Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q3182958

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182958 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com o art. 24 da Lei Municipal nº 1.922/2002, sobre o regime normal de trabalho dos profissionais da educação, assinale a alternativa correta.

A

As horas-atividades semanais devem ser cumpridas integralmente fora da escola, sendo destinadas exclusivamente ao atendimento individual dos alunos.

B

Os professores de atividades de apoio pedagógico têm direito a cumprir as horas-atividades conforme especificado no artigo.

C

O regime de trabalho dos profissionais da educação contempla 25 horas semanais, das quais 20 são destinadas a horas-aula e 5 a atividades, sendo estas últimas relacionadas a estudos, planejamento e participação em reuniões pedagógicas.

D

As horas-atividades devem ser cumpridas integralmente em atividades de apoio, como a elaboração de materiais didáticos para os alunos.

E

O artigo não prevê a possibilidade de cumprimento das horas-atividades fora da escola, sendo todas as atividades realizadas em aulas de reforço escolar.

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Q3182957

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182957 Pedagogia

De acordo com a BNCC, o Campo de Experiências “Traços, Sons, Cores e Formas” busca proporcionar às crianças experiências diversas que envolvem múltiplas formas de expressão artística e cultural. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:

I. O campo de experiências “Traços, Sons, Cores e Formas” tem como objetivo exclusivo a aprendizagem de técnicas de pintura e escultura, sem envolver outras formas de expressão, como a música e a dança.
II. As vivências nesse campo permitem que as crianças se expressem por meio de diversas linguagens artísticas, como artes visuais, teatro etc., desenvolvendo seu senso estético, criatividade e percepção crítica do mundo.
III. Esse campo de experiências foca apenas na apreciação passiva de manifestações artísticas, sem incentivar a criação e a autoria, seja individualmente ou em grupo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q3182956

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182956 Pedagogia

A BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais propõe a articulação das experiências vivenciadas na Educação Infantil, com o objetivo de promover a sistematização do conhecimento e o desenvolvimento das crianças em diversas áreas. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.

A

O desenvolvimento das crianças no Ensino Fundamental se dá pela construção ativa de conhecimentos, com ênfase na exploração de hipóteses e na interação com fenômenos do mundo ao seu redor.

B

A maior autonomia nos movimentos e deslocamentos das crianças amplia suas interações com o espaço e contribui para o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas e sociais.

C

O uso de múltiplas linguagens, incluindo a escrita e a matemática, é fundamental para a participação no mundo letrado, promovendo a construção de novas aprendizagens, tanto na escola quanto fora dela.

D

As crianças, ao se reconhecerem como parte de um coletivo, passam a interagir de forma mais ativa e consciente com as normas que regem as relações interpessoais.

E

Nessa fase, o mais importante é a ênfase no desenvolvimento cognitivo isolado.

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Q3182955

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182955 Pedagogia

A obrigatoriedade da inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica é um marco importante para a valorização da identidade e dos direitos do povo negro. Considerando os objetivos e impactos dessa medida, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana visa contribuir para a formação de uma sociedade democrática, multicultural e pluriétnica, promovendo o respeito às diferenças.

B

A relevância desses temas se limita à população negra, pois aborda questões específicas de sua cultura e história, sem impacto direto em outros grupos étnicos.

C

A obrigatoriedade desses temas busca reparar danos históricos à identidade do povo negro e valorizar sua cultura e história, reconhecendo a importância de sua contribuição para a formação da sociedade brasileira.

D

Essa medida impacta diretamente a formação dos professores, que devem ser preparados para abordar os temas afro-brasileiros e africanos de forma qualificada e contextualizada.

E

O ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana atende à necessidade de educar os cidadãos brasileiros para atuar em uma sociedade mais justa e inclusiva.

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Q3182954

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182954 Pedagogia

De acordo com o art. 56, §1º das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, qual aspecto deve ser incluído nos currículos e programas de formação inicial e continuada dos profissionais da educação para atender às exigências da Educação Básica?

A

Exclusivamente a capacitação técnica dos docentes para aplicação de métodos tradicionais de ensino em sala de aula.

B

A ênfase no desenvolvimento de competências tecnológicas, sem considerar a dimensão ética ou política no processo educacional.

C

O estudo das dimensões estéticas, com foco principal na elaboração de materiais visuais e artísticos para uso pedagógico.

