Questões de Concurso Comentadas para Professor - Geografia

Q3504852

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504852 Geografia

Leia o excerto a seguir.

O Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS) é um sistema taxonômico de solos, hierárquico, multicategórico e aberto, com a finalidade de classificar todos os solos existentes no Brasil. Sua chave é composta por 6 níveis categóricos de classificação: Ordem, Subordem, Grande Grupo, Subgrupo, Família e Série. Lançado em livro em 1997, o SiBCS é a principal referência sobre classificação de solos brasileiros.

Disponível em: https://www.embrapa.br/tema-solos-brasileiros/solos-do-brasil. Acesso em: 05/05/2025.

Considerando o excerto e o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos, no Brasil,

A

a alta fertilidade dos nitossolos, predominante na região Centro-Oeste, tem sido o principal fator contribuinte da alta produtividade agrícola da região.

B

as características edafoclimáticas predominantes são de solos de média e alta fertilidade com clima tropical, o que justifica o grande desenvolvimento da produção agrícola do país.

C

os Latossolos são típicos das regiões semiáridas, em antigas superfícies de erosão, sedimentos e terraços fluviais antigos, normalmente em relevo suavemente ondulado e plano.

D

a diversidade de solos é grande, porém, em aproximadamente 70% do território nacional predominam os Latossolos, Argissolos e Neossolos.

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Q3504851

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504851 Geografia

Leia o excerto a seguir.

Bastaram dois minutos e 26 segundos para LeBron James, enfim, atingir a marca histórica dos 50 mil pontos na NBA. A cesta de 3 pontos que estremeceu a Crypton Arena na madrugada desta quarta-feira (05/03/25) foi a grande protagonista da vitória do Los Angeles Lakers sobre o New Orleans Pelicans por 136 a 115 e colocou mais um recorde no bolso de um dos maiores jogadores de basquete da história.

Disponível em :https://www.uol.com.br/esporte/reportagens-especiais/lebron-james-supera-marca-de-50-mil- pontos-na-nba/#page2. Acesso em: 25/03/2025.

Considerando a diferença de fusos horários entre os diversos lugares no planeta e que a Crypton Arena está localizada na cidade de Los Angeles (120ºW), é correto afirmar, ignorando a possível existência do horário de verão, que

A

o jogo transmitido ao vivo foi assistido pelos brasileiros, no Brasil, em horário atrasado, devido à posição do país ser de -3 GMT.

B

o jogo transmitido, ao vivo, pela TV, foi assistido por quem estava no Rio Grande do Norte com cinco horas adiantadas, em relação ao horário de Los Angeles.

C

os telespectadores de Cuiabá/MT e Curitiba/PR, localizados em 45ºO e 60ºO, respectivamente, assistiram às 2h, enquanto os que estavam em Los Angeles assistiram às 17h.

D

os telespectadores de Rio Branco/AC e Manaus/AM, localizados no fuso -5 GMT, assistiram ao jogo às 2h, enquanto aqueles que estavam em Los Angeles assistiram às 15h.

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Q3504850

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504850 Geografia

Analise os textos 1 e 2 a seguir.

Texto 1: Fluxo migratório venezuelano no Brasil

Com o agravamento da crise econômica e social na Venezuela, o fluxo de cidadãos venezuelanos para o Brasil cresceu maciçamente nos últimos anos. A situação dos migrantes no País começou a aumentar de forma significativa a partir de 2015, mas foi em 2017 que o fluxo migratório se intensificou de maneira notável. O número de pessoas que atravessam as fronteiras diariamente ainda se mantêm alto. Diversos grupos étnicos e sociais escolhem o Brasil como país de refúgio, incluindo povos indígenas, crianças e adolescentes que buscam uma vida melhor. A maioria entra no País pela fronteira norte do Brasil, no estado de Roraima, e se concentra nos municípios de Pacaraima e Boa Vista, capital do estado. Apenas entre janeiro até agosto de 2024, mais de 60 mil refugiados e migrantes entraram no Brasil por Pacaraima, representando uma média de 250 pessoas por dia. Destes, aproximadamente 21 mil são crianças e adolescentes (4-17 anos). Muitas chegam sozinhas ou com pessoas que não são suas responsáveis legais.

Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/crise-migratoria-venezuelana-no-brasil. Acesso em: 05/05/2025.

Texto 2: Mais de 400 refugiados ucranianos receberam visto humanitário do Brasil desde o início da guerra

O governo brasileiro concede visto humanitário e autorização de residência para ucranianos que fugiram da guerra. Desde o início do conflito, 422 refugiados da Ucrânia conseguiram esta ajuda humanitária no Brasil. O Paraná tem a maior concentração de descendentes de ucranianos no país e, por isso, foi o destino escolhido por grande parte desses refugiados. Mas um ano depois de iniciada a guerra, nem todos conseguiram se adaptar.

Disponível em: https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2023/02/24/mais-de-400-refugiados-ucrania nos-receberamvisto-humanitario-do-brasil-desde-o-inicio-da-guerra.ghtml. Acesso em: 05/05/2025.

Considerando as causas e as consequências dos movimentos migratórios internacionais e dos conflitos-étnicos-nacionalistas e suas relações com o Brasil, é correto afirmar que

A

os dois fluxos migratórios, referenciados nos textos, são oriundos da mesma causa que é a crise dos países socialistas e a difícil transição para uma economia de mercado, gerando uma situação de instabilidade econômica e social em seus territórios. A escolha do Brasil como destino é uma resposta a sua posição diplomática de neutralidade nos conflitos.

B

os principais fatores que propulsionaram a dinâmica migratória de venezuelanos para o Brasil foram a desigualdade social, o desemprego e a estabilidade econômica, financeira e política da Venezuela. São vários os grupos étnicos que escolheram o Brasil para refúgio, incluindo povos indígenas, crianças e adolescentes.

C

as causas principais que motivaram as migrações de venezuelanos e ucranianos são diferentes. O refúgio, concedido pelo Brasil, é uma proteção internacional dada àqueles que sofrem perseguição em seus países de origem por motivos de raça, religião, nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas.

D

a crise de 2008 e a pandemia da Covid-19 provocaram problemas financeiros e econômicos na Venezuela, Rússia e Ucrânia, o que motivou a migração de parte de suas populações. A situação venezuelana é agravada devido à guerra contra Guiana e, minimizada, devido ao país viver sob a tutela dos Estados Unidos e a boa relação política e comercial com o Brasil.

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Q3504849

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504849 Geografia

Leia o excerto a seguir.

A bacia do rio São Francisco (3.161km) atravessa os estados de Minas Gerais e Bahia (634.000 km² ). No início do período Terciário, o curso geral do São Francisco percorreu a depressão talhada entre o espinhaço e os chapadões do Urucuia. Sua posição atual, desviada para o leste, a partir do cotovelo de Juazeiro-Petrolina, deve-se às deformações do macrodomo cristalino da Borborema.

CUNHA, Sandra Baptista; GUERRA, Antonio José Teixeira (organizadores). Geomorfologia do Brasil. 2.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001. p. 249.

Considerando a localização geográfica do rio São Francisco e relacionando com seus regimes fluviais, é correto afirmar que ele possui

A

dois regimes fluviais: na nascente, nos afluentes da margem direita, o regime é tropical intermitente, com enchentes no verão e vazante na primavera ou inverno; e ao norte, na margem esquerda, registra-se o regime perene equatorial.

B

dois regimes fluviais: na nascente, nos afluentes da margem esquerda, o regime é tropical perene e, nos afluentes da margem direita, verifica-se o regime semiárido (temporário e intermitente).

C

três regimes fluviais: na nascente, nos afluentes da margem esquerda, verificam-se os regimes perene tropical e equatorial; e, ao norte, registra-se o regime semiárido (temporário e intermitente).

