade dos saberes experienciais autoriza a dissociação entre conhecimento científico e prática pedagógica.

B

A formação docente deve organizar-se em torno de conteúdos disciplinares, deixando a prática para os anos iniciais da carreira.

C

A profissionalização do magistério exige a homogeneização dos saberes docentes a partir de padrões nacionais de competência.

D

A reflexão sobre a prática permite que os saberes cotidianos sejam ressignificados à luz de fundamentos teóricos.

E

A prática docente pode ser transferida entre contextos escolares distintos, desde que os professores possuam boa formação inicial.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3569953

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569953 Pedagogia

A avaliação como prática pedagógica está vinculada à concepção de ensino e de aprendizagem adotada. Na perspectiva de Cipriano Luckesi, a avaliação deve assumir um caráter formativo e emancipador, incorporando o erro como parte do processo e superando sua função punitiva. No entanto, práticas avaliativas escolarizadas frequentemente oscilam entre o tecnicismo e a arbitrariedade, comprometendo sua legitimidade pedagógica. Com base nessa problemática, assinale a alternativa que traduz uma prática coerente com a avaliação formativa.

A

Aplicação de escalas padronizadas para fins de comparação entre grupos heterogêneos, com correção automatizada.

B

Utilização do desempenho anterior do aluno como critério primário para exclusão de atividades com nível cognitivo elevado.

C

Análise dialógica do percurso de aprendizagem, com devolutivas que orientem reconfigurações didáticas.

D

Atribuição de nota mínima para aprovação, baseada na média estatística da turma em provas objetivas.

E

Correção de atividades com foco exclusivo em erros conceituais, desconsiderando a argumentação do aluno.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3569952

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569952 Pedagogia

O debate sobre currículo no campo da didática envolve não apenas a seleção de conteúdos, mas a compreensão do currículo como construção histórica, política e cultural. Autores como Tomaz Tadeu da Silva e Michael Young defendem perspectivas críticas que deslocam o foco da neutralidade curricular para sua função de legitimação de determinados saberes em detrimento de outros. Considerando esse campo de disputas epistemológicas, qual alternativa expressa uma contradição presente na implementação de currículos nacionais padronizados?

A

A padronização curricular reduz a carga horária de disciplinas técnicas, favorecendo a formação integral.

B

A definição centralizada de competências assegura equidade educacional em territórios com desigualdades estruturais.

C

A delimitação de conteúdos mínimos por instâncias normativas inviabiliza a implementação de propostas pedagógicas inovadoras.

D

A existência de marcos comuns de aprendizagem impede a articulação entre práticas locais e projetos políticos emancipatórios.

E

A uniformização curricular pode gerar uma falsa homogeneidade de aprendizagens, ocultando a pluralidade de trajetórias escolares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3569951

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569951 Pedagogia

A apropriação de teorias da aprendizagem como fundamentos da prática pedagógica exige análise crítica das premissas antropológicas, epistemológicas e sociais que sustentam cada abordagem. O construtivismo, por exemplo, emergiu como resposta à fragmentação mecanicista do behaviorismo, mas também é acusado de abstrair a mediação sociocultural em favor de um sujeito universalizado. À luz das contribuições de Piaget, Vygotsky e seus intérpretes contemporâneos, qual alternativa representa uma crítica consistente ao construtivismo piagetiano quando aplicado de forma acrítica à didática escolar?

A

A ênfase no conflito cognitivo leva à desvalorização das operações lógicas necessárias à construção do conhecimento científico.

B

A centralidade nas estruturas operatórias do sujeito pode ofuscar a influência do meio social na gênese das funções cognitivas.

C

O construtivismo tende a negligenciar o papel da atividade do sujeito na superação de contradições entre conhecimento empírico e formal.

D

O modelo piagetiano atribui à linguagem um papel organizador do pensamento e, por isso, favorece práticas instrucionais mediadas.