D

Apenas a pesquisa de métodos de ensino inovadores, sem a necessidade de integrar análise ou aplicação prática de resultados.

E

A compreensão da escola como uma organização complexa voltada para a educação cidadã, incluindo a gestão democrática e a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico (PPP).

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Q3182953

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182953 Pedagogia

Sobre as estratégias prioritárias da inclusão digital, conforme o art. 2º da Política Nacional de Educação Digital, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Uma das estratégias prioritárias é a implantação de infraestrutura de conectividade educacional, incluindo a universalização do acesso à internet de alta velocidade nas escolas.
( ) O treinamento de competências digitais, midiáticas e informacionais deve ser oferecido a todos os cidadãos, com especial atenção aos grupos mais vulneráveis.
( ) A criação de ferramentas online de autodiagnóstico de competências digitais é um dos pilares da Política Nacional de Educação Digital.
( ) A certificação de competências digitais não faz parte das estratégias prioritárias.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – F.

B

F – F – F – V.

C

V – F – V – F.

D

V – V – F – F.

E

F – F – V – V.

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Q3182952

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182952 Pedagogia

O art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) define situações em que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental têm a obrigação legal de comunicar o Conselho Tutelar. Assinale a alternativa que melhor descreve as responsabilidades estabelecidas por esse artigo.

A

A comunicação ao Conselho Tutelar é obrigatória apenas em casos de maus-tratos identificados nos alunos, sendo as demais situações de caráter facultativo.

B

Apenas a reiteração de faltas injustificadas ou evasão escolar que resultem em abandono total das aulas deve ser comunicada ao Conselho Tutelar.

C

É responsabilidade dos dirigentes comunicar o Conselho Tutelar nos casos de maus-tratos, faltas reiteradas, evasão escolar esgotados os recursos da escola e elevados níveis de repetência, independentemente da causa ou contexto.

D

Os dirigentes têm a obrigação de comunicar o Conselho Tutelar sobre elevados níveis de repetência apenas quando associados a faltas injustificadas dos alunos.

E

A comunicação ao Conselho Tutelar ocorre de maneira discricionária, cabendo à escola decidir quais casos são relevantes para relatar.

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Q3182951

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182951 Pedagogia

Plano de transmissão dos saberes em várias sociedades, aparentemente posto em segundo plano na modernidade. Além disso, considera-se que é o meio de transmissão de conhecimento de grupos e coletividades tradicionais, em particular, aquelas que não registram seus fenômenos através da escrita. Assinale a alternativa que remete à definição acima de acordo com as Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-Raciais (2006).

A

Xenofobia.

B

Ancestralidade.

C

Oralidade.

D

Pluralismo.

E

Griô.

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Q3182950

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182950 Pedagogia

Ana, mãe de Pedro, um menino de 5 anos matriculado na Educação Infantil, foi convocada para uma reunião na escola. Durante o encontro, ela foi informada sobre a necessidade de manter a frequência mínima de Pedro e sobre o modo como o desenvolvimento das crianças é registrado. Ana ficou em dúvida sobre as exigências legais que as instituições de Educação Infantil devem cumprir e pediu esclarecimentos sobre as regras que organizam essa etapa da Educação Básica. Com base no art. 31 da LDB, analise as assertivas abaixo:

I. A frequência mínima exigida para a Educação Infantil é de 60% do total de horas.
II. A avaliação das crianças deve ser feita por meio de acompanhamento e registro do desenvolvimento, sem objetivo de promoção.
III. É obrigatório realizar exames bimestrais e ter média de, no mínimo, 70% na Educação Infantil para acesso ao Ensino Fundamental.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas I e III.

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Q3182949

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182949 Pedagogia

Maria é diretora de uma escola pública de Ensino Fundamental localizada em uma região rural, onde muitos alunos enfrentam dificuldades para frequentar as aulas regularmente devido à distância e às condições de transporte. Ao revisar o planejamento escolar do próximo ano, ela percebe que precisa priorizar o cumprimento do direito dos alunos à educação e, ao mesmo tempo, garantir que os professores tenham flexibilidade para adaptar os conteúdos às necessidades locais. Durante uma reunião, a equipe docente questiona como a legislação brasileira aborda a organização dos currículos escolares e a consideração das diversidades regionais e locais. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Maria responde à sua equipe que, para atender às realidades regionais e locais, os currículos escolares devem:

A

Ser uniformes em todo o território nacional, sem ajustes regionais, para garantir equidade entre as escolas.

