Questões de Concurso Comentadas para professor - língua portuguesa

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Q1697381 Português
No que se refere ao uso do “por que”, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Por que chovia muito, cancelamos o encontro.
II – Não querer estudar hoje? Por que?
III – Não entendo o porquê da confusão.
Alternativas
Q1697380 Português
No tocante aos sinais diacríticos, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Acento agudo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre aberto.
II – Acento grave: marca a posição da sílaba tônica e o timbre fechado.
III – Acento circunflexo: marca o fenômeno da assimetria suspensa.
Alternativas
Q1697379 Português
Concernente à classificação das consoantes, analise os critérios abaixo:

I – quanto ao modo de articulação.
II – quanto à zona de articulação.
III – quanto ao papel das cordas vocais.
Alternativas
Q1697378 Linguística
No tocante à Fonologia, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Não existe distinção entre Fonética e Fonologia.
II – A Fonologia estuda os sons da língua, sua capacidade de combinação e sua capacidade de distinção.
III – A Fonologia ocupa-se da função dos sons dentro da língua.
Alternativas
Q1696039 Português
Assinale a alternativa em que a palavra “como” exerce função de conjunção subordinativa conformativa, ou seja, introduz um adjunto adverbial oracional de conformidade:
Alternativas
Q1696038 Português
Além de outros fatores, a próclise é de rigor em todos os casos a seguir, exceto:
Alternativas
Q1696037 Português
Com base na Ortografia Oficial, analise as principais regras para o emprego do hífen:
I. Nas formações em que o segundo elemento começa por “h”, ou seja, não importa o prefixo: se o segundo elemento iniciar-se por “h”, deve-se empregar o hífen. Exemplo: Extrahumano; II. Não se usa, no entanto, o hífen em formações que contêm em geral os prefixos “des-” e “in-”, nas quais o segundo elemento perdeu o “h” inicial. Exemplo: inumano, inábil, etc; III. Não se emprega hífen nas formações em que o prefixo termina na mesma vogal com que se inicia o segundo elemento. Exemplo: contralmirante. Dos itens acima:
Alternativas
Q1696036 Português
“Em nossa língua, muitos vocábulos apresentam mais de um significado, o qual só é apreendido quando se analisa o contexto. Quando isto ocorre, dizemos que o vocábulo é”: (Fonte adaptada: BEZERRA, R. – Nova Gramática da Língua Portuguesa para Concursos, 8ª ed.> Acesso em 10 de novembro de 2020).
Alternativas
Q1696035 Português
“Todas aquelas informações, os rapazes conseguiram-nas com o uso de propinas.”.
O termo destacado exerce função sintática de:
Alternativas
Q1696034 Português
Com base no acento grave indicador de crase, assinale a única alternativa em que o seu emprego é obrigatório:
Alternativas
Q1696033 Português
Há erro de concordância nominal na seguinte alternativa:
Alternativas
Q1696032 Português
A partícula “se” destacada a seguir, no contexto em que está inserida, exerce função de: “O diretor e os professores cumprimentaram-se friamente.”
Alternativas
Q1695167 Português
É correto afirmar que há erro no emprego do hífen na seguinte alternativa:
Alternativas
Q1695166 Português

Há sujeito indeterminado no seguinte verbo destacado:

Alternativas
Q1695165 Português
Assinale a alternativa em que a partícula “se” está sendo empregada na função de pronome apassivador:
Alternativas
Q1695164 Português
Assinale a alternativa que representa corretamente um exemplo de oração coordenada sindética explicativa:
Alternativas
Q1695163 Português

Com base nos vícios de linguagem, analise:


“Consiste no encontro de palavras que formem outra de sentido torpe, ridículo ou desagradável. Em algumas situações, é resultante da junção da sílaba terminal de um vocábulo com a palavra ou parte da palavra imediata.”

(Fonte adaptada: Rodrigo Bezerra; Nova Gramática da Língua Portuguesa para Concursos)

Alternativas
Q1694866 História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre os aspectos populacionais do Estado de Santa Catarina, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q1694865 Pedagogia
Para efeitos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar que a pessoa que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade é considerada como:
Alternativas
Q1694864 Pedagogia
As metas previstas no Anexo da Lei nº 13.005/14, que aprovou o Plano Nacional de Educação – PNE – devem ter como referência:
Alternativas
Respostas
15641: C
15642: A
15643: E
15644: D
15645: B
15646: D
15647: B
15648: A
15649: C
15650: C
15651: D
15652: B
15653: D
15654: A
15655: D
15656: C
15657: A
15658: A
15659: B
15660: A