Questões de Concurso Comentadas para Professor - Artes

Q2124391

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q2124391 Pedagogia

Conforme aponta a Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE), os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no PNE. Nesse sentido, os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que, EXCETO:

A

Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e homogeneidade cultural.

B

Promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.

C

Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.

D

Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.

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Q2124390

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q2124390 Pedagogia

Jean Piaget foi um psicólogo suíço que desenvolveu uma teoria de desenvolvimento cognitivo que dividiu o processo de aprendizagem em quatro estágios, a saber: sensório-motor (0-2 anos), pré-operacional (2-7 anos), operatório formal (7-12 anos) e operatório concreto (12 anos em diante). Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de dois processos básicos: a assimilação e a acomodação. A assimilação é o processo pelo qual as informações são incorporadas à estrutura cognitiva existente, enquanto a acomodação é o processo pelo qual a estrutura cognitiva é transformada para adaptar-se às novas informações.
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.

A

O excerto está parcialmente correto, pois o estágio operatório formal vai de 12 anos em diante.

B

O excerto está parcialmente correto, pois a assimilação é o processo pelo qual a estrutura cognitiva é transformada para adaptar-se às novas informações.

C

O excerto está completamente correto.

D

O excerto está parcialmente correto, pois a acomodação é o processo pelo qual as informações são incorporadas à estrutura cognitiva existente.

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Q2124389

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q2124389 Educação Artística

Atualmente, o ensino de Arte no Brasil é diversificado, sendo ofertado ao longo da Educação Básica e abrangendo diversas áreas, a saber: desenho, pintura, escultura, arte digital, música, entre outras. Com relação à História do ensino de Arte no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Na época imperial, a Academia Imperial de Belas Artes foi fundada, tornando-se a primeira instituição de ensino superior de Arte no país. A partir daí, o ensino de Arte começou a ser mais formalizado e a atrair artistas de todo o país.

B

No século XX, a Arte Moderna começou a influenciar o ensino de Arte no Brasil, e novas escolas de Arte foram fundadas, como a Escola Nacional de Belas Artes. Além disso, o movimento modernista influenciou a criação de museus de arte e de galerias de arte, aumentando a popularidade da arte no país.

C

Na década de 40, o ensino de Arte começou a ser democratizado, com a criação de escolas públicas de arte e reforçou o acesso ao Ensino Superior. A partir daí, a arte passou a ser vista como uma forma de expressão de comunicação e importante para a sociedade brasileira.

D

O ensino de Arte no Brasil tem suas raízes na época colonial, quando as primeiras escolas de Arte foram fundadas pelos jesuítas e pelos frades franciscanos. Essas escolas tinham como objetivo formar artistas para ornamentar igrejas e instituições religiosas.

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Q2124388

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q2124388 Artes Cênicas

"Zé - (Olhando a igreja) É essa. Só pode ser essa. (Rosa pára também, junto aos degraus, cansada, enfastiada e deixando já entrever uma revolta que se avoluma.)
Rosa - E agora? Está fechada. Zé - É cedo ainda. Vamos esperar que abra. Rosa - Esperar? Aqui? Zé - Não tem outro jeito." Fonte (adaptada): http://valiteratura.blogspot.com/2010/09/o -pagador-de-promessas.html
No contexto dos elementos do texto teatral, o trecho em itálico no excerto acima é chamado de:

A

Fala do personagem.

B

Rubrica.

C

Clímax.

D

Ato.

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Q2124387

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q2124387 Pedagogia

Considere a seguinte situação abaixo.
Uma professora de Arte do Ensino Fundamental, em uma reunião de pais, expôs a sua visão pedagógica. Segundo a profissional, o papel da escola seria o transformar a realidade atuando a partir de uma autogestão. Além disso, ela acredita que as matérias devem ser colocadas, mas não exigidas dos estudantes. Ademais, entende que o papel do professor seria o de orientar os estudantes, uma vez que estes deveriam ser livres.
Podemos afirmar que a tendência pedagógica adotada pela professora seria a:

A

Liberal Tradicional.

B

Progressista Libertadora.

C

Liberal Tecnicista.

D

Progressista Histórico Crítica.

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Q2123851

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123851 Pedagogia

O termo avaliação pode ser tratado conforme duas perspectivas: a de conjunto de significações individuais dos processos de classificações e exames aos quais os sujeitos são submetidos no decorrer da vida; e no domínio das experiências cotidianas, vinculadas ou não à escola e ao conjunto de significações sociais dos processos que buscam classificar, hierarquizar, verificar e calcular perdas e ganhos, aquisições e desempenhos, investimentos e retornos. Dessa forma, é que nesse último caso, pensam-se os processos de avaliação institucional e escolar, por exemplo.
Fonte: Catani, D.B; Gallego, R.C. Avaliação. São Paulo: Editora Unesp, 2009.
Sobre o tema avaliação, analise os itens a seguir:
I. A avaliação formativa é um tipo de avaliação comprometida com a aprendizagem dos alunos, que visa à formação e não somente à classificação destes.
II. As práticas avaliativas, em geral, obrigatoriamente, devem se restringir àquelas que gerem notas e atribuam valores classificatórios.
III. Existem diferentes tipos de avaliações, há aquelas que se relacionam com a classificação, com o diagnóstico, com a premiação, para saber onde se deve melhorar.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

E

III, apenas.