B

Priorizar exclusivamente os conteúdos estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sem incluir aspectos regionais.

C

Ser organizados pelas escolas de forma autônoma, sem necessidade de seguir diretrizes nacionais ou estaduais.

D

Incluir uma parte diversificada que atenda às características regionais e locais, complementando a BNCC.

E

Ser definidos exclusivamente pelos Conselhos Municipais de Educação, considerando apenas os contextos locais.

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Q3182947

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182947 Conhecimentos Gerais

Em outubro de 2024, seis pessoas que estavam na fila de transplante da Secretaria Estadual de Saúde do Rio de Janeiro (SES-RJ) receberam órgãos de dois doadores infectados. Como resultado, essas pessoas testaram positivo para o vírus, configurando um incidente inédito no país. O caso destacou a importância dos testes rigorosos para a detecção de doenças transmissíveis em doadores de órgãos. Por qual vírus essas seis pessoas foram infectadas?

A

H1N1.

B

Varíola.

C

Covid-19.

D

HIV.

E

HPV.

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Q3182937

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |

Q3182937 Português

Texto associado

Morcegos infestam escolas indígenas no Xingu construídas para compensar Belo Monte

Por Isabel Seta

Captura_de tela 2025-02-04 093202.png (859×651)

(Disponível em: apublica.org/2024/11/morcegos-tomam-escolas-indigenas-feitas-para-compensar-belomonte/– texto adaptado especialmente para esta prova).

Quanto à predicação, o verbo empregado na frase adaptada do texto “O forro do teto cedeu” é:

A

Intransitivo.

B

De ligação.

C

Transitivo direto.

D

Transitivo indireto.

E

Transitivo direto e indireto.

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Q3182813

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3182813 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental organiza-se por meio de unidades temáticas que orientam o trabalho pedagógico, respeitando a pluralidade cultural e as dimensões do movimento humano.
Qual das alternativas abaixo apresenta CORRETAMENTE uma dessas unidades temáticas?

A

Esportes, que abrangem modalidades variadas e incluem a vivência de regras, táticas e estratégias.

B

Práticas destinadas ao desenvolvimento exclusivo de habilidades motoras para o alto rendimento.

C

Jogos tradicionais e brincadeiras apenas de origem local, sem explorar a diversidade cultural.

D

Treinamento físico padronizado, com foco em avaliação de desempenho atlético.

E

Recreação e lazer como único foco, sem objetivos pedagógicos relacionados às práticas corporais.

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Q3182812

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3182812 Educação Física

As diferentes abordagens do ensino de Educação Física têm como objetivo orientar práticas pedagógicas que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes.
Qual das alternativas a seguir NÃO caracteriza uma dessas abordagens?

A

Abordagem Construtivista Interacionista - na proposta construtivista, o jogo enquanto conteúdo/estratégia tem papel privilegiado. É considerado o principal modo de ensinar, um instrumento pedagógico e um meio de ensino, pois enquanto joga ou brinca, a criança aprende, sendo que este aprender deve ocorrer num ambiente lúdico e prazeroso para a criança.

B

Na abordagem desenvolvimentista, o principal objetivo da Educação Física é oferecer experiências de movimento adequadas ao seu nível de crescimento e desenvolvimento, a fim de que a aprendizagem das habilidades motoras seja alcançada.

C

Na abordagem crítico-superadora, a Educação Física é entendida como uma disciplina que trata de um tipo de conhecimento denominado de cultura corporal, que tem como temas: o jogo, a ginástica, o esporte e a capoeira.

D

A abordagem tecnicista, o enfoque era o de desenvolver principalmente as técnicas e táticas desportivas, utilizando-se, para isto, de modelos adaptados do jogo dos adultos e que consistiam, basicamente, em repetições de gestos pré-estabelecidos e, muitas vezes, repetidos pelos alunos de forma extenuante.

E

A abordagem recreativa, que propõe a Educação Física como momento de lazer sem qualquer compromisso pedagógico.

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Q3182811

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3182811 Educação Física

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) destaca a relevância da Educação Física no currículo escolar. De acordo com a LDB, quais das afirmativas abaixo refletem corretamente o papel da Educação Física na formação dos estudantes?

A

É componente curricular obrigatório apenas no Ensino Fundamental, sendo opcional nos demais níveis de ensino.

