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Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
Q4027048
Português
Considere as seguintes frases:
1. "O microondas da minha avó quebrou depois de vinte anos de uso." 2. "O anti-inflamatório prescrito pelo médico deve ser tomado a cada oito horas." 3. "A autoescola onde fiz minhas aulas práticas fica no centro da cidade." 4. "O contrarregra da peça teatral esqueceu de ligar os microfones."
Sobre a grafia das palavras destacadas, conforme as regras do atual Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, analise as assertivas abaixo:
I. Em "microondas", o emprego sem hífen está correto, pois se aplica a seguinte regra: quando o prefixo termina com a mesma vogal que inicia o segundo elemento, o hífen deve ser retirado.
II. Em "anti-inflamatório", o hífen foi corretamente empregado, uma vez que o prefixo "anti-" termina em vogal "i" e o segundo elemento "inflamatório" inicia com a mesma vogal "i", exigindo hífen.
III. Em "autoescola", a ausência de hífen está correta, pois o prefixo "auto-" termina em vogal e o segundo elemento "escola" inicia com vogal diferente, caso em que não se emprega hífen.
IV. Em "contrarregra", a grafia apresentada está correta, pois quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento inicia com "r", dobra-se o "r" e suprime-se o hífen.
Estão CORRETAS apenas as assertivas:
1. "O microondas da minha avó quebrou depois de vinte anos de uso." 2. "O anti-inflamatório prescrito pelo médico deve ser tomado a cada oito horas." 3. "A autoescola onde fiz minhas aulas práticas fica no centro da cidade." 4. "O contrarregra da peça teatral esqueceu de ligar os microfones."
Sobre a grafia das palavras destacadas, conforme as regras do atual Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, analise as assertivas abaixo:
I. Em "microondas", o emprego sem hífen está correto, pois se aplica a seguinte regra: quando o prefixo termina com a mesma vogal que inicia o segundo elemento, o hífen deve ser retirado.
II. Em "anti-inflamatório", o hífen foi corretamente empregado, uma vez que o prefixo "anti-" termina em vogal "i" e o segundo elemento "inflamatório" inicia com a mesma vogal "i", exigindo hífen.
III. Em "autoescola", a ausência de hífen está correta, pois o prefixo "auto-" termina em vogal e o segundo elemento "escola" inicia com vogal diferente, caso em que não se emprega hífen.
IV. Em "contrarregra", a grafia apresentada está correta, pois quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento inicia com "r", dobra-se o "r" e suprime-se o hífen.
Estão CORRETAS apenas as assertivas:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
Q4027045
Português
Considere os dois fragmentos textuais a seguir, ambos
publicados em veículos de imprensa digital brasileiros
no primeiro semestre de 2026, abordando a Proposta
de Emenda à Constituição (PEC) que visa extinguir a
escala de trabalho 6x1:
FRAGMENTO I
"A PEC do fim da escala 6x1, que está na CCJ, aguarda ter o relator designado. O presidente da comissão, Leur Lomanto Júnior (União-BA), adiantou que conduzirá a análise ouvindo a classe empresarial, sindicatos, trabalhadores e 'quem emprega'." Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/politica/com-ofim-do-carnaval-governo-retoma-ofensiva-pelo-fim-daescala-6x1/. Acesso: 19 de fev. 2026.
FRAGMENTO II
"O debate em torno da extinção da jornada 6x1 é bemvindo, mobilizado pela opinião pública, mas a pressa em conduzi-lo não pode comprometer os requisitos que a abordagem ao tema exige: uma condução técnica, qualificada e não contaminada por interesses eleitoreiros. Trata-se de um desafio, em se tratando que a proposta de emenda à Constituição está longe de ser consenso entre os parlamentares." Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2026/02/7357 814-fim-da-escala-6x1-exige-debateresponsavel.html#google_vignette. Acesso: 19 fev. 2026.
Sobre os fragmentos anteriores apresentados, considerando seus contextos de produção, recursos linguístico-discursivos e estratégias textuais, analise as assertivas abaixo:
I. O Fragmento I apresenta predominantemente tipologia expositivo-informativa, com marcas de imparcialidade aparente, enquanto o Fragmento II caracteriza-se pela tipologia argumentativa, com marcas explícitas de posicionamento crítico em relação à celeridade do processo legislativo.
II. No Fragmento I, o uso das aspas na expressão "quem emprega" constitui recurso metalinguístico que reproduz o discurso direto da autoridade citada, conferindo credibilidade à informação sem que o enunciador assuma juízo de valor sobre a terminologia empregada.
III. No Fragmento II, o operador argumentativo "mas" introduz uma ressalva que relativiza o caráter positivo do debate ("é bem-vindo"), construindo uma orientação argumentativa que desloca o foco da legitimidade do debate para os riscos de sua condução apressada.