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Q2123849

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123849 Educação Artística

O Art Nouveau é um movimento artístico que surgiu na Europa no final do século XIX e início do século XX. Podemos afirmar que esse movimento se caracterizou:

A

Pelo uso de materiais inovadores, tais como madeira, pedra e cimento armado.

B

Por uma estética orgânica e naturalista, em contraste com a segurança e a artificialidade da arte e do design da época.

C

Pela utilização de linhas simétricas e valorização do trabalho industrial e moderno.

D

Pela inspiração em ideais greco-romanos e germânicos.

E

Por utilizar muitas imagens masculinas e cenas urbanas, via de regra, estilizadas de forma literal.

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Q2123848

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123848 Música

A ______ é uma figura musical representada por um círculo vazio colocado no meio da linha ou espaço da pauta musical. Na prática, ela é geralmente tocada por quatro tempos, em compassos que seguem a subdivisão binária (como 2/2, 2/4 ou 4/4). Em compassos com subdivisão ternária (como 3/4 ou 6/8), ela pode ser tocada por três tempos. Sua notação musical pode ser combinada com outras figuras musicais para criar uma grande variedade de padrões rítmicos e melodias.
Isso posto, marque a alternativa que corretamente completa a lacuna no texto apresentado:

A

Semicolcheia

B

Fusa

C

Colcheia

D

Semifusa

E

Semibreve

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Q2123847

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123847 Educação Artística

Analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O cubismo é um movimento artístico que surgiu no início do século XIX e que revolucionou a forma como se percebe e representa a realidade na arte.
(__)Uma das principais técnicas utilizadas pelos artistas cubistas é a sobreposição de objetos em um único plano, criando uma sensação de imagem estática e bidimensional.
(__)Os artistas cubistas buscavam simplificar as formas dos objetos priorizando representações mais básicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V - F - V.

B

V - V - F.

C

V - F - F.

D

F - V - F.

E

F - F - V.

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Q2123846

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123846 Educação Artística

Analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A música africana influenciou a música brasileira no uso de técnicas de improvisação e na criação de novas melodias a partir de padrões rítmicos.
(__)Os escravizados africanos trouxeram para o Brasil uma tradição de cantos e vocalizações, que foi incorporada na música para criar novos arranjos e texturas vocais.
(__)O samba tem suas raízes na música africana e foi criado como uma fusão de vários ritmos africanos, europeus e asiáticos.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F - V - F.

B

V - V - F.

C

F - V - V.

D

V - F - F.

E

V - F - V.

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Q2123845

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123845 Educação Artística

A obra "Seja Marginal, Seja Herói" foi criada pelo artista brasileiro Hélio Oiticica em 1979. No que concerne à leitura dessa obra, assinale a alternativa correta:

A

Oiticica exalta as figuras do malandro e do sambista, entendidas como aqueles que ousam se arriscar e experimentar novas possibilidades.

B

O artista valoriza a coragem e a experiência dos que se dedicam a criar algo novo e autêntico a partir das recompensas financeiras.

C

"Seja Marginal, Seja Herói" é uma obra que inspira a criatividade, a coragem e a liberdade de expressão.

D

A obra traz uma reflexão sobre a arte e a cultura brasileiras e propõe a manutenção dos padrões estabelecidos.

E

A obra de Oiticica é uma crítica à sociedade industrial brasileira da época que explorava os trabalhadores.

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Q2123844

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123844 Música

No Brasil, o agogô é um instrumento fundamental em muitos gêneros musicais, especialmente no samba. Sobre esse instrumento, assinale a alternativa correta:

A

O agogô é um instrumento musical de percussão, composto por dois ou mais sinos de metal, geralmente de ferro ou latão, fixado em uma haste.

B

Além do samba, o agogô é utilizado em outros gêneros musicais, como no maracatu e na lambada.

C

Os sinos do agogô apresentam um mesmo tamanho, mas produzem sons distintos.

D

O agogô é usado em diversos países africanos e possui algumas variações, tais como xequerê, gankogui e dejembê , dependendo da região e da cultura em que é utilizado.

E

O agogô tem uma sonoridade grave e metálica, sendo tocado com uma paleta ou vara de madeira.