E

A teoria piagetiana enfraquece a autonomia cognitiva ao reduzir o papel do erro à simples disfunção do processo assimilativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3569950

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569950 Pedagogia

A emergência das metodologias ativas no cenário educacional contemporâneo reflete uma inflexão epistemológica nas práticas pedagógicas, deslocando o eixo da docência da transmissão para a mediação e da recepção passiva à investigação situada. Entretanto, como alertam Schön (1992), Demo (1996) e Zabala (1998), o risco de sua instrumentalização desvinculada de finalidades formativas pode esvaziar seu potencial emancipatório. Assim, não basta adotar formatos inovadores, mas promover uma práxis fundamentada na articulação entre teoria crítica, problematização e construção coletiva do conhecimento. Diante desse desafio, qual das alternativas expressa, com maior precisão, uma implicação pedagógica coerente com a natureza epistemológica das metodologias ativas?

A

A centralidade das metodologias ativas reside na adoção de dispositivos tecnológicos que operacionalizam a gamificação como técnica motivacional.

B

A efetividade das metodologias ativas depende da sua replicabilidade em diferentes contextos escolares, desde que observados os critérios de desempenho.

C

A aplicação de metodologias ativas exige a reconfiguração do planejamento didático a partir de problemas socialmente relevantes, que convocam a autonomia e a ação reflexiva dos sujeitos.

D

A eficácia das metodologias ativas está condicionada à uniformização dos instrumentos avaliativos que mensuram habilidades cognitivas superiores.

E

A substituição da aula expositiva pelas metodologias ativas constitui passo definitivo para a construção da autonomia discente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3569949

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569949 Pedagogia

As práticas avaliativas refletem concepções de conhecimento, sujeito e aprendizagem. Autores como Hadji, Luckesi e Hoffmann sustentam que a avaliação não deve ser apenas instrumento de medida, mas parte constituinte do processo pedagógico, com função diagnóstica, formativa e ética. Contudo, modelos avaliativos ainda fortemente centrados na lógica classificatória e no controle externo da aprendizagem mantêm dispositivos de exclusão simbólica. Diante desse quadro, qual das alternativas aponta uma implicação pedagógica coerente com a avaliação como prática emancipadora?

A

A devolutiva avaliativa formenta a autorregulação e o redesenho de estratégias didáticas com base nos percursos formativos.

B

O erro não deve ser compreendido como fracasso pedagógico, mas exige correção imediata e individualizada.

C

A avaliação deve aferir de modo neutro o desempenho dos estudantes com base em critérios objetivos e universais.

D

A padronização dos instrumentos avaliativos contribui para assegurar a equidade entre sujeitos de contextos heterogêneos.

E

A função reguladora da avaliação consiste em ajustar os níveis de exigência à média aritmética da turma.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3569948

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569948 Pedagogia

O planejamento de ensino, quando reduzido a um conjunto de procedimentos tecnicistas e desvinculados da realidade escolar, pode tornar-se instrumento de reprodução da ordem vigente. Por outro lado, autores como Libâneo e Arroyo argumentam que o planejamento é expressão da intencionalidade pedagógica e da autonomia docente, desde que articulado ao projeto político-pedagógico e à historicidade dos sujeitos escolares. Com base nesse debate, assinale a alternativa que expressa uma limitação conceitual da abordagem técnica do planejamento.

A

A racionalidade técnica valoriza a dimensão crítica da prática docente, articulando teoria e contexto.

B

A perspectiva tecnicista contribui para a flexibilização das metas pedagógicas a partir da escuta dos estudantes.

C

O planejamento técnico se estrutura com base em finalidades pré-definidas e procedimentos padronizados.

D

O enfoque técnico do planejamento privilegia a interdisciplinaridade e o protagonismo discente na definição dos objetivos.