IV. A expressão "em se tratando que", presente no Fragmento II, está correta em relação à norma-padrão da língua portuguesa, sendo equivalente às formas "em se tratando de" ou "tratando-se de".
V. Considerando os multiletramentos e a leitura crítica, é correto afirmar que o Fragmento I, ao listar os atores sociais que serão ouvidos ("classe empresarial, sindicatos, trabalhadores e 'quem emprega'"), opera uma distinção implícita entre "trabalhadores" e "quem emprega" que pode refletir determinada concepção sobre as relações de trabalho.
Estão CORRETAS apenas as assertivas:
FRAGMENTO I
"A PEC do fim da escala 6x1, que está na CCJ, aguarda ter o relator designado. O presidente da comissão, Leur Lomanto Júnior (União-BA), adiantou que conduzirá a análise ouvindo a classe empresarial, sindicatos, trabalhadores e 'quem emprega'." Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/politica/com-ofim-do-carnaval-governo-retoma-ofensiva-pelo-fim-daescala-6x1/. Acesso: 19 de fev. 2026.
FRAGMENTO II
"O debate em torno da extinção da jornada 6x1 é bemvindo, mobilizado pela opinião pública, mas a pressa em conduzi-lo não pode comprometer os requisitos que a abordagem ao tema exige: uma condução técnica, qualificada e não contaminada por interesses eleitoreiros. Trata-se de um desafio, em se tratando que a proposta de emenda à Constituição está longe de ser consenso entre os parlamentares." Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2026/02/7357 814-fim-da-escala-6x1-exige-debateresponsavel.html#google_vignette. Acesso: 19 fev. 2026.
Sobre os fragmentos anteriores apresentados, considerando seus contextos de produção, recursos linguístico-discursivos e estratégias textuais, analise as assertivas abaixo:
I. O Fragmento I apresenta predominantemente tipologia expositivo-informativa, com marcas de imparcialidade aparente, enquanto o Fragmento II caracteriza-se pela tipologia argumentativa, com marcas explícitas de posicionamento crítico em relação à celeridade do processo legislativo.
II. No Fragmento I, o uso das aspas na expressão "quem emprega" constitui recurso metalinguístico que reproduz o discurso direto da autoridade citada, conferindo credibilidade à informação sem que o enunciador assuma juízo de valor sobre a terminologia empregada.
III. No Fragmento II, o operador argumentativo "mas" introduz uma ressalva que relativiza o caráter positivo do debate ("é bem-vindo"), construindo uma orientação argumentativa que desloca o foco da legitimidade do debate para os riscos de sua condução apressada.
IV. A expressão "em se tratando que", presente no Fragmento II, está correta em relação à norma-padrão da língua portuguesa, sendo equivalente às formas "em se tratando de" ou "tratando-se de".
V. Considerando os multiletramentos e a leitura crítica, é correto afirmar que o Fragmento I, ao listar os atores sociais que serão ouvidos ("classe empresarial, sindicatos, trabalhadores e 'quem emprega'"), opera uma distinção implícita entre "trabalhadores" e "quem emprega" que pode refletir determinada concepção sobre as relações de trabalho.
Estão CORRETAS apenas as assertivas:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
Q4027043
Português
Em uma redação dissertativo-argumentativa, um aluno
apresentou a seguinte estrutura: tese clara no primeiro
parágrafo, dois argumentos desenvolvidos com
exemplos, consideração de um contra-argumento
refutado no terceiro parágrafo e conclusão que retoma
a tese com proposta de intervenção.
Essa estrutura evidencia o domínio de:
Essa estrutura evidencia o domínio de:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
Q4027042
Português
Em uma produção textual, um aluno do 8º ano
escreveu o seguinte trecho em uma carta de
reclamação ao prefeito:
"Ô prefeito, tá na hora de vós arrumar a praça do bairro. A gente vai lá e tá tudo quebrado, os menino não tem lugar pra brincar. Espero que o senhor faça alguma coisa."
Considerando o gênero "carta de reclamação" endereçada a uma autoridade municipal, a orientação do professor deve ser no sentido de:
"Ô prefeito, tá na hora de vós arrumar a praça do bairro. A gente vai lá e tá tudo quebrado, os menino não tem lugar pra brincar. Espero que o senhor faça alguma coisa."
Considerando o gênero "carta de reclamação" endereçada a uma autoridade municipal, a orientação do professor deve ser no sentido de:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
Q4027041
Português
Um professor solicita que os alunos produzam um
conto para participar de um concurso literário da
escola. Na orientação, ele destaca a necessidade de
construir personagens com profundidade psicológica,
ambientar a narrativa em um espaço significativo e
criar um conflito que leve a um desfecho
surpreendente.
