Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q3782571

Q3782571 Pedagogia

Um dos princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB (1996) é que:

A

O ensino deve priorizar apenas provas e exames padronizados.

B

O desenvolvimento integral deve ser responsabilidade exclusiva da família.

C

O currículo deve ser uniforme e linear, sem adaptações às características regionais ou culturais.

D

A educação deve ser organizada de forma a articular conhecimentos, habilidades, valores éticos, culturais e socioemocionais, promovendo o desenvolvimento integral.

E

O currículo deve se limitar a conteúdos acadêmicos formais, sem relação com a vida social do estudante.

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Q3782570

Q3782570 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 13.005/2014, cabe aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal:

A

A adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE).

B

Formular somente os planos de educação, sem necessidade de adoção de medidas para cumprimento das metas.

C

Delegar integralmente a implementação do Plano Nacional de Educação (PNE) a instituições privadas.

D

Criar metas adicionais ignorando as diretrizes nacionais do Plano Nacional de Educação (PNE).

E

Interromper o monitoramento e avaliação do cumprimento das metas a partir do ano-nível intermediário

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Q3782569

Q3782569 Pedagogia

Na estrutura curricular definida pelas diretrizes gerais da educação básica (Resolução 4/2010), uma escola de qualidade social:

A

Prioriza apenas os conteúdos formais

B

Considera apenas o professor como agente central e não se preocupa com o estudante.

C

Centraliza a aprendizagem no estudante, considerando seu tempo, contexto e diferenciação.

D

Assume que todos os estudantes aprendem no mesmo ritmo.

E

Elimina a interdisciplinaridade, focando em disciplinas isoladas.

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Q3782568

Q3782568 Pedagogia

Pesquisas contemporâneas sinalizam que, no âmbito escolar, a educação para a cidadania, visa fundamentalmente:

A

Focar exclusivamente em conteúdos curriculares e desempenho em exames nacionais.

B

Limitar a participação estudantil às atividades esportivas e culturais.

C

Garantir que apenas estudantes mais velhos tenham voz nas decisões pedagógicas.

D

Evitar discussões sobre direitos humanos para prevenir conflitos entre estudantes.

E

Desenvolver a consciência crítica, a participação social e o respeito à diversidade, promovendo a formação de cidadãos conscientes.

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Q3782567

Q3782567 Pedagogia

A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, arte e saber está assegurada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional como princípio.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

Essa liberdade está garantida tanto para instituições públicas quanto privadas.

B

Essa liberdade está restrita para instituições públicas.

C

A LDB permite censura prévia das atividades de ensino nas escolas particulares.

D

A LDB exige que todo currículo seja aprovado exclusivamente pelo MEC, sem autonomia das instituições.

E

A LDB suprimiu essa liberdade para as escolas públicas em suas últimas alterações.

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Q3782566

Q3782566 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O princípio da proteção integral, conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, fundamenta-se na ideia de que:

A

A proteção à infância deve ocorrer prioritariamente por meio da ação do Estado, cabendo à família papel subsidiário.

B

A criança e o adolescente são sujeitos de direitos, e a proteção integral envolve ações conjuntas da família, sociedade e Estado.

C

O ECA elege o princípio da situação irregular, garantindo proteção apenas a crianças em situação de vulnerabilidade social.

D

A prioridade absoluta restringe-se exclusivamente à aplicação de recursos públicos destinados ao assistencialismo.

E

O princípio da proteção integral orienta-se exclusivamente para o cumprimento de medidas socioeducativas.

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Q3782565

Q3782565 Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um dos princípios da educação nacional estabelecidos pelo artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

A

Ensino meritocrático.

B

Exclusão das escolas privadas.

C

Educação voltada aos interesses financeiros.

D

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

E

Subordinação total das instituições privadas de ensino ao Estado.

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Q3782564

Q3782564 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB (1996) versa a respeito dos níveis e modalidades da educação.
Quantos níveis a referida Lei apresenta?

A

Um

B

Dois

C

Três

D

Quatro

E

Cinco

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Q3782563

Q3782563 Pedagogia

De acordo com o texto do artigo 205 da Constituição Federal, a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida com a colaboração:

A

De empresas.

B

De partidos políticos.

C

De entidades filantrópicas.

D

Das instituições religiosas.

E

Da sociedade.

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Q3782562

Q3782562 Legislação Municipal

Assinale a alternativa que indica corretamente princípio da gestão democrática no contexto educacional, de acordo com a Emenda nº 005/2025 da Lei Orgânica de Joaçaba.

