Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q1718468

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718468 Português

Analise, sintaticamente, os elementos sublinhados da oração: “Essa mensagem, enviamos a todos os contatos que estão salvos em nosso sistema”.

A

Objeto direto, objeto indireto, pronome relativo.

B

Sujeito, objeto indireto, conjunção.

C

Sujeito, objeto direto, pronome relativo.

D

Objeto direto, objeto indireto, preposição.

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Q1718327

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |

Q1718327 Pedagogia

A Meta 18 do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) obriga que a União, os estados, municípios e Distrito Federal garantam planos de carreira e remuneração para os profissionais da educação escolar básica pública, denominação definida no artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). São estratégias para o cumprimento da meta 18 do Plano Nacional de Educação (PNE), EXCETO:

A

Estruturar as redes públicas de educação básica de modo que, até o início do terceiro ano de vigência deste PNE, 90% (noventa por cento), no mínimo, dos respectivos profissionais do magistério e 50% (cinquenta por cento), no mínimo, dos respectivos profissionais da educação não docentes sejam ocupantes de cargos de provimento efetivo e estejam em exercício nas redes escolares a que se encontrem vinculados.

B

Prever, nos planos de Carreira dos profissionais da educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, licenças remuneradas e incentivos para qualificação profissional, inclusive em nível de pósgraduação stricto sensu.

C

Priorizar o repasse de transferências federais voluntárias, na área de educação, para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios que não tenham aprovado lei específica estabelecendo planos de Carreira para os (as) profissionais da educação.

D

Estimular a existência de comissões permanentes de profissionais da educação de todos os sistemas de ensino, em todas as instâncias da Federação, para subsidiar os órgãos competentes na elaboração, reestruturação e implementação dos planos de Carreira.

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Q1718326

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |

Q1718326 Pedagogia

Além do reconhecimento do direito dos índios de manterem a sua identidade cultural, a Constituição de 1988 lhes garante, no artigo 210, o uso de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem, cabendo ao Estado proteger as manifestações das culturas indígenas. Esses dispositivos abriram a possibilidade para que a escola indígena constitua-se em instrumento de valorização das línguas, dos saberes e das tradições indígenas e deixe de ser instrumento de imposição dos valores culturais da sociedade envolvente. Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação Indígena.
I. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) menciona, de forma explícita, a educação escolar para os povos indígenas na parte do Ensino Fundamental, no artigo 32, estabelecendo que seu ensino será ministrado em Língua Portuguesa, mas assegura às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) determina a articulação dos sistemas de ensino para a elaboração de programas integrados de ensino e pesquisa, que contem com a participação das comunidades indígenas em sua formulação e tenham como objetivo desenvolver currículos específicos, neles incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades. III. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) não prevê a formação de pessoal especializado para atuar nessa área e a elaboração e publicação de materiais didáticos específicos e diferenciados. IV. A Educação Escolar Indígena deverá ter um tratamento diferenciado do das demais escolas dos sistemas de ensino, o que é enfatizado pela prática do bilingüismo e da interculturalidade. Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e IV.

B

II, III e IV.

C

I, II e III.

D

II e III.

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Q1718325

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |

Q1718325 Pedagogia

Cabe primordialmente à instituição escolar a socialização do conhecimento e a recriação da cultura. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Parecer CNE/CEB nº7/2010 e Resolução CNE/CEB nº 4/2010), uma das maneiras de se conceber o currículo é entendê-lo como constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A

O foco nas experiências escolares significa que as orientações e propostas curriculares que provêm das diversas instâncias não terão concretude por meio das ações educativas que envolvem os alunos.

B

Uma vez que as escolas são instituições destinadas à formação das crianças, jovens e adultos, os conhecimentos escolares dos diferentes componentes, além do processo de didatização que sofrem, passam a renegar um sentido moral e político.

C

A história da escola está pouco ligada ao exercício da cidadania uma vez que a ciência que a escola ensina está impregnada de valores que buscam promover determinadas condutas, atitudes e determinados interesses, como por exemplo, a valorização e preservação do meio ambiente, os cuidados com a saúde, entre outros.

