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Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Orientador Educacional
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Polivalente |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de Ciências |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de História |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de Matemática |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de Português |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de Artes |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de Inglês |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Supervisor Educacional |
Q3938542
Português
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão.
Texto I
Rastros do ChatGPT
Revistas de oncologia detectam uso expressivo de programas de inteligência artificial (IA) por autores e revisores de artigos
A Associação Americana para Pesquisa do Câncer (AACR), que publica 10 revistas científicas da área de oncologia, detectou
uma prevalência elevada do uso de programas de inteligência artificial generativa nos trabalhos submetidos a seus periódicos. Vinte e
três por cento dos manuscritos encaminhados por autores em 2024 continham indícios de que os textos foram preparados ou revisados
com o apoio de grandes modelos de linguagem (LLM), sistemas de inteligência artificial treinados com enormes volumes de texto para
compreender a linguagem humana, nos quais se baseiam ferramentas como o ChatGPT. O problema se estende, embora em menor
escala, ao trabalho dos revisores – especialistas que avaliam o conteúdo dos trabalhos e recomendam ou não sua publicação. Há sinais
de uso de programas de IA em 5% de pareceres de revisão por pares produzidos em 2024.
Para rastrear os vestígios, a associação utilizou uma ferramenta desenvolvida pela Pangram Labs, startup de Nova York
especializada na detecção de textos gerados por inteligência artificial. Aplicada a 46.500 resumos, 46.021 seções de métodos e 29.544
comentários de revisão por pares submetidos aos 10 periódicos da AACR entre 2021 e 2024, a ferramenta mostrou que a quantidade de
textos gerados por IA em relatórios de revisão por pares caiu 50% no final de 2023, após a AACR proibir os avaliadores de usarem esse
recurso. Já entre os autores, que podem utilizar esses programas, desde que informem os editores, o uso mais que dobrou no início de
2024 – e continua a aumentar.
“Ficamos chocados quando vimos os resultados do Pangram”, disse Daniel Evanko, diretor de operações e sistemas de
periódicos da AACR, à Nature. Ele apresentou esses resultados no 10º Congresso Internacional de Revisão por Pares e Publicações
Científicas em Chicago, nos Estados Unidos, em setembro. “Nossa intenção é começar a analisar todos os manuscritos recebidos e
todos os comentários de revisão por pares.”
A análise constatou que autores de instituições em países onde o inglês não é a língua nativa tinham mais que o dobro de
probabilidade de utilizar LLMs. Também sugeriu que as políticas que estabelecem a obrigatoriedade de declarar o uso de IA têm tido
sucesso limitado: 36% dos 7.177 manuscritos submetidos entre janeiro e junho de 2025 foram sinalizados pelo Pangram, mas os
autores de apenas 9% do total de submissões declarou ter usado esse tipo de recurso para escrever ou revisar seus trabalhos.
Fonte: PESQUISA FAPESP. Rastros do ChatGPT. 23 out 2028, 8:47. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/rastros-do-chatgpt/. Acesso em 25 out. 2025
[adaptado].
De acordo com as informações apresentadas no Texto I, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Provas:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h
|
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor Anos Iniciais – 25h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Português – 25h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Ciências – 25h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Geografia – 25h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de História – 25h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação, Jovens e Adultos – 25h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Especial da Sala do AEE |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Inglês – 25h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Matemática – 25h |
Q3924534
Português
Texto associado
TEXTO I
DESAFIOS DA CONSERVAÇÃO E A BELEZA
RESISTENTE DO CERRADO BRASILEIRO Cerrado, com
sua vasta extensão e biodiversidade singular, representa o
segundo maior bioma da América do Sul e o mais biodiverso
dentre as savanas do mundo, abrigando cerca de 5% de todas as
espécies do planeta. Embora frequentemente ofuscado pela
grandiosidade da Amazônia, sua importância ecológica é
inquestionável, funcionando como uma verdadeira "caixa
d'água" do Brasil, alimentando as nascentes das principais
bacias hidrográficas do continente, como as do Paraná,
Tocantins/Araguaia e São Francisco. No entanto, sua resiliência
intrínseca, manifestada na adaptabilidade de sua flora às
intempéries, como os incêndios naturais, tem sido severamente
testada pelas ações antrópicas. A expansão descontrolada da
fronteira agrícola, impulsionada principalmente pela
monocultura de grãos e pela pecuária extensiva, tem provocado
uma fragmentação sem precedentes de seus ecossistemas,
resultando na perda acelerada de hábitats e no
comprometimento de serviços ecossistêmicos vitais. A
conversão de áreas nativas em pastagens e lavouras, muitas
vezes sem a devida observância de legislações ambientais,
acelera processos de erosão e degradação do solo, além de
afetar diretamente a recarga hídrica e a ciclagem de nutrientes.
beleza do Cerrado, com suas árvores retorcidas, cascas grossas
e florações exuberantes em diferentes épocas do ano, esconde
um sistema complexo de raízes profundas que alcança o lençol
freático, permitindo a sobrevivência em períodos de seca e
contribuindo para a manutenção da umidade regional. A fauna,
adaptada a esse ambiente de contrastes, inclui espécies
emblemáticas como o lobo-guará, o tamanduá-bandeira e a
ema, muitas das quais já se encontram em algum grau de
ameaça. A pressão sobre este bioma não se limita apenas à
perda de vegetação; a contaminação por agrotóxicos e a
alteração dos regimes de fogo, com incêndios cada vez mais
frequentes e intensos por ação humana, desequilibram o
balanço natural, dificultando a regeneração e favorecendo a
introdução de espécies exóticas invasoras. A conscientização e
a implementação de políticas públicas eficazes de uso e
ocupação do solo são cruciais para reverter este cenário de
devastação, garantindo a preservação não apenas de um bioma,
mas de um patrimônio natural essencial para o equilíbrio
ecológico e hídrico do Brasil.
