Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q3559113

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559113 Pedagogia

Julgue os itens abaixo e assinale a alternativa certa sobre a Lei nº 10.639/2003 e o ensino da História.
I - O ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, após a aprovação da Lei 10.639/03, fez-se necessário para garantir uma ressignificação e valorização cultural das matrizes africanas que formam a diversidade cultural brasileira.
II - Outra luta do movimento é ampliar a Lei 10.639/2003 para incluir o dia 20 de novembro como “Dia Nacional da Consciência Negra” no calendário escolar porque atualmente a data é celebrada apenas em alguns estados e municípios.
III - Uma crítica que se faz à Lei é que ela tornou obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio da rede pública, mas não vincula necessariamente as instituições privadas.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3559112

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559112 Pedagogia

Sobre a Teoria da História, relacione a coluna 1 com a coluna 2. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequÍncia correta dos itens a seguir.
Coluna 1
I - Historicismo.
II - Materialismo histórico.
III - Positivismo.
Coluna 2
( ) Foi proposto por Karl Marx e começou a ser organizado em torno da possibilidade de construir uma escrita da história que contribuÌsse para o desenvolvimento humano
( ) Um de seus maiores representantes foi Auguste Comte, que aliava as ideias de progresso e o conceito de ordem.
( ) Desenvolvido por Wilhelm Dilthey, o método dava um caráter histórico a toda a existência humana.

A

III, II, I.

B

II, I, III.

C

II, III, I.

D

I, II, III.

E

I, III, II.

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Q3559110

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559110 Pedagogia

Existem variadas formas de organização do ensino de História. A título de exemplo pode-se destacar, exceto:

A

Ensino frontal e coletivo (aula expositiva).

B

Excursão (viagem de carácter pedagógico).

C

Trabalho independente (pesquisa orientada).

D

Ensino com base nas necessidades do aluno (recuperação processual).

E

Chamada oral para teste de memorização.

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Q3559109

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559109 Pedagogia

“[...] o professor de história, com sua maneira própria de ser, pensar, agir e ensinar, transforma seu conjunto de complexos saberes em conhecimentos efetivamente ensináveis, faz com que o aluno n„o apenas compreenda, mas assimile, incorpore e reflita sobre esses ensinamentos de variadas formas. É uma reinvenção permanente” (FONSECA, S. Didática e prática de ensino de História. Papirus, 2003, p. 71). De acordo com o texto, assinale a alternativa apropriada
I - No processo de diálogo dos saberes produzidos e socializados entre educadores e educandos, as determinações legais, os apontamentos didático-pedagógicos se relacionam na construção da consciência histórica.
II - Defende a ideia de que a História-ciência produz e a História ensinada reproduz, divulga ou didática para o mundo dos não iniciados.
III - Em seu nascedouro, o conhecimento histórico científico encontra-se encharcado das razıes da vida prática, visto que os sujeitos desse conhecimento são seres humanos envolvidos com o cotidiano.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3558892

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |

Q3558892 Pedagogia

Segundo a BNCC, processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado pelo(s) seguinte(s) procedimentos básicos:

I. Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
II. Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
III. Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.

Está(ão) CORRETO(S):

A

I, II, III.

B

II, III, apenas.

C

II, apenas.

D

I, III, apenas.

E

I, II, apenas.

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Q3558891

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |

Q3558891 Pedagogia

“De acordo com a BNCC, em História faz ver melhor o Outro. Se o tema for, por exemplo, pintura corporal, entre pinturas de povos indígenas originários e de populações urbanas pode ser bastante esclarecedora quanto ao funcionamento das diferentes sociedades. Indagações sobre, por exemplo, as origens das tintas utilizadas, os instrumentos para a realização da pintura e o tempo de duração dos desenhos no corpo esclarecem sobre os deslocamentos necessários para a obtenção de tinta, as classificações sociais sugeridas pelos desenhos ou, ainda, a natureza da comunicação contida no desenho corporal. Por meio de uma outra linguagem, por exemplo, a matemática, podemos ver melhor semelhanças e diferenças, elaborando gráficos e tabelas, quantidades e proporções (mortalidade infantil, renda, postos de trabalho etc.) e, também, analisando possíveis desvios das informações contidas nesses gráficos e tabela”.

No contexto de História, o texto diz respeito ao conceito de:

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Identificação.

B

Contextualização.

C

Interpretação e análise de um objeto estimulam o pensamento.

D

Interdisciplinaridade.

E

Comparação.