Essa orientação privilegia, respectivamente, os seguintes elementos da narrativa:
Essa orientação privilegia, respectivamente, os seguintes elementos da narrativa:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
Q4027039
Português
Um professor propõe que os alunos analisem
comparativamente duas notícias sobre o mesmo fato:
uma publicada em um portal de grande circulação e
outra compartilhada nas redes sociais sem
identificação de autoria.
O objetivo central dessa atividade, alinhada ao letramento midiático, é desenvolver a capacidade de:
O objetivo central dessa atividade, alinhada ao letramento midiático, é desenvolver a capacidade de:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
Q4027038
Português
Durante a leitura de um artigo de opinião, um aluno do
9º ano encontra a seguinte passagem:
"Enquanto os defensores do projeto apontam geração de empregos, os críticos alertam para os danos ambientais. Diante desse impasse, cabe à sociedade civil organizada pressionar por audiências públicas que garantam transparência ao debate."
Para compreender adequadamente o posicionamento do autor, o leitor precisa acionar, predominantemente, a estratégia de:
"Enquanto os defensores do projeto apontam geração de empregos, os críticos alertam para os danos ambientais. Diante desse impasse, cabe à sociedade civil organizada pressionar por audiências públicas que garantam transparência ao debate."
Para compreender adequadamente o posicionamento do autor, o leitor precisa acionar, predominantemente, a estratégia de:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
Q4027036
Português
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza
o componente Língua Portuguesa em práticas de
linguagem (leitura, produção de textos, oralidade e
análise linguística/semiótica) articuladas a campos de
atuação social.
Analise a habilidade a seguir, pertencente ao Ensino Fundamental:
“(EF69LP36) "Produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigos de divulgação científica, verbete de enciclopédia, infográfico, infográfico animado, podcast ou vlog científico, relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, dentre outros, considerando o contexto de produção e as regularidades dos gêneros em termos de suas construções composicionais e estilos."
Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_20d ez_site.pdf. Acesso em 16 fev. de 2026
Considerando a estrutura da BNCC, é CORRETO afirmar que essa habilidade está inserida, prioritariamente, no campo de atuação social:
Analise a habilidade a seguir, pertencente ao Ensino Fundamental:
“(EF69LP36) "Produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigos de divulgação científica, verbete de enciclopédia, infográfico, infográfico animado, podcast ou vlog científico, relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, dentre outros, considerando o contexto de produção e as regularidades dos gêneros em termos de suas construções composicionais e estilos."
Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_20d ez_site.pdf. Acesso em 16 fev. de 2026
Considerando a estrutura da BNCC, é CORRETO afirmar que essa habilidade está inserida, prioritariamente, no campo de atuação social:
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Prova:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
Q4027035
Pedagogia
Considere a seguinte situação hipotética:
Durante uma formação continuada em uma escola municipal, os professores de Língua Portuguesa discutiam os pressupostos teóricos que fundamentam suas práticas pedagógicas. A coordenadora pedagógica apresentou três situações de sala de aula para análise:
Situação 1: a professora Ana inicia sua aula escrevendo uma frase na lousa e solicita que os alunos identifiquem e classifiquem os substantivos e adjetivos presentes, valorizando a nomenclatura gramatical.
Situação 2: O professor Carlos propõe que os alunos elaborem um folder informativo sobre prevenção à dengue para ser distribuído na comunidade, considerando o público-alvo, a linguagem adequada e os recursos persuasivos necessários.
Situação 3: A professora Marta trabalha com exercícios de completar lacunas em frases soltas, priorizando a memorização das regras de concordância verbal e nominal.
Considerando as concepções de linguagem que fundamentam as práticas descritas, é CORRETO afirmar que:
Durante uma formação continuada em uma escola municipal, os professores de Língua Portuguesa discutiam os pressupostos teóricos que fundamentam suas práticas pedagógicas. A coordenadora pedagógica apresentou três situações de sala de aula para análise:
Situação 1: a professora Ana inicia sua aula escrevendo uma frase na lousa e solicita que os alunos identifiquem e classifiquem os substantivos e adjetivos presentes, valorizando a nomenclatura gramatical.
Situação 2: O professor Carlos propõe que os alunos elaborem um folder informativo sobre prevenção à dengue para ser distribuído na comunidade, considerando o público-alvo, a linguagem adequada e os recursos persuasivos necessários.
Situação 3: A professora Marta trabalha com exercícios de completar lacunas em frases soltas, priorizando a memorização das regras de concordância verbal e nominal.
Considerando as concepções de linguagem que fundamentam as práticas descritas, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
Q4025529
Português
Observe os tópicos a seguir:
- Extravasa as emoções íntimas pela expressão verbal rítmica e melodiosa.
- Valor de expressar e despertar emoções.
- Subjetividade.
- Primeira pessoa / presente.