B

Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno, integrando aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais.

C

Tem como foco principal a formação de atletas, passando a participação em competições escolares e profissionais.

D

É dispensável para estudantes do Ensino Médio que apresentem limitações físicas ou que não se interessem pela prática esportiva.

E

Deve ser ministrada exclusivamente por profissionais especializados em esportes de alto rendimento.

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Q3182810

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3182810 Educação Física

Segundo a BNCC no Ensino Fundamental – Anos Finais, os estudantes apresentam características que favorecem o aprofundamento dos estudos relacionados às práticas corporais na escola. Qual das alternativas abaixo melhor descreve essas características?

A

Maior capacidade de abstração e facilidade de acesso e diferentes fontes de informação interpretadas, ampliando a compreensão das práticas corporais.

B

Menor necessidade de sistematização dos estudos, já que as práticas corporais são tratadas de forma intuitiva e informal nessa etapa.

C

Uma interação com múltiplos docentes, que reduz a complexidade das interações e simplifica os estudos.

D

A ausência de habilidade para abstração, compensada pela orientação direta dos professores em todas as atividades.

E

A predominância de atividades práticas sobre reflexões teóricas, dada a dificuldade de abstração típica dessa faixa etária

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Q3182809

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3182809 Pedagogia

Os instrumentos de avaliação deverão atender à demanda dos objetivos educativos expressos na seleção dos conteúdos, abordados dentro das categorias conceitual, procedimental e atitudinal. Em síntese, os instrumentos de avaliação deverão:
Marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) Explicitar os objetivos específicos propostos pelo programa de ensino.
( ) Situar alunos e professor dentro do processo de ensino e aprendizagem.
( ) Considerar de forma isolada os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.
( ) Avaliar a construção do conhecimento como um fim.
( ) Reconhecer o desenvolvimento individual valorizando o aluno e contribuindo com a autoestima.

Assinale a sequência CORRETA:

A

V - V - F - F – V

B

V - V - V - F - V

C

F - V - F - V – V

D

V - V - F - V - F

E

V - F - V - V - V

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Q3181693

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Física |

Q3181693 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), qual é a definição e o papel atribuído à Educação Física na educação básica, considerando sua obrigatoriedade e integração ao currículo escolar?

A

Promover exclusivamente o desenvolvimento do desempenho esportivo em modalidades competitivas.

B

Ser componente obrigatório da base curricular da educação básica, integrando-se à proposta pedagógica da escola.

C

Funcionar como disciplina optativa, dependendo das condições de infraestrutura das escolas.

D

Focar apenas no aprimoramento das capacidades motoras dos alunos.

E

Ser destinada prioritariamente a alunos com aptidão para práticas esportivas de alto rendimento.

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Q3181692

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Física |

Q3181692 Educação Física

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a área de Educação Física, qual é o principal propósito dessa disciplina na educação básica, considerando o contexto escolar e a formação integral dos alunos?

A

Ensinar exclusivamente técnicas esportivas de alto desempenho, preparando futuros atletas.

B

Estimular a prática de atividades físicas voltadas à aptidão física e à performance motora.

C

Promover a formação cidadã, valorizando o movimento humano como expressão cultural, social e educativa.

D

Avaliar e classificar o desempenho físico dos estudantes com base em padrões específicos.

E

Priorizar o desenvolvimento de habilidades motoras em detrimento de outros aspectos.

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Q3181691

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Física |

Q3181691 Educação Física

Sobre os princípios de avaliação em Educação Física apresentados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
( ) A avaliação em Educação Física deve considerar o processo de aprendizagem do aluno e não apenas o desempenho físico ou motor.
( ) O foco principal da avaliação deve ser a comparação entre os resultados dos alunos para identificar aqueles com melhor rendimento.
( ) A avaliação deve contemplar aspectos qualitativos, como o envolvimento dos alunos nas atividades e o entendimento de conceitos relacionados às práticas corporais.
( ) É essencial que a avaliação promova a inclusão e respeite as diferenças individuais, considerando o contexto de cada aluno.
( ) Nos PCN, a avaliação é vista como uma prática que deve servir apenas para classificação ou aprovação dos alunos.
Marque a sequência CORRETA:

A

V, F, V, V, F

B

V, F, V, V, V

C

F, V, V, V, F

D

V, V, V, V, V

E

V, V, F, F, V

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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