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Q3558890

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |

Q3558890 História

Sobre o capitalismo, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

A origem do capitalismo pode ser encontrada no processo de desintegração do chamado feudalismo. A transformação dos camponeses em trabalhadores assalariados, a retirada dos meios de produção desses últimos (ferramentas e instrumentos agrícolas, terras etc.), a formação de uma classe burguesa e o desenvolvimento do comércio estão entre as causas originárias do capitalismo.

B

Uma das principais características do feudalismo, enquanto regime de exploração, era a apropriação direta, pelo senhor (o aristocrata, o nobre), do produto excedente do trabalho dos camponeses. Estes tinham suas ferramentas e trabalhavam nas terras do senhor ou em pequenos lotes para sua subsistência.

C

O capitalismo é um modelo econômico e social, baseado na terra e na relação de fidelidade entre homens, que durou ao longo de toda a Idade Média. Suas características são: política descentralizada, economia rural e sociedade estamental.

D

As características principais do capitalismo são a propriedade dos meios de produção detida por uma classe social, a burguesia, e a exploração do tempo de trabalho do trabalhador assalariado. Essa exploração é fundada na utilização da capacidade de trabalho, na força de trabalho, durante um determinado período de tempo em troca de um salário. O salário teria um valor menor do que o valor produzido pelo trabalhador durante sua jornada de trabalho.

E

O excedente entre o valor pago em salário e o produzido pelo trabalhador seria a origem do lucro da burguesia, também chamada de mais-valia. Esta seria ainda a base para a acumulação de capital, que seria reinvestido na compra de matérias-primas, instrumentos de trabalho e inovações tecnológicas.

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Q3558888

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |

Q3558888 História

Sobre o Golpe Militar, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

O Golpe de 1964, também conhecido como Golpe Civil-Militar de 1964, foi realizado pelas Forças Armadas do Brasil contra o então presidente João Goulart. Esse golpe contou com o apoio de uma parcela dos quadros civis do país e foi articulado entre 31 de março, quando se iniciou a rebelião militar, e 9 de abril, quando foi publicado o Ato Institucional nº 1 (AI-1).

B

No período do golpe militar, houve uma grande bandeira defendida pelos militares, e que foi comprovada ao longo da história, com o combate à corrupção, o mau uso do dinheiro publico, o superfaturamento, o desvio de verbas, do desvio de função, o abuso de autoridade, o tráfico de influências, entre outras.

C

Golpe Militar conduzido entre 31 de março e 2 de abril de 1964 foi uma conspiração realizada pelos militares contra o governo de João Goulart. O conchavo contra esse presidente aconteceu por conta da insatisfação das elites com os projetos realizados nesse governo, em especial as Reformas de Base.

D

O Golpe Militar foi uma conspiração realizada pelos militares brasileiros e por grupos conservadores da elite econômica do país contra o presidente João Goulart, empossado no cargo em 1961, quando Jânio Quadros renunciara à presidência.

E

Com a mobilização de tropas, os militares tomaram o controle de locais estratégicos do país e, apoiados por parlamentares, derrubaram de maneira inconstitucional o presidente do Brasil. Pouco tempo depois, um presidente foi escolhido por eleição indireta. O golpe de 1964 deu início à Ditadura Militar, que se estendeu até 1985.

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Q3558887

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |

Q3558887 História

O governo provisório foi a primeira fase da Era Vargas, começando em 1930, logo após a vitória da revolução que colocou Getúlio Vargas no poder, até 1934, quando o Congresso Nacional promulgou a nova Constituição brasileira. Durante o governo provisório, Vargas decidiu racionalizar a administração pública, criou: Ministérios e benefícios para os trabalhadores, são eles:

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Ministério da Educação.

B

Ministério da Saúde,

C

Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.

D

Ministério da Cultura.

E

Descanso remunerado, férias e outros benefícios.

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Q3558886

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |

Q3558886 História

O governo provisório iniciou-se, logo após a vitória da Revolução de 1930, com a chegada de Getúlio Vargas ao Palácio do Catete, sede do Poder Executivo, quando o Rio de Janeiro era capital federal. As primeiras medidas do novo governo foram:

I. O fechamento do Congresso Nacional.
II. A anulação da Constituição vigente (a primeira da república, promulgada em 1891).
III. A extinção dos partidos políticos. Vargas governaria por meio de decreto-lei.

Está(ão) CORRETO(S):

A

I, II, III.

B

I, apenas.

C

II, III, apenas.

D

II, apenas.

E

I, III, apenas.