D

Os conhecimentos escolares podem ser compreendidos como o conjunto de conhecimentos que a escola seleciona e transforma, no sentido de torná-los passíveis de serem ensinados, ao mesmo tempo em que servem de elementos para a formação ética, estética e política do aluno.

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Q1718324

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |

Q1718324 Pedagogia

De acordo com a Lei 13.005/04, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 3 (três) anos indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da educação básica. ( ) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos indicadores de avaliação institucional, relativos a características como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes. ( ) A elaboração e a divulgação de índices para avaliação da qualidade, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB, que agreguem os indicadores previstos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica elidem a obrigatoriedade de divulgação, em separado, de cada um deles. ( ) Cabem ao Inep a elaboração e o cálculo do Ideb e dos indicadores referidos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.
A sequência CORRETA é:

A

V – V – F – F.

B

F – V – F – V.

C

V – F – V – F.

D

F – F – V – V.

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Q1718323

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |

Q1718323 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil. Na observância das Diretrizes, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica, EXCETO:

A

Oferecendo condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis e humanos apenas.

B

Assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.

C

Possibilitando tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.

D

Promovendo a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.

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Q1717289

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717289 História e Geografia de Estados e Municípios

A Prefeitura de Lavrinhas, irá realizar a I Revisão do Plano Municipal Integrado de Saneamento Básico da cidade, que irá ocorrer no dia 27 de maio de 2019.Este projeto contempla. Prioritariamente os Serviços de :

A

Abastecimento de Água e Esgotamento Sanitário

B

Saúde

C

Educação Infantil

D

Educação Superior

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Q1717288

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717288 História e Geografia de Estados e Municípios

A Assembleia Legislativa aprovou em fevereiro de 2019, o projeto de Lei que torna Lavrinhas MIT, junto a outros 42 municípios que aguardavam desde 2018, completando os 140 municípios que receberão mais de R$ 600 mil por ano, para serem investidos em:

A

Saúde

B

Turismo

C

Educação

D

Habitação

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Q1717287

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717287 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

A iniciativa das Leis que versem sobre:
I - regime jurídico dos servidores; II - criação de cargos, empregos e funções na Administração direta e autárquica do Município ou aumento de sua remuneração, III - orçamento anual, diretrizes orçamentárias e plano plurianual; IV - criação, estruturação e atribuições dos órgãos da administração direta do Município
É competência:

A

Da Vereança

B

Da Câmara Municipal

C

Do Prefeito

D

Secretários Municipais

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Q1717286

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717286 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

A Lei Orgânica Municipal poderá ser emendada mediante proposta:
I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal, II - do Prefeito Municipal, III - de iniciativa popular;
Está correto em:

A

I e II

B

II e III

C

I e III

D

I, II, III

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Q1717285

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717285 Português

Todas as orações abaixo são sem sujeito; EXCETO:

A

Há dois alunos em sala.

B

Choveu muito ontem.

C

Falaram de você.

D

Basta de reclamações.

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Q1717284

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717284 Português

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, respectivamente:

Ele veio ___ serviço.

Chegamos __ uma boa conclusão.

Comparecerem perante __ justiça.

Trouxe uma mensagem __ V.Sa.

A

a; a; a; a.

B

a; à; a; à.

C

à; à; a; a.

D

à; à; à; à.

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Q1717283

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717283 Português

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Sem mim não teriam resolvido o problema.

B

Não vá sem eu.

C

Saíram de casa sem eu perceber.

D

Sem eu saber, todos tinham ido ao cinema.

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Q1717282

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717282 Português

Assinale a afirmativa onde a grafia de palavras compostas com advérbios bem e mal está correta:

A

mal-cheiroso; bem-feitor; bem-educado.

B

mal-visto; bem-quisto; bendito.

C

malencarado; malhumorado; bem-estar.

D

malcriado; bem-vindo; mal-humorado.

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Q1717281

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717281 Português

Texto associado

Epigrama 11

A ventania misteriosa

Passou na árvore cor-de-rosa,

E sacudiu-a como um véu,

Um largo véu, na sua mão.

