Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q2056002

Ano: 2022 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2022 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Educação Física |

Q2056002 Português

Texto associado

Leia o poema abaixo

Timidez

Basta-me um pequeno gesto,

feito de longe e de leve,

para que venhas comigo

e eu para sempre te leve…

- mas só esse eu não farei.

Uma palavra caída

das montanhas dos instantes

desmancha todos os mares

e une as terras mais distantes…

- palavra que não direi.

Para que tu me adivinhes,

entre os ventos taciturnos,

apago meus pensamentos,

ponho vestidos noturnos,

- que amargamente inventei.

E, enquanto não me descobres,

os mundos vão navegando

nos ares certos do tempo,

até não se sabe quando…

e um dia me acabarei.

(Cecília Meireles)

O pronome esse no verso “- mas só esse eu não farei.”, retoma:

A

o gesto

B

que venhas comigo

C

para sempre te leve

D

de longe e de leve

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Q2056001

Ano: 2022 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2022 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Educação Física |

Q2056001 Português

Texto associado

Leia o poema abaixo

Timidez

Basta-me um pequeno gesto,

feito de longe e de leve,

para que venhas comigo

e eu para sempre te leve…

- mas só esse eu não farei.

Uma palavra caída

das montanhas dos instantes

desmancha todos os mares

e une as terras mais distantes…

- palavra que não direi.

Para que tu me adivinhes,

entre os ventos taciturnos,

apago meus pensamentos,

ponho vestidos noturnos,

- que amargamente inventei.

E, enquanto não me descobres,

os mundos vão navegando

nos ares certos do tempo,

até não se sabe quando…

e um dia me acabarei.

(Cecília Meireles)

O advérbio de tempo em negrito no verso “e eu para sempre te leve...” denota:

A

frequência e inclusão

B

algo para afirmação e para intensidade

C

algo que indica modo e causa

D

algo sem fim e sem interrupção

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Q2056000

Ano: 2022 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2022 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Educação Física |

Q2056000 Português

Texto associado

Leia o poema abaixo

Timidez

Basta-me um pequeno gesto,

feito de longe e de leve,

para que venhas comigo

e eu para sempre te leve…

- mas só esse eu não farei.

Uma palavra caída

das montanhas dos instantes

desmancha todos os mares

e une as terras mais distantes…

- palavra que não direi.

Para que tu me adivinhes,

entre os ventos taciturnos,

apago meus pensamentos,

ponho vestidos noturnos,

- que amargamente inventei.

E, enquanto não me descobres,

os mundos vão navegando

nos ares certos do tempo,

até não se sabe quando…

e um dia me acabarei.

(Cecília Meireles)

Observe os versos “Basta-me um pequeno gesto, feito de longe e de leve, para que venhas comigo”. Notamos no trecho grifado do poema o uso do elemento semântico denominado:

A

paralelismo

B

interpolação

C

sinonímia

D

polissemia

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Q2055999

Ano: 2022 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2022 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Educação Física |

Q2055999 Português

Texto associado

Leia o poema abaixo

Timidez

Basta-me um pequeno gesto,

feito de longe e de leve,

para que venhas comigo

e eu para sempre te leve…

- mas só esse eu não farei.

Uma palavra caída

das montanhas dos instantes

desmancha todos os mares

e une as terras mais distantes…

- palavra que não direi.

Para que tu me adivinhes,

entre os ventos taciturnos,

apago meus pensamentos,

ponho vestidos noturnos,

- que amargamente inventei.

E, enquanto não me descobres,

os mundos vão navegando

nos ares certos do tempo,

até não se sabe quando…

e um dia me acabarei.

(Cecília Meireles)

O poema “Timidez”, escrito em 1939, revela a natureza lírica com características estéticas e conceituais da modernidade. Dessa forma, podemos observar pela sua estrutura que:

A

o poema possui características do modernismo tais como ausência de metrificação e emprego do verso livre.

B

o poema apresenta frases curtas e rimadas, cujo jogo de palavras e ritmo suave levam ao equilíbrio formal e à simetria.

C

o poema sintetiza a angústia do eu poético diante a morte de sua amada e sua timidez ao expressar o seu sentimento por ela.

D

o poema desrespeita a norma gramatical devido ao emprego de imagens não lógicas, pontuação e ritmo livres.

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Q2050640

Q2050640 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CEB 7/10, o Ensino Fundamental deve comprometer-se com uma educação com qualidade social, igualmente entendida como direito humano. A educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa.
Em relação a essas qualidades, analise as afirmativas a seguir:
I. A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
II. A equidade refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
III. A pertinência alude à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.
Assinale

A

se apenas a afirmativa I estiver correta.