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Q3558885

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |

Q3558885 História

O liberalismo é um conjunto de pensamentos que surgiu no século XVII e ganhou destaque na Europa do século XVIII. O seu apogeu ocorreu após a Revolução Industrial, no início do século XIX. Basicamente, a visão liberal de mundo consiste em enxergar que todos os seres humanos são dotados de capacidades para o trabalho e intelectuais e que todos têm direitos naturais a exercer a sua capacidade. No liberalismo, o Estado não tem o direito de interferir na vida e nas liberdades individuais dos cidadãos, a menos que esses atentem contra a ordem vigente.
São características do liberalismo:

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Visava acabar com a opressão do chamado Antigo Regime (as monarquias absolutistas que dominaram, durante muito tempo, as potências europeias).

B

Visava a acabar com os governos absolutistas, estabelecendo um quadro de igualdade e de defesa da liberdade.

C

Ganhou força com a ascensão da burguesia industrial.

D

Foi reformulado a fim de atender às demandas pós-crise de 1929.

E

O neoliberalismo defende que a iniciativa privada deve tocar a economia livremente, sem a interferência do Estado.

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Q3558884

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |

Q3558884 História

Sobre a Colonização Europeia do Continente Americano, analise os itens a seguir:

I. A colonização europeia das Américas foi o processo pelo qual colonos europeus ocuparam a América do Norte, Central e Sul, e as ilhas do Caribe. Hoje, reconhece-se também seu papel na erradicação e substituição de práticas culturais de diversos grupos indígenas dessas regiões.
II. O processo colonizatório ocorreu relativamente rápido entre 1492-1620, com colonos chegando em maior volume entre 1620-1720, tendo a migração perdurado até o início do século 20. Com a maior chegada de europeus, mais territórios eram necessários, de maneira que os nativos americanos eram forçados a recuar para reservas conforme os colonizadores europeus expandiam seu domínio sob o território.
III. A primeira comunidade europeia na América do Norte foi estabelecida em 980-1030 pelo viking nórdico Leif Erikson (970 a.C – 980 d.C) na região de Terra Nova, na área hoje conhecida como L’Anse aux Meadows. Esse assentamento foi, contudo, temporário, e os nórdicos retornaram à Groelândia pouco mais de um ano depois, sem intenções de iniciar novas explorações na região.
IV. Portanto, a colonização da região tem seu início formalmente reconhecido a partir de Cristóvão Colombo (1451-1506), cujas viagens para as Índias, América Central e do Sul e outras ilhas do Caribe, entre 1492-1504, despertaram na Europa um interesse no chamado Mundo Novo.
V. Colombo não planejava descobrir a América, ao invés disso, procurava por uma nova rota marítima para a Ásia devido ao fechamento de rotas de comércio terrestre (Conhecidas como Rota da Seda) pelo Império Otomano em 1453, evento esse que desencadeou a Era da Descoberta. Colombo, que navegava em nome da Espanha, abriu o caminho para que colonizadores espanhóis se fixassem nas regiões que havia explorado, o que iria posteriormente levar à conquista espanhola de territórios da América Central e do Sul durante todo o século 16.

Estão CORRETO(S):

A

I, III, IV, V, apenas.

B

I, II, IV, V, apenas.

C

I, II, III, IV, apenas.

D

I, II, III, apenas.

E

I, II, III, IV, V.

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Q3558883

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |

Q3558883 Filosofia

Sobre a evolução do conhecimento humano, analise os itens a seguir e assinale a alternativa INCORRETA:

A

O conhecimento humano evoluiu bastante desde a fase da Pré-História (desde o surgimento do homem até 4.000 aec – antes da era comum, com o surgimento da escrita). Naquela época o conhecimento era passado através da comunicação verbal, da arte, da expressão corporal e até através dos sonhos. A natureza, seus fenômenos e os aspectos humanos eram explicados através do mito – narrativa que tem como objetivo explicar fatos e fenômenos naturais de maneira simbólica, ou seja, sem o uso da razão.

B

Na fase da Idade Antiga, a religião procurava designar os acontecimentos da vida através de divindades criadoras de tudo. Não era necessário explicar ou justificar os dogmas e as crenças, mas apenas acreditar. Nesta mesma fase começavam a surgir os primeiros filósofos (Índia, China, Grecia), que questionavam de maneira racional a existência humana e a essência da realidade, ainda de maneira teórica, mas já procurando buscar os porquês das coisas.

C

Na Idade Média, as sociedades passaram a se organizar em feudos, cercadas por muralhas devido às invasões bárbaras, e a Igreja exerceu forte influência política. Neste período as crenças e os dogmas foram impostos de maneira explícita e o parapsiquismo perseguido de maneira dura, inclusive com a caça às bruxas. Vale ressaltar que, embora o Ocidente estivesse imerso no período medieval, nesta mesma fase se deu a Idade de Ouro Islâmica, com resgate e tradução de textos antigos e muitas contribuições científicas, liderando a entrada na próxima fase do conhecimento humano.

