Questões de Concurso Comentadas para Professor - Inglês

Q1681841

Q1681841 Português

Texto associado

Com relação à tipologia textual, o texto CG1A2-I é predominantemente

A

injuntivo, pois incita o leitor a agir de maneira empática.

B

descritivo, pois apresenta características de pessoas e lugares.

C

narrativo, pois relata situações em que as pessoas agem por empatia.

D

dissertativo, pois as autoras elencam ideias e opiniões acerca de um tema.

E

argumentativo, pois as autoras defendem com argumentos próprios a importância da empatia.

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Q1681840

Q1681840 Português

Texto associado

De acordo com o texto CG1A2-I, a empatia

A

é inata aos seres humanos.

B

consiste na capacidade de considerar o ponto de vista alheio.

C

equivale ao sentimento de dó.

D

corresponde à capacidade de considerar os próprios sentimentos.

E

é irrelevante para a harmonia social.

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Q1681839

Q1681839 Português

Texto associado

Segundo os dados do texto CG1A1-III e do gráfico mostrado, houve

A

mais brasileiros com exatamente 22 anos de idade concluindo o ensino superior em 2015 que em 1992.

B

queda irrisória no número de pessoas com menos de quatro anos de estudo no período avaliado.

C

aumento no número de anos de escolaridade do brasileiro adulto no período avaliado.

D

diminuição do número de pessoas com o segundo ciclo do ensino fundamental completo entre 1992 e 2015.

E

tendência de declínio clara e persistente do número de pessoas com pelo menos o segundo ciclo do ensino fundamental incompleto entre 2001 e 2015.

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Q1681837

Q1681837 Português

Texto associado

Assinale a opção cujo conteúdo apresenta reescrita que mantém a correção gramatical e os sentidos do seguinte trecho do texto CG1A1-II: “À natureza do sujeito, constituída até então por pensamentos e intuições, foram acrescidos percepções, sentimentos e emoções.” (R. 25 a 27).

A

Percepções, sentimentos e emoções foram somados à natureza do sujeito, a qual se constituía até então de pensamentos e intuições.

B

Ao sujeito natural, a quem até ali apenas o pensamento e as intuições conduziam, são adicionados, percepções, sentimentos e emoções.

C

Percepções, sentimentos e emoções foram trazidos ao sujeito, para quem a natureza original era formada apenas por pensamentos e intuições.

D

O sujeito, que a natureza fora até aquele momento constituída por pensamentos e intuições, passa a contar também com percepções, sentimentos e emoções.

E

A natureza do sujeito era mantida até então por pensamentos e intuição, que foram-lhes complementado por percepções, sentimentos e emoções.

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Q1681836

Q1681836 Português

Texto associado

Sem prejuízo para os sentidos do texto CG1A1-II, feitas as devidas alterações gramaticais nas orações em que se encontram, os conectores “Embora” (R.3), “pois” (R.11) e “porém” (R.19) poderiam ser substituídos, respectivamente, por

A

Apesar de; contudo; não obstante.

B

Visto que; assim; todavia.

C

Conquanto; dessa forma; por conseguinte.

D

Ainda que; portanto; entretanto.

E

Destarte; então; sem embargo.

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Q1681835

Q1681835 Português

Texto associado

De acordo com o texto CG1A1-II, o sujeito cartesiano

A

surgiu na filosofia do século atual.

B

apresenta natureza dividida entre alma e corpo.

C

entende a verdade como resultado da observação passional do mundo.

D

define-se por sua relação com as pessoas de sua comunidade.

E

considera a parcialidade um aspecto da natureza humana capaz de enriquecer o conhecimento.

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Q1681834

Q1681834 Português

Texto associado

Assinale a opção cujo conteúdo apresenta reescrita que mantém as relações de sentido e a correção gramatical do seguinte trecho do texto CG1A1-I: “Acima de tudo, trata de compreender as variáveis incutidas nos desdobramentos da evolução científico-tecnológica.” (R. 4 a 6).

A

Antes de qualquer coisa, é preciso compreender as variáveis consequentes nos desdobramentos da evolução da ciência e da tecnologia.

B

Ainda mais relevante, é o dever de compreender as variáveis presentes nos desenvolvimentos científicos e tecnológicos.

C

Trata, sobretudo, de compreender as variáveis que estão envolvidas nos desdobramentos dos avanços científico-tecnológicos.

D

Trata-se, isso sim, de avaliar os elementos variáveis envolvidos nas consequências da evolução científico-tecnológica.

E

Mais importante, é saber quais variáveis estão incutidas nos desdobramentos da evolução da ciência e da tecnologia.

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Q1681833

Q1681833 Português

Texto associado

Dados os sentidos do segundo parágrafo do texto CG1A1-I, as formas pronominais “Estes” (R.17) e “que” (R.18) referem-se, respectivamente, a

A

“os indivíduos” (R.15) e “concepções peculiares de conhecimento” (R. 19 e 20).

B

“determinados princípios” (R. 13 e 14) e “respectivos tipos de saberes” (R.17).

C

“cada sociedade e seus respectivos tipos de saberes” (R. 16 e 17) e “concepções peculiares de conhecimento” (R. 19 e 20).

D

“os indivíduos” (R.15) e “estruturas, valores e projetos específicos” (R.18).