Foram-se os pássaros para o céu

Mas as flores ficaram no chão

(Cecília Meireles)

Sobre o poema acima podemos observar:
I. A ventania misteriosa é usada simbolicamente no poema. II. Árvore cor-de-rosa, outro símbolo, na verdade representa “uma vida feliz” III. É uma metáfora, uma reflexão sobre algumas experiências difíceis da vida humana IV. O tempo verbal predominante no poema é o pretérito perfeito.
Estão corretas:

A

I e II

B

I e III

C

I. III e IV

D

I,II,III e IV

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Q1715966

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Contador | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Bioquímico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Farmacêutico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de História |

Q1715966 Atualidades

Lei Rouanet: mudanças anunciadas pelo governo ameaçam a 'Broadway brasileira'. Governo Bolsonaro anunciou redução do limite de captação de R$ 60 milhões para:

A

R$ 1 milhão por projeto e R$ 20 milhões por empresas por ano.

B

R$ 1 milhão por projeto e R$ 10 milhões por empresas por ano.

C

R$ 2 milhões por projeto e R$ 10 milhões por empresas por ano.

D

R$ 2 milhões por projeto e R$ 20 milhões por empresas por ano.

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Q1715965

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Contador | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Bioquímico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Farmacêutico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de História |

Q1715965 História e Geografia de Estados e Municípios

“Bioinvasão” com aproximadamente 200 mil javalis causa prejuízos e reação de caçadores em SC. Espécie exótica invasora ameaça criação de suínos e produção de milho no estado; caça pode afetar espécies nativas como queixada e cateto. (Fonte adaptada: g1.globo.com >acesso em 24 de abril de 2019)
Com base no trecho acima e utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa incorreta:

A

O cenário no interior catarinense é o exemplo mais drástico do estrago causado pelo animal que já está presente em alguns municípios brasileiros.

B

Atualmente, o javali é o único animal cuja caça é permitida no país.

C

O javali é um animal nativo do Brasil.

D

Na natureza, os javalis se misturaram aos porcos domésticos e aos porcos asselvajados, gerando o animal que é conhecido como javaporco.

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Q1715964

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Contador | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Bioquímico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Farmacêutico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de História |

Q1715964 Atualidades

No domingo de Páscoa 21 de abril de 2019, ocorreram no Sri Lanka ataques terroristas contra igrejas e hotéis de luxo. Os primeiros elementos da investigação sobre os atentados apontam para represálias pelo massacre em duas mesquitas na Nova Zelândia, informou Ruwan Wijewardene. (Fonte adaptada: g1.globo.com >acesso em 24 de abril de 2019)
Com base no trecho acima e utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:

A

O Estado Islâmico reivindicou a autoria dos ataques.

B

No ataque morreu o chefe de estado da Turquia que passava férias com a família no Sri Lanka.

C

O Boko Haram grupo terrorista erradicado no Sri Lanka negou a autoria do ataque.

D

O rei do Sri Lanka ofereceu cem milhões de dólares a quem entregar os responsáveis pelo ataque.

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Q1715963

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Contador | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Bioquímico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Farmacêutico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de História |

Q1715963 Atualidades

A Academia de Hollywood anunciou no dia 24 de abril de 2019 mudanças no Oscar, a partir de 2020. São elas:
I. Melhor Filme de Língua Estrangeira agora se chama Filme Internacional e serão dez semifinalistas, em vez de nove; II. Agora serão dez indicados para a estatueta de melhor ator; III. Nas categorias de curtas (animação e com atores), agora existe a opção de o filme ter sido ou não, filmado nos EUA.
Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Apenas o item I está correto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1715067

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Contador | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Bioquímico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Farmacêutico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de História |

Q1715067 Atualidades

Complete a lacuna corretamente:

“A CCJ (Comissão de Constituição e Justiça) do Senado rejeitou, na manhã do dia 24 de abril de 2019, um projeto de lei que visava acabar com a cota de candidaturas femininas nas eleições.

Por 16 a 2, os membros do colegiado votaram contra uma proposição do senador Angelo Coronel (PSD-BA), que queria modificar um dispositivo das leis das eleições que obriga os partidos políticos a reservarem _________ das candidaturas para pleitos legislativos às mulheres.”

(Fonte adaptada: https://www.jb.com.br >acesso em 24 de abril de 2019)

A

20%

B

30%

C

40%

D

50%

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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