D

três regimes fluviais: na nascente, nos afluentes da margem direita, verificam-se o regime semiárido (temporário e intermitente); ao Sul, na margem esquerda, ocorre o tropical austral (perene); e no litoral, ocorre o regime tropical modificado.

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Q3504846

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504846 Geografia

Nas últimas décadas, o espaço rural brasileiro tem passado por significativas transformações, impulsionadas por revoluções tecnológicas e por um conjunto de legislações voltadas à organização fundiária. Entre 1993 e 2022, diversas normas foram aprovadas com o objetivo de regulamentar o uso e a ocupação das terras rurais, considerando critérios como tamanho da propriedade, tipo de atividade econômica e nível de uso tecnológico. O Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) é o órgão responsável por essa classificação.

Com base nesses critérios, é correto afirmar que

A

pequena propriedade é imóvel com área entre a fração mínima de parcelamento e 8 módulos fiscais. Trata-se de uma propriedade largamente utilizada para a prática da agricultura familiar com altos índices de tecnologia.

B

minifúndio é um imóvel rural com área inferior à Fração Mínima de Parcelamento. Trata-se de uma propriedade largamente utilizada para a prática da agricultura familiar e, em geral, caracteriza-se por baixos índices do uso de tecnologia.

C

média propriedade é um imóvel rural de área superior a 8 e até 15 módulos fiscais.Trata-se de uma propriedade largamente utilizada para a prática do agronegócio, com uma considerável inserção de tecnologia.

D

grande propriedade é um imóvel rural de área não superior a 15 módulos fiscais. Trata-se de uma propriedade largamente utilizada para a prática do agronegócio, com altíssima inserção de tecnologia.

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Q3504845

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504845 Geografia

Em 1987, um importante documento foi publicado pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento da ONU, propondo um novo modelo de desenvolvimento que integrasse crescimento econômico, justiça social e preservação ambiental. Esse relatório ficou conhecido por popularizar o conceito de "desenvolvimento sustentável", definido como aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer as gerações futuras. Esse documento é conhecido como:

A

Protocolo de Montreal.

B

Agenda 21.

C

Protocolo de Kyoto.

D

Relatório de brundtland.

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Q3504844

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504844 Geografia

A regionalização mundial, no atual contexto da globalização, expõe, de um lado, certas fragilidades e, por outro, sinais de robustez. Tornou-se, cada vez mais comum, grupos de países agregando-se em pequenos e grandes blocos. Tudo teve início, no Pós-Guerra, na década de 1940, com a criação do Benelux. Sobre os blocos econômicos na atualidade, é correto afirmar:

A

O bloco USMCA está em primeira etapa (acordo de livre comércio), e o MERCOSUL é uma União Aduaneira formada pela Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Venezuela. Esta foi suspensa, como membro do bloco, do exercício dos seus direitos e deveres em 2017.

B

As etapas de formação de um bloco econômico são Zona de Livre Comércio, União Aduaneira e Mercado Comum. Grande parte dos blocos na atualidade estão na terceira etapa, como por exemplo, a APEC.

C

A Tarifa Externa Comum (TEC) é uma das características da União aduaneira. Essa particularidade pode ser verificada no PACTO ANDINO e nos demais blocos da América, com destaque para o MERCOSUL.

D

O Brexit foi o processo de saída do Reino Unido do bloco da UNIÃO EUROPEIA, e o USMCA é constituído por três países da América do Norte e, somente, por dois países da América Central. Todos estão na condição de primeira etapa (Zona de Livre Comércio).

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Q3504843

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504843 Geografia

As capitanias hereditárias, juntamente com a Lei de terras de 1850, impuseram profundas desigualdades à estrutura fundiária brasileira. Grandes plantations de um lado e a "pequena" agricultura, de outro. Como resultado desse contexto, tem-se, atualmente, uma condição fundiária que se revela desigual e perversa. A atual estrutura fundiária brasileira está delineada em

A

territórios da “grande” agricultura comercial com densidade técnica e terras com 1 a 4 módulos, rurais com rarefação técnica onde ambos estão voltados ao mercado externo.