A

Adoção de instrumentos de controle e tomadas de decisões apenas pelo Estado.

B

Supressão dos conselhos de educação para agilizar decisões administrativas.

C

Criação de espaços regulares de diálogo entre escola, família e comunidade, com órgãos colegiados deliberativos.

D

Participação restrita de professores e diretores nas instâncias deliberativas.

E

Decisões exclusivamente da autoridade municipal, sem necessidade de participação da comunidade escolar.

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Q3782554

Q3782554 Português

Texto associado

Texto 2

A seguir, leia alguns trechos da canção Se avexe não, de Tássia Reis, e, com base neles, responda à questão.

Se avexe não

Não chore

Nem se demore nesta dor

Porque acalanto do seu coração

Está vindo e é tão lindo

Quanto esta canção

[…]

Só sorri quando quero chorar

Isso não foi difícil aprender, mas

Desaprendo pra algo mudar

E assim eu me fortalecer

Me permito desmoronar

Desaguar todo entristecer

Pra que seja possível curar

Me amar e me prevalecer

Pra quando um amor chegar

Enxergar e não desfalecer

Sem alguns dos seres desfrutar

De uma fonte de um belo querer

[…]

REIS, Tássia. Se avexe não. Disponível em: https://www.letras.mus.br/tassia-reis/se-avexe-nao/significado.html .Acessado em: 29/10/2025.

Sintaticamente, no verso “Me permito desmoronar”, há quantos objetos?

A

Nenhum objeto, pois o verbo é intransitivo e a forma reflexiva apenas reforça o sujeito.

B

Um objeto, já que o verbo “permitir” exige apenas um complemento, representado por “desmoronar”.

C

Dois objetos, que estão representados pelo “me” e por “desmoronar”

D

Dois objetos indiretos, porque ambos os termos dependem de preposição implícita.

E

Três objetos, considerando o verbo “permitir” e suas formas reflexivas como complementos distintos.

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Q3782551

Q3782551 Administração Pública

Considerando as orientações presentes no Manual de Redação da Presidência da República, assinale a alternativa correta acerca do uso de “Att.” e “Atenciosamente” no fecho de e-mails profissionais na administração pública.

A

Atenciosamente deve ser preferido, pois é o fecho padrão em comunicações oficiais.

B

Att. e Atenciosamente são equivalentes e devem ser usados indistintamente, segundo o manual citado, desde que acompanhados da assinatura do remetente.

C

Att. é a forma recomendada em e-mails oficiais, enquanto o uso do Atenciosamente diz respeito às correspondências impressas.

D

Ambas as formas são consideradas incorretas em comunicações oficiais, devendo-se utilizar Cordialmente.

E

O uso das duas formas é opcional, podendo ser substituído por outras palavras de escolha daquele que redigiu o e-mail, desde que priorize a formalidade do documento.

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Q3774195

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |

Q3774195 História

Preencha corretamente as lacunas abaixo:

Após a Proclamação da República em 1889, o Brasil entrou no período conhecido como República da Espada, caracterizado pela presidência de __________ e, posteriormente, __________, ambos militares que consolidaram o regime republicano. Durante esse período, o país enfrentou __________, como a Revolta da Armada e a Revolução Federalista, que refletiam disputas entre forças políticas locais e o governo central. Além disso, foram tomadas medidas para estruturar a __________ e consolidar o __________, definindo competências e limites entre os poderes Executivo e Legislativo.

Assinale a alternativa correta:

A

Floriano Peixoto/Deodoro da Fonseca/revoltas regionais/federalismo/administração federal.

B

Deodoro da Fonseca/Floriano Peixoto/revoltas regionais/administração federal/federalismo.

C

Deodoro da Fonseca/Floriano Peixoto/revoltas regionais/federalismo/administração federal.

D

Floriano Peixoto/Deodoro da Fonseca/federalismo/revoltas regionais/administração federal.

E

Floriano Peixoto/Deodoro da Fonseca/revoltas regionais/administração federal/federalismo.

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Q3774194

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |

Q3774194 História

Durante uma aula de História, os alunos estudaram o 2º Reinado, período marcado pelo governo de Dom Pedro II, estabilidade política relativa, expansão econômica, modernização urbana e disputas sociais. Discutiu-se também a política de conciliação entre liberais e conservadores, a centralização do poder imperial e as transformações econômicas ligadas à agricultura e à produção de café, além do movimento abolicionista e das tensões que culminaram na Proclamação da República. Analise as afirmativas a seguir:

I.O 2º Reinado foi caracterizado por uma estabilidade política relativa, fruto da conciliação entre liberais e conservadores, conhecida como política do café com leite.