D

Na fase da Idade Moderna, Charles Richet deu início ao movimento da metapsíquica, uma ciência destinada a estudar os fenômenos que transcendiam a Psicologia e o domínio da ciência convencional. A metapsíquica foi a precursora da Parapsicologia.

E

Na fase da Idade Contemporânea, a ciência moderna se consolidou trazendo muitos benefícios à sociedade. Nesta fase surgiu o espiritismo como ciência na França, através de Allan Kardec, movimento que mais tarde, porém, ganharia contornos de religião em terras brasileiras.

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Q3557238

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Imaculada - PB Provas: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 | EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História | EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia | EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Português | EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Matemática |

Q3557238 Português

Na construção do texto, identifica-se uma figura de linguagem que está intimamente relacionada com sua construção sintática. Por esse motivo, ela é chamada de figura de sintaxe:

A

Anáfora.

B

Elipse.

C

Zeugma.

D

Hipérbato.

E

Silepse.

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Q3556482

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |

Q3556482 Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal/88, analise os itens a seguir.
I – As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
II - O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 6 (seis) anos de idade.
III - O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
Estão corretas as assertivas:

A

I apenas.

B

II apenas.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas

E

I, II e III.

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Q3556481

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |

Q3556481 Pedagogia

Analise os itens a seguir de acordo com a Lei Federal nº 13.005/2014 – Plano Nacional de Educação e assinale a alternativa correta.
I – A superação das desigualdades educacionais, com Íêfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação é uma das diretrizes do PNE.
II - A meta progressiva do investimento público em educação será avaliada no segundo ano de vigÍêcia do PNE e poderá ser ampliada por meio de lei para atender às necessidades financeiras do cumprimento das demais metas

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q3556480

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |

Q3556480 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CEB 05/2009 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasília: CNE, 2009. Analise as afirmativas abaixo atribuindo (V) para Verdadeira e (F) para Falsa, em seguida assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.
( ) As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical;
( ) Na transição para o Ensino Fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.

A

V- F -F

B

F- V- V

C

V- F -V

D

V -V -V

E

F -F -V

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Q3556479

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |

Q3556479 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assinale a alternativa incorreta de acordo Estatuto da Criança e do Adolescente.

A

O exercício efetivo da função de conselheiro constituirá serviço público relevante e estabelecerá presunção de idoneidade moral.

B

As decisıes do Conselho Tutelar somente poderão ser revistas pela autoridade judiciária a pedido de quem tenha legítimo interesse.

C

O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.

D

São impedidos de servir no mesmo Conselho marido e mulher, ascendentes e descendentes, sogro e genro ou nora, irmãos, cunhados, durante o cunhadio, tio e sobrinho, padrasto ou madrasta e enteado.

E

O processo de escolha dos membros do Conselho Tutelar ocorrerá em data unificada em todo o território nacional a cada 4 (quatro) anos, no primeiro domingo do mês de outubro do ano subsequente ao da eleição presidencial.

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Q3556478

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |

Q3556478 Pedagogia

De acordo com Resolução CNE/CEB 07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Brasília: CNE, 2010. Preencha corretamente as lacunas.

Os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios:

_____________ de justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos, contribuindo para combater e eliminar quaisquer manifestações de preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

_____________ de reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e outros benefícios; da exigência de diversidade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos entre os alunos que apresentam diferentes necessidades; da redução da pobreza e das desigualdades sociais e regionais.

_______________ do cultivo da sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das diferentes manifestações culturais, especialmente a da cultura brasileira; da construção de identidades plurais e solidárias.

A

Éticos, Políticos, Estéticos

B

Políticos, Éticos e estéticos.

C

Estéticos, políticos e éticos.

D

Éticos, estéticos e políticos.

E

Estéticos, éticos e políticos.

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Q3556472

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Psicopedagogo |

Q3556472 Português

Assinale a alternativa em que a sentença apresenta problemas de pontuação.

A

Ele é dedicado. Ela, preguiçosa.

B

Os meninos do sétimo ano, apresentaram uma peça de teatro.

C

Os ingredientes utilizados nesta receita são: chocolate em pó, farinha e dois ovos.

D

Os vestidos das madrinhas são lindos, lindos.

E

A mãe não tinha tanto dinheiro, mas fez uma festa grandiosa para o filho.

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