B

territórios da “grande” agricultura comercial com densidade técnica e terras, com 1 a 4 módulos rurais com rarefação técnica onde ambos estão voltados ao mercado interno.

C

territórios da “grande” agricultura comercial com densidade técnica, voltados ao mercado externo, e terras com 1 a 4 módulos rurais, com rarefação técnica, que abastecem o mercado interno.

D

territórios da “grande” agricultura comercial, voltados ao mercado externo, e terras com 1 a 4 módulos rurais que abastecem o mercado interno, ambos com densidade técnica.

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Q3504842

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504842 Geografia

Recém-inaugurado, o complexo Hidrossocial de Oiticica tem como um de seus componentes a Barragem de Oiticica, localizada no município de Jucurutu-RN. Pensada desde o início da década de 1950, só veio a se efetivar a partir do ano de 2013. Considerando três conceitos elencados pela Geografia Nova, observe as descrições a seguir:

1- construção de barragem;
2- barragem em si, como equipamento técnico;
3- "sangria" ou “transbordo”, a partir da vazão máxima da barragem, como possibilidades para a produção de energia, da agropecuária, do turismo, entre outras atividades.

As descrições 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, aos conceitos de

A

fixos, fluxos e território usado.

B

paisagem modificada, fluxos e fixos.

C

território usado, fixos e fluxos.

D

fluxos, fixos e paisagem modificada.

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Q3504841

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504841 Geografia

Considere o excerto a seguir.

“De modo geral, os acontecimentos político-militares, entre 1947 e 1989, na maioria dos países do globo, ocorreram no contexto da hegemonia das duas superpotências. A interferência dos Estados Unidos e da União Soviética ocorreu nos principais conflitos desse período, cada umas dessas superpotências, apoiando um dos lados envolvidos”

Lucci, Elian Alabi. Território e sociedade no mundo globalizado, 2: ensino médio / Elian Alabi Lucci, Anselmo Lazaro Branco, Cláudio Mendonça. -- 3. ed. -- São Paulo: Saraiva, 2016.

De acordo com o excerto, deve-se concluir que, entre os principais conflitos e acontecimentos do período que alterou a configuração dos territórios, estão a

A

Revolução Chinesa, a separação da Iugoslávia, a Guerra da Coreia.

B

Guerra da Coreia, a separação da Iugoslávia, a Guerra do Vietnã.

C

Revolução Chinesa, a Guerra de Kosovo, a Guerra do Vietnã.

D

Guerra da Coreia, a Construção do Muro de Berlim, a Guerra do Vietnã.

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Q3504840

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504840 Geografia

As temperaturas e as precipitações globais são, em grande monta, ligados e/ou influenciados por fenômenos climáticos que as alteram. Uma das instituições que monitoram esses fenômenos (sistema oceano-atmosfera no Pacífico tropical), através de satélites, é a NOOA (Administração Oceânica e Atmosférica Nacional). Os resultados têm mostrado, ao longo dos tempos, que os diferentes espaços terrestres têm seus ecossistemas atingidos de formas diferentes dependendo da atuação desses fenômenos. Sobre o fenômeno La Niña, é correto afirmar que consiste no

A

aquecimento do Pacífico Equatorial, com efeitos na região Nordeste, provocando aumento da precipitação e elevação da vazão dos rios.

B

resfriamento do Pacífico Equatorial, com efeitos na região Norte, provocando menor precipitação, secas e incêndios.

C

resfriamento do Pacífico Equatorial, com efeitos na região Sul, provocando períodos de estiagem.

D

aquecimento do Pacífico Equatorial, com efeitos na região Centro Oeste, sem grandes alterações.