E

“seus respectivos tipos de saberes” (R.17) e “estruturas, valores e projetos específicos” (R.18).

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Q1681832

Q1681832 Português

Texto associado

Assinale a opção que apresenta o principal objetivo do historiador da ciência, na perspectiva do texto CG1A1-I.

A

estudar o funcionamento de determinada máquina

B

narrar fatos ligados ao desenvolvimento tecnológico

C

identificar mudanças sociais trazidas pela ciência

D

testar diferentes teorias e métodos de pesquisa

E

adotar a ciência como técnica universal e impessoal

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Q1681541

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681541 Inglês

Choose the best option and complete the sentences:

1. He ______ me lunch yesterday.
2. Did you _____ the question?
3. They didn’t _____ to California.
4. We ______ squash at lunch yesterday.

A

buy – understanded – flew – plaid.

B

buyed – have understood – flyed – have played.

C

have bought – understood – flied – play.

D

bought – understand – fly – played.

E

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Q1681540

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681540 Inglês

Choose the best option and complete the sentences:

1. ________ that movie with Brad Pitt?
2. I _________ home when I saw the accident.
3. They were sleeping when I ______.
4. We ______ TV all night long last night.

A

Did you see – walked – was arriving – have watched.

B

Have you seen – was walking – arrived – watched.

C

Did you saw – have walking – had arrived – watch.

D

Have you saw – am walking – am arriving – are watching.

E

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Q1681539

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681539 Inglês

Analyze the words and take the odd one out:

1. require – want – wealth – need.
2. lay – fabricate – embellish – amplify.
3. respect – admire – regard – condemn.

A

require – embellish – regard.

B

want – fabricate – admire.

C

wealth – lay – condemn.

D

need – amplify – respect.

E

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Q1681538

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681538 Inglês

Analyze the words and take the odd one out:

1. assist – sustain – aid – refute.
2. increase – reprieve – improve – reinforce.
3. reveal – disclose – rebut – evince.

A

refute – reprieve – rebut.

B

aid – reinforce – evince.

C

assist – increase – disclose.

D

sustain – improve – reveal.

E

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Q1681537

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681537 Inglês

Find the mistakes and choose the option that best corrects the sentence:

“Benjamin Franklin was born on January 17, 1706, in Boston, Massachusetts. He was one of ten child born to Josiah Franklin, a soap maker, and his wife Abiah Folger. When Benjamin was 12, he aprenticed for his brother James who were a printer. Benjamin worked extremely hard at formating the text and composing publications.”

A

were – children – with – extremelly.

B

in – from – aprendiced – formatting.

C

apprendiced – of – was – printed.

D

children – apprenticed – was – formatting.

E

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Q1681536

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681536 Inglês

Find the mistakes and choose the option that best corrects the sentence:

“Amelia Earhart was one of the most famous celebrities off her time. She was the first woman to fly acros the Atlantic Ocean on herself, She broke the record for flying across the Atlantic Ocean in the shortest amaunt of time.’’

A

of – across – by – amount.

B

were – women – for – on.

C

off – by – acros – for.

D

off – across – off – amount.

E

All answers are correct.

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Q1681535

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681535 Inglês

Choose the option where both grammar and vocabulary are correct:

1. The journey from Lisbon to Paris was great.
2. I lost the bus. That is why I was late.
3. She is a beautiful thirty-eight-year old woman.
4. Here's our next concurrent in our quiz show.

A

2 and 3.

B

1 and 4.

C

1 and 3.

D

2 and 4.

E

All answers are incorrect.

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Q1681534

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681534 Inglês

Choose the option where both grammar and vocabulary are correct:

1. Can I lend your car?
2. I’d like a piece of cake, please.
3. It is my responsability to look after her.
4. His love for her was immeasurable.

A

1 and 3.

B

2 and 4.

C

2 and 3.

D

3 and 4.

E

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Q1681533

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681533 Inglês

Choose the correct option based on the sentences that follow:

1. Did your parents blow a fuse when you told them about your report card?
2. Someone on the highway went off the deep end and pulled out a gun.
3. Winning an Oscar must be great. The winners must feel like they are walking on air.
4. Walking through the cemetery at midnight made my blood run cold.

A

happiness – fear – happiness – anger.

B

fear – sadness – anger – happiness.

C

anger – anger – happiness – fear.

D

anger – fear – sadness – happiness.

E

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Q1681532

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681532 Inglês

Choose the correct option based on the expressions in bold:

1. The suspect lost his cool during the interrogation.
2. The holidays always put me in high spirits.
3. John’s a little bummed out. His favorite restaurant just went out of business.
4. I always have butterflies in my stomach before I give a presentation.

A

happiness – anxious – happiness – anger.

B

sadness – anger – anxious – anger.

C

anxious – anger – happiness – sadness.

D

anger – happiness – sadness – anxious.

E

All answers are incorrect.

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Q1681531

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1681531 Inglês

Choose the best option to complete the sentences using tough, though, thought and through:

1. ______ it was raining, we went for a walk.
2. He´s a _____ man.
3. We are used to working _____ the night.
4. I _____ you were his wife.

A

though – tough – through – thought.

B

tough – through – thought – though.

C

thought – though – tough – through.

D

through – thought – though – tough.

E

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