E

A racionalidade técnica permite a emergência de projetos curriculares autônomos e situados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3569947

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569947 Pedagogia

As teorias da aprendizagem fornecem suporte epistemológico para a prática pedagógica, mas sua aplicação direta à sala de aula requer mediações didáticas que considerem a historicidade, a linguagem e o contexto sociocultural. Enquanto o behaviorismo se estrutura na manipulação de estímulos e reforços, as teorias cognitivas e sociointeracionistas propõem abordagens que envolvem o processamento da informação, a construção ativa do conhecimento e a mediação simbólica. Com base nesse panorama, assinale a alternativa que expressa com maior acuidade a diferença entre o cognitivismo e o sociointeracionismo.

A

O cognitivismo prioriza o funcionamento interno da mente, enquanto o sociointeracionismo atribui centralidade à linguagem e à interação social.

B

O cognitivismo se baseia em modelos associacionistas de resposta, enquanto o sociointeracionismo se estrutura a partir de esquemas internalizados.

C

Ambas as abordagens consideram a aprendizagem como resultado da memorização de padrões simbólicos organizados hierarquicamente.

D

O sociointeracionismo assume uma postura empirista radical ao descartar qualquer estrutura cognitiva anterior à experiência social.

E

O cognitivismo e o sociointeracionismo são convergentes ao dispensarem o papel da mediação docente na construção do conhecimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3569946

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569946 Pedagogia

A consolidação da didática como campo específico da pedagogia está historicamente associada à sistematização do ensino como atividade intencional e racionalizada. No entanto, sua configuração epistemológica é heterogênea, incorporando influências teológicas, filosóficas e técnico-científicas. Autores como Comenius, Herbart e Dewey representam diferentes inflexões nesse percurso, articulando a função formativa da escola a distintas visões de sujeito, conhecimento e sociedade. Assinale a alternativa que expressa uma interpretação acurada da trajetória da didática como campo teórico-prático.

A

A racionalização do ensino promovida por Herbart representa uma transição entre a didática teológico-moral e a técnicoinstrumental.

B

Comenius e Dewey compartilham a mesma epistemologia empirista ao enfatizarem a experiência sensível como fonte exclusiva do conhecimento.

C

A didática herbartiana rompeu com o modelo instrucionista ao propor a aprendizagem como experiência centrada no interesse espontâneo do aluno.

D

O projeto pedagógico de Dewey propõe a organização do ensino a partir de etapas fixas de desenvolvimento psíquico, conforme a psicologia associacionista.

E

A didática moderna consolida-se como campo autônomo ao excluir a mediação filosófica e antropológica de seus fundamentos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3568469

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Monitor Pedagógico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Professor PI | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Professor PII – Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Pedagogo |

Q3568469 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, sobre o Ensino Fundamental, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

(_) Tem 9 anos de duração.

(_) A matrícula é obrigatória a partir dos 10 anos de idade.

(_) Compreende duas fases sequentes com características próprias, chamadas de anos iniciais e anos finais.

A

C - E - C.

B

E - C - C.

C

C - E - E.

D

E - C - E.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3568468

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Monitor Pedagógico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Professor PI | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Professor PII – Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Pedagogo |

Q3568468 Pedagogia

Conforme o Parecer CNE/CP nº 3/2004, a inclusão de História e Cultura Afro-brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica representa uma mudança relevante nas políticas e práticas educacionais, ao promover a valorização da diversidade étnico-racial e a revisão das relações pedagógicas e sociais nas escolas. Sobre os desdobramentos dessa inclusão, analisar os itens.

I. A medida visa não apenas à inclusão de novos conteúdos, mas também à reformulação das práticas pedagógicas e à problematização das relações étnico-raciais presentes no ambiente escolar.
II. O objetivo central da política é substituir a perspectiva eurocêntrica tradicional por uma narrativa exclusivamente africana, a fim de atender aos princípios de justiça histórica.
III. A valorização das culturas afro-brasileira e africana no currículo deve ser compreendida como parte de um projeto democrático de educação que envolve todos os cidadãos, independentemente de sua origem étnica.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Comentadas para pedagogo

Foram encontradas 18.141 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!