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Q2123843

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123843 Educação Artística

Associe a segunda coluna, de acordo com a primeira, que relaciona técnicas de harmonia de cores às suas explicações:
Coluna 1 - Técnicas de harmonia de cores (1)Analogia. (2)Monocromia. (3)Complementaridade.
Coluna 2 - Explicação (__)Cores que se encontram opostas no círculo cromático, como vermelho e verde, azul e laranja, amarelo e roxo.
(__)Harmonia baseada em cores que se encontram próximas no círculo cromático, como verde, azul e roxo.
(__)Harmonia baseada em variações de uma única cor, como tons de azul ou de verde.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 - 1 - 2.

B

1 - 3 - 2.

C

1 - 2 - 3.

D

2 - 3 - 1.

E

3 - 2 - 1.

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Q2123842

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123842 Artes Cênicas

Acerca do figurino no Teatro, analise as afirmações a seguir:
I.O figurino é essencial para a construção da identidade dos personagens, pois permite que o público visualize e compreenda as características e motivações dos indivíduos representados no palco.
II.As escolhas de cores e padrões do figurino podem ajudar a transmitir emoções e estados de espírito, como tristeza, alegria, medo, entre outros.
III.O figurino não deve ser visto como um elemento isolado da produção teatral, mas sim como parte integrante de um todo que inclui também a direção, a dramaturgia, a iluminação e a música.
É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2123830

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123830 Português

Leia atentamente a tirinha a seguir do personagem Armandinho, de Alexandre Beck:

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://64.media.tumblr.com/c91d02df967a292f042d514aa 7f16577/tumblr_obt4ec5Ijw1u1iysqo1_500.png Acesso em 14 mar., 2023.

Em seguida, analise as afirmações sobre a tirinha. Marque V, para verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A linguagem verbal e a linguagem não verbal colaboram na construção de sentido do texto.

(__)O que causa o efeito de humor da tirinha é a incompreensão do menino sobre a relação entre os alimentos e a terra: estar sobre ou sob o chão.

(__)A tentativa de explicação do menino é decorrente de sua vontade de consumir alimentos menos saudáveis, como a bolacha.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V - V - F

B

V - F - V

C

F - F - V

D

V - V - V

E

F - V - V

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Q2115572

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115572 Educação Artística

O movimento Surrealista na Europa permaneceu ativo até o início da Segunda Guerra Mundial, tendo migrado para as Américas logo em seguida. Marcado por temas desenvolvidos a partir de elementos do inconsciente e por meio da livre associação, as obras surrealistas eram desenvolvidas com base em experimentos aleatórios, sendo um deles o(a):

A

Grafite.

B

Action Painting.

C

Automatismo.

D

Taipa.

E

Campo de cor.

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Q2115571

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115571 Educação Artística

O ponto é o menor e mais simples elemento visual. Quando fazemos uma marca, pensamos no ponto como elemento de referência ou indicador de um espaço. O ponto possui grande poder de atração visual sobre o olho e, quando vários deles são vistos muito próximos entre si, tornando-se impossível identificá-los individualmente, se transformam em outro elemento visual distinto, chamado de:

A

Forma.

B

Linha.

C

Tom.

D

Cor.

E

Movimento.

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Q2115570

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115570 Artes Plásticas

Sobre a educação estética, é INCORRETO afirmar que:

A

O desafio da educação estética é fazer com que a arte vire uma disciplina do currículo, separado da vida do sujeito.

B

O pensamento estético na escola procura formas de ação e relação que convocam o olhar sensível.

C

A cultura estética incentiva o cultivo da própria sensibilidade e do exercício crítico.

D

O professor tem o papel de mediador estético, articulando correspondências estéticas entre a arte e a vida.

E

A educação estética possibilita a percepção e o pensamento sobre tudo o que qualifica a experiência humana.

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Q2115569

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115569 Educação Artística

Sobre o desenho infantil, é INCORRETO afirmar que:

A

O desenho constitui para a criança uma atividade total, englobando o conjunto de suas potencialidades e necessidades.

B

Ao desenhar, a criança expressa a maneira pela qual sente o seu existir.

C

O desenho infantil é a manifestação de uma necessidade vital da criança: agir sobre o mundo que a cerca.

D

Toda criança deseja e gosta de desenhar, expressando-se por meio da garatuja de forma descomprometida e ininteligível.

E

Ao desenhar, a criança passa por um intenso processo vivencial e existencial.

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Q2115568

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115568 Educação Artística

Na primeira metade do século XX, o ensino de Arte no Brasil fazia parte dos programas das escolas primárias e secundárias, através de disciplinas como desenho, canto orfeônico e música. Nesse período, prevalecia a tendência pedagógica tradicional, onde o ensino de Arte era voltado, essencialmente, para:

A

Criação.

B

Livre expressão.

C

Crítica.

D

Polivalência.

E

Domínio técnico.

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