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Q3504839

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504839 Geografia

O geógrafo Milton Santos, na construção do seu “edifício teórico”, fez considerações importantes e inovadoras de alguns dos conceitos e categorias que compõem a ciência geográfica. Entre essas considerações, há aquelas que se destacam por revelar:

1- as manifestações cotidianas de pertencimento, “pedaço do mundo que carrega significados, memórias, sentimentos e histórias”;
2- as relações de poder no interior de um limite espacial, “se constitui em uma categoria essencial para a elaboração sobre o futuro”, e que “se dá pela dinâmica dos lugares.”;
3- a ideia de poder ver e sentir o espaço terrestre, ou seja, a percepção visual e sensorial do território, “tudo aquilo que nossa visão alcança [...] definida como o domínio do visível, aquilo que a vista abarca. Não é formada apenas de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons, etc.”

As considerações 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, aos conceitos de

A

lugar, território e paisagem.

B

região, território e lugar.

C

região, território e paisagem.

D

lugar, paisagem e território.

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Q3504838

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504838 Geografia

A deriva continental e a orogênese são movimentos concernentes à estrutura do nosso Planeta. Respeitando a “hierarquia” das camadas, esses movimentos acontecem em uma conjunção de

A

manto/núcleo, com o deslocamento horizontal de grandes e pequenas placas tectônicas, gerando três movimentos conhecidos como divergente, convergente e transformante.

B

manto/crosta, com o deslocamento vertical de grandes e pequenas placas tectônicas, gerando os movimentos conhecidos como divergente e convergente.

C

crosta/núcleo, com o deslocamento vertical de grandes e pequenas placas tectônicas, gerando três movimentos conhecidos como divergente, convergente e transformante.

D

crosta/manto, com o deslocamento horizontal de grandes e pequenas placas tectônicas, gerando três movimentos conhecidos como divergente, convergente e transformante.

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Q3504837

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia |

Q3504837 Geografia

O espaço geográfico inglês sofreu profundas transformações na segunda metade do Século XVIII. Foi o tempo da primeira Revolução Industrial. Tal revolução imprimiu mudanças no modo de produzir, bem como nos usos do território, a partir de uma série de eventos que estão elencados e encadeados. Nesse contexto, as mudanças na forma de produzir e, consequentemente, de explorar novos usos do território são

A

êxodo rural, manufatura, exploração e uso do carvão mineral, urbanização ordenada.

B

êxodo urbano, manufatura, exploração e uso do petróleo, urbanização deformada.

C

êxodo urbano, maquinofatura, exploração e uso do carvão mineral, urbanização ordenada.

D

êxodo rural, maquinofatura, exploração e uso do carvão mineral, urbanização deformada.

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Q3502512

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Provas: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Administração Contábil e Financeira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Biologia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenho Técnico | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: História | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenvolvimento de Jogos Digitais | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Inglesa | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Didática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Educação Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Eletroeletrônica | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Manutenção e Suporte em Informática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Matemática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Moda e Produção de Vestuário | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Políticas e Gestão Escolar | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Processamento de Alimentos | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Química | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Projetos Agrícolas e Agricultura de Precisão | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Rede de Computadores | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Filosofia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Fundamentos da Administração, Gestão de Negócios, Logística, Marketing, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Gestão Ambiental |

Q3502512 Legislação Federal

De acordo com a Lei nº 12772/2012, que trata da carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), a progressão funcional será concedida em conformidade com

A

a obtenção de títulos acadêmicos em conjunto com a participação em cursos de aperfeiçoamento e em projetos de pesquisa e extensão.

B

a convergência de interstício de tempo na classe e a aprovação em avaliação de desempenho individual.

C

a avaliação unilateral da chefia imediata, baseada em critérios de reconhecimento do trabalho do servidor.

D

o tempo de efetivo exercício na classe atual, com mínimo de 36 meses, independentemente, de avaliação da chefia imediata.