B

se apenas a afirmativa II estiver correta.

C

se apenas a afirmativa III estiver correta.

D

se nenhuma afirmativa estiver correta.

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Q2050639

Q2050639 Pedagogia

Em relação ao que estabelece a Resolução CNE/CP 1/2004, analise as afirmativas a seguir:
I. As coordenações pedagógicas promoverão o aprofundamento de estudos, para que os professores concebam e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo os diferentes componentes curriculares.
II. O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, nos termos da Lei 10.639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de Educação Artística, Ensino Religioso, Literatura e História do Brasil.
III. Os sistemas de ensino incentivarão pesquisas sobre processos educativos orientados por valores, visões de mundo, conhecimentos afro-brasileiros, ao lado de pesquisas de mesma natureza junto aos povos indígenas, com o objetivo de ampliação e fortalecimento de bases teóricas para a educação brasileira.
Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2050638

Q2050638 Pedagogia

Com base na Resolução CNE/CEB 4/2009, analise as afirmativas a seguir:
I. O Atendimento Educacional Especializado tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
II. Para fins das Diretrizes, consideram-se recursos de acessibilidade na educação aqueles que asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, promovendo a utilização dos materiais didáticos e pedagógicos, dos espaços, dos mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e dos demais serviços.
III. O Atendimento Educacional Especializado é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, sendo substitutivo às classes comuns, podendo ser realizado, também, em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente dos Estados, Distrito Federal ou dos Municípios.
Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2050637

Q2050637 Pedagogia

Com base no que estabelece a Meta 1 da Lei 13.005/14, analise a afirmativa a seguir.
Universalizar a educação infantil na pré-escola para as crianças de _____ anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência do Plano Nacional de Educação.

Assinale a opção que apresente corretamente o conteúdo que preencha a lacuna da afirmativa acima.

A

3 (três) a 5 (cinco)

B

3 (três) a 6 (seis)

C

4 (quatro) a 5 (cinco)

D

4 (quatro) a 6 (seis)

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Q2050636

Q2050636 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Em relação ao que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), analise as afirmativas a seguir:
I. Entende-se por família natural a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes.
II. Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.
III. O reconhecimento do estado de filiação é direito personalíssimo, indisponível e imprescritível, podendo ser exercitado contra os pais ou seus herdeiros, sem qualquer restrição, observado o segredo de Justiça.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2050635

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050635 Educação Física

Além da dimensão procedimental, o esporte na escola também deve ser abordado em suas dimensões

A

conceituais e atitudinais.

B

física e motora.

C

corporal e fisiológica.

D

cognitiva e motora.

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Q2050634

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050634 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular estabelece unidades temáticas fundamentais à Educação Física no Ensino Fundamental.
Essas unidades temáticas abrangem

A

conhecimentos sobre o corpo, atividades rítmicas e expressivas, jogos, esportes lutas e ginásticas.

B

esportes, danças, capoeira, brincadeiras e conhecimentos em saúde.

C

corpo e movimento, ludicidade e esporte.

D

brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura.

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Q2050633

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050633 Educação Física

Após a fase motora fundamental, a teoria da aprendizagem e do desenvolvimento motor estabelece a seguinte fase:

A

especializada.

B

suplementar.

C

rudimentar.

D

reflexiva.

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Q2050632

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050632 Educação Física

A aprendizagem e o desenvolvimento motor do aluno são pontos importantes para a compreensão do professor de Educação Física sobre as características de seus alunos. Sobre isso, Gallahue possui importantes contribuições acerca da temática.
Ante o exposto, quais habilidades motoras devem ser estimuladas na fase motora fundamental?

A

Equilibração, movimento e corpo.

B

Locomoção, lateralidade e vitalidade.

C

Locomoção, manipulação e equilíbrio.

D

Coordenação motora fina, coordenação motora global e coordenação atitudinal.

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Q2050631

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050631 Educação Física

Historicamente, a Educação Física, na escola, focalizou a dimensão motora do aluno a partir do enfoque esportivo e do gesto motor. Contudo, na segunda metade do século XX, a teoria psicomotora ajudou o campo a olhar outras dimensões do discente.
Quais seriam as outras dimensões a serem observadas?

A

Esportiva e fisiológica.

B

Atitudinal e procedimental.

C

Lúdica e motora.

D

Afetiva e cognitiva.