II.A economia do período teve como base a exportação de café, com utilização de mão de obra escrava até o final do século XIX, integrando o Brasil ao mercado internacional.

III.Durante o 2º Reinado, ocorreram avanços na infraestrutura, como construção de ferrovias, telégrafos e expansão de portos, que favoreceram o comércio interno e externo.

IV.O movimento abolicionista e o fortalecimento de ideias republicanas geraram tensões sociais e políticas, contribuindo para a Proclamação da República em 1889.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I, II e III.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3774193

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |

Q3774193 História

O Egito Antigo desenvolveu-se às margens do rio Nilo, que proporcionava inundações periódicas e solos férteis essenciais para a agricultura. A sociedade egípcia era organizada de forma estratificada, com o faraó no topo da hierarquia, considerado representante dos deuses na Terra. Os egípcios construíram monumentos monumentais, como pirâmides e templos, e desenvolveram um sistema de escrita conhecido como hieróglifos, utilizado para registrar informações administrativas, religiosas e históricas. Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta sobre o Egito Antigo:

A

O Egito Antigo possuía solo árido sem influência do Nilo, sociedade organizada de forma anárquica, sem faraós ou líderes centrais, e não desenvolveu sistema de escrita.

B

O Egito Antigo desenvolveu-se longe do Nilo, dependia exclusivamente da caça e da coleta, tinha uma sociedade igualitária, e utilizava alfabeto latino para registrar informações.

C

O Egito Antigo baseava sua economia na mineração e comércio marítimo, sem aproveitar o Nilo, e não construiu monumentos de grande escala, adotando escrita cuneiforme.

D

O Egito Antigo desenvolveu-se ao longo do Nilo, aproveitando suas inundações periódicas, tinha uma sociedade estratificada com o faraó como autoridade máxima, construiu pirâmides e templos, e utilizava os hieróglifos como sistema de escrita.

E

O Egito Antigo utilizava apenas agricultura de subsistência em pequenas comunidades, sem construções monumentais, e seus registros eram feitos por desenhos rupestres isolados.

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Q3774192

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |

Q3774192 História

Após a abdicação de Dom Pedro I em 1831, o Brasil entrou no período da Regência, marcado por instabilidade política, disputas entre facções liberais e conservadoras, e diversas revoltas regionais. Esse período também foi caracterizado por esforços de consolidação da autoridade central, elaboração de legislações e tentativas de manutenção da unidade territorial frente a tensões sociais e econômicas. Analise as afirmativas a seguir:

I.O período regencial foi marcado por grandes revoltas regionais, como a Cabanagem, a Farroupilha e a Sabinada, resultado de conflitos políticos, sociais e econômicos.

II.Durante a Regência, o país manteve total estabilidade política e social, sem oposição significativa ao governo central.

III.Foram criadas medidas como a Guarda Nacional e o Ato Adicional de 1834, que buscavam conciliar interesses locais e fortalecer a autoridade central.

IV.A centralização e a descentralização promovidas durante a Regência influenciaram a organização política futura do Brasil, preparando o caminho para o 2º Reinado de Dom Pedro II.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas II, III e IV.

D

I, II, III e IV.

E

Apenas I, III e IV.

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Q3774191

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |

Q3774191 História

Durante uma aula de História, os alunos estudaram o período do 1º Reinado no Brasil, destacando o governo de Dom Pedro I, os desafios políticos, econômicos e sociais enfrentados pela jovem nação independente, e as tensões entre diferentes regiões e grupos sociais. Analise as afirmativas a seguir:

I.O governo de Dom Pedro I enfrentou oposição interna de grupos que contestavam a centralização do poder e o monopólio econômico, como no caso da Confederação do Equador (1824).

II.O Primeiro Reinado consolidou a estabilidade política imediata e a igualdade de direitos para todas as províncias, sem conflitos regionais ou disputas de poder.

III.O Brasil manteve relações econômicas estreitas com Portugal, apesar da independência, devido à continuidade de interesses comerciais e à dívida de reconhecimento da independência.

IV.O governo de Dom Pedro I foi marcado por tensões sociais e políticas, influenciadas por crises econômicas, impostos sobre a população e disputas entre liberais e conservadores.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e II

B

I, II, III e IV.