Indique o gênero literário que compreende as características descritas acima:
- Extravasa as emoções íntimas pela expressão verbal rítmica e melodiosa.
- Valor de expressar e despertar emoções.
- Subjetividade.
- Primeira pessoa / presente.
Indique o gênero literário que compreende as características descritas acima:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
Q4025528
Português
Em conformidade com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), sobre as competências específicas de
Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, marque
C para as competências Certas, E para as Erradas e, após,
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Analisar informações, argumentos e opiniões, manifestados em interações sociais e nos meios de comunicação, posicionando-se ética e criticamente, em relação a conteúdos discriminatórios que ferem direitos humanos e ambientais.
( ) Mobilizar práticas da cultura digital, diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais para expandir as formas de produzir sentidos.
( ) Compreender a língua como fenômeno cultural , histórico, social, invariável, homogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
( ) Analisar informações, argumentos e opiniões, manifestados em interações sociais e nos meios de comunicação, posicionando-se ética e criticamente, em relação a conteúdos discriminatórios que ferem direitos humanos e ambientais.
( ) Mobilizar práticas da cultura digital, diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais para expandir as formas de produzir sentidos.
( ) Compreender a língua como fenômeno cultural , histórico, social, invariável, homogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
Q4025527
Português
Leia com atenção a frase a seguir:
“As mulheres decidimos não votar em determinado partido até prestarem conta ao povo.”
Uma vez que a figura de linguagem utilizada é a silepse, pode-se afirmar que:
I. A silepse ocorre quando a concordância é realizada com a ideia, e não sua forma gramatical.
II. Existem dois tipos de silepse.
III. Na silepse utilizada no exemplo acima, o falante se inclui mentalmente entre os participantes de um sujeito em terceira pessoa.
Indique a alternativa correta quanto ao contexto:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
Q4025526
Português
Sobre leitura e literatura:
I. Em uma primeira aproximação, a leitura implica uma operação sobre o código escrito.
II. O significado da palavra leitura é deslizante, uma vez que não remete a um conceito, mas a um conjunto de práticas sociais sobre o ato de ler, que passa preferencialmente pela escola.
III. A literatura pode ser considerada como um patrimônio que conserva as regras linguísticas, éticas, ideológicas e sociais, revestindo-se de uma “aura” que a destinava aos grupos dominantes.
Assinale a alternativa correta:
I. Em uma primeira aproximação, a leitura implica uma operação sobre o código escrito.
II. O significado da palavra leitura é deslizante, uma vez que não remete a um conceito, mas a um conjunto de práticas sociais sobre o ato de ler, que passa preferencialmente pela escola.
III. A literatura pode ser considerada como um patrimônio que conserva as regras linguísticas, éticas, ideológicas e sociais, revestindo-se de uma “aura” que a destinava aos grupos dominantes.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
Q4025525
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
apresentadas sofreram mudança com o Novo Acordo
Ortográfico da Língua Portuguesa, com vigência
obrigatória a partir de 1º de janeiro de 2016, e estão
escritas em conformidade com a nova ortografia.
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Provas:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Ciências
|
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Educação Física |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Geografia |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Inglês |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Matemática - Projetos |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
Q4025369
Pedagogia
Sobre a Avaliação, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Provas:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Ciências
|
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Educação Física |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Geografia |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Inglês |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Matemática - Projetos |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
Q4025368
Pedagogia
As políticas públicas de educação especial e inclusão
são essenciais para garantir o acesso e a permanência de
todos os alunos na escola. Qual é o objetivo dessas
políticas no contexto municipal?
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Provas:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Ciências
|
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Educação Física |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Geografia |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Inglês |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Matemática - Projetos |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
Q4025367
Pedagogia
O ____________________ consolida-se num
documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do
processo educativo a ser desenvolvido na escola,
expressando a síntese das experiências sociais e legais do
sistema de ensino e os propósitos e expectativas da
comunidade escolar.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Provas:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Ciências
|
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Educação Física |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Geografia |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Inglês |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Matemática - Projetos |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Escriturário |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Psicólogo |
Q4025364
Segurança da Informação
Sobre procedimentos de backup e segurança da informação, analise as alternativas e assinale a correta:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Provas:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Ciências
|
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Educação Física |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Geografia |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Inglês |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Matemática - Projetos |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Escriturário |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Psicólogo |
Q4025363
Sistemas Operacionais
Sistemas operacionais modernos, como Windows,
Linux e macOS, possuem diversas funções. Assinale a
alternativa que melhor descreve uma dessas funções:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Areias - SP
Provas:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Ciências
|
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Educação Física |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Geografia |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Inglês |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Matemática - Projetos |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II Português - Projetos |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Escriturário |
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Psicólogo |
Q4025362
Noções de Informática
A organização de arquivos em sistemas computacionais é fundamental para a gestão de informações. Assinale a alternativa correta:
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