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Q3502511

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Provas: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Administração Contábil e Financeira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Biologia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenho Técnico | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: História | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenvolvimento de Jogos Digitais | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Inglesa | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Didática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Educação Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Eletroeletrônica | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Manutenção e Suporte em Informática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Matemática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Moda e Produção de Vestuário | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Políticas e Gestão Escolar | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Processamento de Alimentos | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Química | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Projetos Agrícolas e Agricultura de Precisão | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Rede de Computadores | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Filosofia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Fundamentos da Administração, Gestão de Negócios, Logística, Marketing, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Gestão Ambiental |

Q3502511 Ética na Administração Pública

O Decreto nº 1171/94 aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Segundo esse decreto, é dever do servidor público

A

contribuir para a previdência social com a alíquota definida em decreto, tendo em vista garantir a futura aposentadoria.

B

declarar, anualmente, os bens e fontes de renda que estejam em nome do servidor público, excluindo os de seu cônjuge e dependentes.

C

participar de cursos de capacitação e ações de desenvolvimento oferecidos pela administração pública, visando aprimorar suas habilidades e conhecimentos

D

comunicar, imediatamente, aos seus superiores, todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público ou que possa comprometer o serviço.

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Q3502510

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Provas: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Administração Contábil e Financeira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Biologia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenho Técnico | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: História | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenvolvimento de Jogos Digitais | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Inglesa | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Didática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Educação Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Eletroeletrônica | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Manutenção e Suporte em Informática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Matemática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Moda e Produção de Vestuário | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Políticas e Gestão Escolar | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Processamento de Alimentos | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Química | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Projetos Agrícolas e Agricultura de Precisão | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Rede de Computadores | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Filosofia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Fundamentos da Administração, Gestão de Negócios, Logística, Marketing, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Gestão Ambiental |

Q3502510 Direito Administrativo

Segundo a Lei nº 8027/90, a conduta do servidor de se ausentar da repartição, durante o expediente, sem prévia autorização da chefia imediata, enseja a aplicação de pena de

A

advertência.

B

multa.

C

demissão.

D

suspensão.

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Q3502508

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Provas: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Administração Contábil e Financeira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Biologia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenho Técnico | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: História | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenvolvimento de Jogos Digitais | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Inglesa | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Didática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Educação Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Eletroeletrônica | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Manutenção e Suporte em Informática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Matemática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Moda e Produção de Vestuário | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Políticas e Gestão Escolar | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Processamento de Alimentos | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Química | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Projetos Agrícolas e Agricultura de Precisão | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Rede de Computadores | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Filosofia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Fundamentos da Administração, Gestão de Negócios, Logística, Marketing, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Gestão Ambiental |

Q3502508 Direito Administrativo

Constitui forma de provimento de cargo público, de acordo com a Lei nº 8112/90, a

A

recondução, que consiste no retorno do servidor ao cargo de origem, quando invalidada sua demissão por decisão administrativa ou judicial.

B

reversão, que consiste no retorno à atividade de servidor aposentado, no mesmo cargo ou cargo resultante de sua transformação.

C

readaptação, que consiste no retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria.

D

reintegração, que consiste na investidura de servidor em cargo de menor complexidade, quando inabilitado em estágio probatório de cargo efetivo originalmente provido.

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Q3499121

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |

Q3499121 Geografia

As unidades de conservação são áreas legalmente protegidas, criadas com o objetivo de garantir a preservação da biodiversidade e a sustentabilidade dos recursos naturais. Essas unidades fazem parte do Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC) e são geridas por diferentes esferas de governo, sendo o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) um dos principais órgãos responsáveis por sua administração.

Com base nessa estrutura, assinale a alternativa que apresenta uma unidade de uso sustentável:

A

Estação Ecológica

B

Parque Nacional

C

Reserva Biológica

D

Reserva Extrativista

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Q3499120

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |

Q3499120 Geografia

Séculos atrás, o litoral brasileiro era amplamente coberto por um bioma caracterizado por grande biodiversidade, clima úmido e vegetação densa. Com a chegada dos colonizadores, esse bioma sofreu intensa devastação devido à exploração de madeira, cultivo de cana-de-açúcar e expansão urbana desordenada.

Com base nessa descrição, assinale a alternativa que identifica corretamente esse bioma:

A

Mata das Araucárias

B

Mata Atlântica

C

Cerrado

D

Caatinga

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