(Adaptado de Folha de S.Paulo, nov. 2024)
base no texto acima, julgue o item a seguir.
O autor, ao afirmar que a "resiliência intrínseca" do Cerrado "tem sido severamente testada pelas ações antrópicas", utiliza um recurso expressivo que personifica a natureza, atribuindo-lhe a capacidade de ser "testada". Essa escolha lexical visa a sensibilizar o leitor, mas compromete a impessoalidade e a objetividade que seriam esperadas de um texto jornalístico que busca informar criticamente sobre questões ambientais, dado que a metáfora desvia o foco da responsabilidade humana direta para um embate quase metafísico.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924150
História
O conceito que define o conjunto de mecanismos
legais e políticas públicas adotadas para lidar
com o legado de violações de direitos humanos
de um regime autoritário anterior é:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924149
História
O movimento intelectual e artístico da década de
1920 que propôs uma releitura crítica das bases
da cultura nacional, incorporando
deliberadamente contribuições indígenas e
populares, é denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924148
História
No contexto pós-abolição, uma resposta comum
do Estado e das elites à organização cultural e de
resistência dos afro-brasileiros, como a capoeira
e o candomblé, foi sua:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924147
História
O instrumento legal que consolidou a
subordinação da Igreja ao Estado no Brasil
Imperial, herdado do período colonial, foi o:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924146
História
A tese que interpreta a formação social brasileira
a partir de uma convivência harmônica e
miscigenada entre as raças, promovida pelo
regime escravista, é conhecida como:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924145
História
A articulação de partido único, propaganda de
massa, culto ao líder e repressão sistemática
caracteriza um tipo de regime político do século
XX. Identifique o conceito:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924144
História
A concessão estatal de monopólios e privilégios
comerciais a grupos privados para exploração de
rotas e produtos foi um instrumento recorrente do
mercantilismo. Identifique o instrumento:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924143
História
A exigência de exclusividade comercial entre
colônia e metrópole, restringindo mercados e
rotas, expressa uma lógica típica do mundo
colonial. Identifique o conceito:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924142
História
A centralização fiscal, a burocratização do
Estado e a subordinação de corpos intermediários
ao rei caracterizam um modo de organização do
poder na Europa moderna. Identifique o modelo:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924141
História
A defesa da justificação pela fé e a crítica às
indulgências marcaram uma vertente central das
reformas religiosas do século XVI. Identifique a
vertente:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924140
História
O sistema feudal medieval europeu baseava-se
em relações de dependência pessoal e concessão
de terras. O juramento de fidelidade pelo qual
vassalo comprometia-se a prestar serviços
militares ao suserano em troca de proteção e
benefício territorial era denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924139
História
A democracia ateniense do século V a.C.
estabelecia participação direta dos cidadãos em
assembleias deliberativas. O órgão político onde
cidadãos atenienses votavam leis, declaravam
guerra e julgavam casos políticos era
denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924138
História
As civilizações pré-colombianas desenvolveram
sistemas agrícolas adaptados a diferentes
ecossistemas. A técnica agrícola mesoamericana
que consiste em cultivo sobre lagos através de
ilhas artificiais construídas com lodo e vegetação
aquática foi utilizada pelos:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924136
História
A evolução humana caracteriza-se por diferentes
espécies hominídeas que coexistiram em
períodos distintos. O fóssil descoberto na África
em 1974, apelidado "Lucy", pertence à espécie
considerada ancestral direto do gênero Homo,
datada de aproximadamente 3,2 milhões de anos,
denominada:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Arte
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Matemática - Ensino Fundamental II |
Q3922475
Pedagogia
Leia o enunciado abaixo e assinale a alternativa
que apresenta o termo INCORRETO:
A Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) organiza a educação escolar em níveis, estabelecendo sua estrutura básica no ordenamento jurídico brasileiro. Segundo essa Lei, a educação escolar compõe-se de:
A Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) organiza a educação escolar em níveis, estabelecendo sua estrutura básica no ordenamento jurídico brasileiro. Segundo essa Lei, a educação escolar compõe-se de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Arte
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Matemática - Ensino Fundamental II |
Q3922473
Direito Constitucional
A Constituição Federal assegura às
universidades em um regime jurídico próprio.
Sobre o art. 207 da Constituição da República,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Arte
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Matemática - Ensino Fundamental II |
Q3922469
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Nos termos do art. 56 da Lei nº 8.069/1990
(Estatuto da Criança e do Adolescente), analise
as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta, considerando V
(VERDADEIRO) ou F (FALSO):
( ) Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos.
( ) A reiteração de faltas injustificadas e a evasão escolar, após esgotados os recursos escolares, devem ser comunicadas ao Conselho Tutelar.
( ) O baixo rendimento em uma disciplina específica, sem histórico de repetência, deve ser obrigatoriamente comunicado ao Conselho Tutelar.
( ) Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos.
( ) A reiteração de faltas injustificadas e a evasão escolar, após esgotados os recursos escolares, devem ser comunicadas ao Conselho Tutelar.
( ) O baixo rendimento em uma disciplina específica, sem histórico de repetência, deve ser obrigatoriamente comunicado ao Conselho Tutelar.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Arte
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Matemática - Ensino Fundamental II |
Q3922468
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Durante uma atividade escolar, um adolescente é
impedido de participar de ações culturais e
esportivas oferecidas pela instituição, sob a
justificativa de que tais atividades não seriam
essenciais ao seu desenvolvimento. Diante da
situação, a família questiona se essa restrição é
compatível com o Estatuto da Criança e do
Adolescente. Com base no artigo 3º da Lei nº
8.069/1990 (ECA), assinale a alternativa correta:
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