C

Apenas II, III e IV

D

Apenas III e IV

E

Apenas I, III e IV

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Q3774190

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |

Q3774190 História

O período final do 2º Reinado foi marcado por crises políticas, sociais e econômicas, que culminaram na Proclamação da República em 1889. Entre os fatores que levaram à queda do Império destacam-se o descontentamento militar, as pressões políticas pelo republicanismo, a questão abolicionista e a perda de apoio da elite rural. Relacione os fatores da queda do Império da Coluna 1 com suas descrições/consequências na Coluna 2:

Coluna 1 − Fatores da Queda do Império

1.Insatisfação militar

2.Movimento republicano

3.Questão abolicionista

4.Perda de apoio da elite rural

Coluna 2 − Consequências/Descrições

(__)Revoltas e pressões por maior autonomia e modernização das Forças Armadas, insatisfação com políticas imperiais.

(__)Crescimento das ideias republicanas, influenciadas por modelos estrangeiros e intelectuais brasileiros.

(__)Abolição da escravidão em 1888, sem compensações adequadas à elite, gerando descontentamento.

(__)Setores ligados à produção agrícola e cafeeira deixaram de apoiar a monarquia, facilitando a mudança de regime.

Assinale a correspondência correta de cima para baixo:

A

1, 4, 2, 3.

B

2, 4, 3, 1.

C

4, 3, 2, 1.

D

1, 2, 3, 4.

E

2, 1, 3, 4.

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Q3774189

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |

Q3774189 História

Preencha corretamente as lacunas abaixo:

O processo de constituição do Brasil como Estado envolveu transformações políticas, administrativas e jurídicas que consolidaram a unidade nacional e a soberania do país. Após a independência em 1822, o Brasil passou a organizar sua __________, definindo __________, leis e instituições para reger o território e a população. A criação de uma __________ permanente e a implementação de políticas de __________ contribuíram para a consolidação do poder central, enquanto o estabelecimento de __________ buscava organizar a sociedade e regulamentar direitos e deveres dos cidadãos.

Assinale a alternativa correta:

A

administração pública/fronteiras e limites territoriais/exército/políticas de centralização do poder/constituições e códigos legais.

B

fronteiras e limites territoriais/administração pública/exército/políticas de centralização do poder/constituições e códigos legais.

C

exército/fronteiras e limites territoriais/constituições e códigos legais/administração pública/políticas de centralização do poder.

D

fronteiras e limites territoriais/administração pública/exército/constituições e códigos legais/políticas de centralização do poder.

E

fronteiras e limites territoriais/exército/constituições e códigos legais/administração pública/políticas de centralização do poder.

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Q3774188

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |

Q3774188 História

Durante uma aula de História, os alunos analisaram a economia colonial brasileira. Observou-se que, nos primeiros séculos da colonização, a produção de açúcar dominava a economia no litoral, organizada sob o modelo de grandes latifúndios e uso intensivo de mão de obra escrava. Posteriormente, no século XVIII, a descoberta de ouro e outros minerais no interior do território provocou profundas mudanças econômicas, sociais e administrativas. Todo esse sistema econômico estava subordinado ao Pacto Colonial, que definia a relação de dependência entre a colônia e Portugal. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma análise correta sobre o pacto colonial, a economia açucareira e a mineração no Brasil Colonial:

A

A economia açucareira não utilizava escravização nem grandes propriedades; o Pacto Colonial permitia autonomia total da colônia, e a mineração não afetou a distribuição populacional.

B

O ouro e outros minerais extraídos no interior do território brasileiro serviam apenas à economia local e não tinham ligação com o Pacto Colonial, que beneficiava exclusivamente os colonos.

C

A economia colonial era estruturada pelo Pacto Colonial, que obrigava a colônia a fornecer matérias-primas a Portugal e a comprar manufaturas portuguesas; a produção de açúcar ocorreu nos latifúndios com mão de obra escrava, e a mineração do século XVIII reorganizou a ocupação territorial, atraindo colonos e ampliando a administração colonial.

D

A produção açucareira e a mineração foram atividades independentes de Portugal, com comércio direto com outros países, e não houve mudança significativa na estrutura urbana ou administrativa.

E

O Pacto Colonial permitia que o Brasil produzisse livremente para qualquer mercado europeu, e a economia açucareira dependia exclusivamente de pequenos agricultores livres, enquanto a mineração não teve impacto social nem administrativo.

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