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Q2050630

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050630 Educação Física

A saúde é temática fundamental nas aulas de Educação Física escolar e está prevista – em sua transversalidade – na Base Nacional Comum Curricular. Contudo, tradicionalmente, o campo trata a temática de forma biologicista e distante da realidade do cidadão normal.
Ante o argumento, a Educação Física escolar deve tratar a temática saúde no sentido de privilegiar

A

não só aspectos biológicos, mas também os determinantes sociais da saúde.

B

não só aspectos biológicos, mas principalmente as variáveis fisiológicas do indivíduo.

C

aspectos físicos e motores que impactam no desenvolvimento humano.

D

a relação entre nutrição e fisiologia do exercício durante a prática esportiva.

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Q2050629

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050629 Educação Física

Uma Educação Física escolar que estimule os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental precisa enfatizar a autonomia e a participação coletiva em desafios durante as aulas. Nesse sentido, o estilo de ensino mais adequado ao que foi afirmado é o(a)

A

diretivo.

B

solução de problemas.

C

método lúdico.

D

por comando.

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Q2050628

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050628 Educação Física

No contexto dos primeiros socorros na Educação Física escolar, imediatamente após a ocorrência de um acidente envolvendo um aluno, deve-se proceder de forma a

A

chamar o serviço de atendimento móvel de urgência como primeira conduta.

B

realizar avaliação inicial da cena no sentido de saber se ela é segura.

C

realizar massagem cardíaca no acidentado.

D

realizar tapotagem no acidentado.

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Q2050627

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050627 Educação Física

Observe o fragmento de Castro e Baptista (2022, p. 563) a seguir:
“É neste contexto que Candau e Koff (2006) definem a importância de uma educação orientada pela interculturalidade, no sentido de reconhecer as diferenças, a resistência contra as diversas formas de discriminação e, também, a não aceitação de uma sociedade socialmente desigual. Para tanto, a educação deve prezar por relações democráticas, dialógicas e igualitárias. Há, portanto, a necessidade de reconhecimento do outro e da bagagem cultural que ele carrega em suas experiências, que constituem sua subjetividade.”
(In: CASTRO, P. H. Z. C. de; BAPTISTA, G. G. Didática multicultural e educação física: Entre a escola e a formação inicial. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 17, n. 1, p. 0557–0575, 2022)
Ante o fragmento apresentado, uma Educação Física escolar voltada à interculturalidade, em seu currículo, deve levar em conta

A

a hegemonia do conteúdo esportivo como centro do currículo.

B

as práticas corporais estritamente advindas de outros países.

C

as práticas corporais orientadas para a disciplina em diálogo com as advindas da cultura lúdica do estudante.

D

a cultura corporal de movimento humano oriunda da influência dos jogos olímpicos.

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Q2050626

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |

Q2050626 Educação Física

Observe o fragmento a seguir:
Para além, sobre a relação materiais pedagógicos de ensino e papel da Educação Física, na escola, argumenta que “desenvolver a motricidade não é apenas apresentar maior rendimento em determinadas habilidades. No meu entender, bem mais que isso, significa adquirir melhores recursos para se relacionar com o mundo dos objetos e das pessoas”.
(SILVA, 2009, p. 51). In: SILVA, J. B. F. Educação de Corpo Inteiro. São Paulo: Scipione, 2009. 5 ed.

Na perspectiva do autor, a Educação Física escolar possui enfoque em

A

formar o aluno para a prática esportiva de rendimento.

B

fomentar um aluno crítico com base no materialismo histórico-dialético.

C

estimular a formação de um aluno emancipado das falsas consciências.

D

formar o aluno para a vida em sociedade valorizado o coletivo e as relações afetivas.

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Q2047440

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q2047440 Pedagogia

“O campo do desenvolvimento humano concentra-se no estudo científico dos processos sistemáticos de mudança e estabilidade que ocorrem nas pessoas” (PAPALIA & MARTORELL, 2022).
Analise as afirmativas abaixo com relação ao desenvolvimento físico na segunda infância.
1. As crianças crescem rapidamente dos 3 aos 6 anos, mas em ritmo diferente.
2. O crescimento muscular e esquelético avança, tornando a criança mais forte.
3. O crescimento cerebral mais rápido ocorre na área occipital, que regula o planejamento e o estabelecimento de metas.
4. Aos 6 anos de idade o cérebro alcançou apenas 10% do seu volume máximo.
5. Crianças com menos de 6 anos raramente estão preparadas para participar de esportes organizados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

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