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“[…] Cumprida a obrigação, Fabiano levantou-se com a consciência tranquila e marchou para casa. […]”
Graciliano Ramos, Vidas Secas.
Assinale a alternativa que indica corretamente o valor semântico da preposição em destaque.
A modernidade chegou rapidamente bairro. Daqui poucos anos, ninguém se lembrará mais das pequenas casas que, ____________tão pouco tempo, marcavam a história de uma geração.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
“[…] Chegou-se à beira do rio. […]”
Graciliano Ramos, Vidas Secas.
Assinale a alternativa correta quanto ao uso da crase na frase.
“[…] Se aprendesse qualquer coisa, necessitaria aprender mais, e nunca ficaria satisfeito. Lembrou-se de seu Tomás da bolandeira. […]”
Graciliano Ramos, Vidas Secas.
Assinale a alternativa correta quanto ao tempo e modo dos verbos em destaque, respectivamente.
1. O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
2. A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
3. A permanente avaliação crítica do processo educativo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A energia diminui dos produtores para os consumidores.
2. A biomassa é maior nos consumidores terciários em comparação com os produtores.
3. A energia se mantém constante em todos os níveis da cadeia trófica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa correta considerando suas diretrizes e objetivos.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Coluna 1 Conceitos
1. Mediação pedagógica
2. Recursos didáticos
3. Tecnologias digitais
4. Planejamento docente
Coluna 2 Descrições
( ) Utilizados para potencializar o ensino, tornando as aulas mais dinâmicas e interativas, como vídeos, aplicativos e plataformas educacionais.
( ) Ação intencional do professor para orientar, incentivar e criar situações que favoreçam a construção do conhecimento.
( ) Conjunto de materiais, instrumentos e estratégias que auxiliam na concretização dos objetivos de ensino.
( ) Etapa em que o docente organiza conteúdos, estratégias e recursos de forma coerente com os objetivos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.