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Q3288742
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Direito à Educação ,
Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Provas: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes - Edital nº 10 | Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Ciências - Edital nº 10 | Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Inglês - Edital nº 10 | Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 10 | Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Orientador(a) Educacional - Edital nº 10 | Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 10 |
Q3288742 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) determina que as escolas públicas e privadas devem:
Alternativas
Q3287428
Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287428 Artes Cênicas
Quanto ao percurso histórico das concepções teatrais, identifique a corrente que rompe com a divisão tradicional entre atores e espectadores, criando o conceito de "espect-ator" - aquele que observa e tem participação ativa como agente transformador na cena.
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Q3287427
Artes Plásticas História e Atualidades das Artes Plásticas ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287427 Artes Plásticas
O Tropicalismo, na década de 1960, relacionou-se com o movimento antropofágico de 1920 ao:
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Q3287426
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287426 Artes Plásticas
Este estilo surgiu quando a tecnologia possibilitou não só amplificar o som dos instrumentos e reproduzir músicas gravadas, mas também transformar a própria criação musical, por meio de instrumentos destinados à manipulação de sons. Logo, surgiram máquinas destinadas aos 'Disc Jockeys’ como as CDJs (da Pioneer) e mixers para criar paisagens sonoras. Esse estilo se consolidou em clubes, raves e festivais como Tomorrowland, Ultra Music Festival e Burning Man. Em face dessa análise, assinale a alternativa que designa, de forma precisa, a manifestação musical descrita. 
Alternativas
Q3287425
Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287425 Artes Cênicas
Está relacionado à capacidade de um espetáculo ou performance revelar e questionar a realidade, ao servir como meio de observação crítica da condição humana. Qual conceito oriundo da Grécia antiga fundamenta a ideia de lugar onde se vai para “ver” e refletir a realidade por meio do espetáculo?
Alternativas
Q3287424
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287424 Artes Plásticas
A intensidade das notas pode (e deve!) variar ao longo de uma música. A isso dá-se o nome de dinâmica. Certos símbolos e textos indicam ao intérprete a forma de executar a partitura. Observe os símbolos usados para anunciar a dinâmica e assinale a alternativa em que o símbolo difere de sua descrição. 
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Q3287423
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287423 Artes Plásticas
A dança do ventre, segundo o mito de origem, está associada a qual contexto histórico-religioso?
Alternativas
Q3287422
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287422 Artes Plásticas
Em eventos culturais do final do século XIX e início do século XX, os bailes populares onde se originou o forró eram realizados em espaços onde o piso não possuía revestimento, exigindo um endurecimento para evitar a elevação de poeira e facilitar a dança. Diante deste cenário, qual era a condição do piso nesses bailes?
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Q3287421
Artes Cênicas Linguagem e Encenação Teatral ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287421 Artes Cênicas
Quanto aos modos de fazer teatro, qual alternativa melhor expressa a ideia de que não existe um modelo único e imutável para a prática cênica?
Alternativas
Q3287420
Artes Plásticas História e Atualidades das Artes Plásticas ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287420 Artes Plásticas
Identifique o artista brasileiro cuja obra, na década de 1930, fundiu elementos sacros afrobrasileiros com cenas do cotidiano urbano, utilizando paletas vibrantes e formas geométricas simplificadas em uma síntese entre tradição e modernidade.
Alternativas
Q3287419
Artes Plásticas História e Atualidades das Artes Plásticas ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287419 Artes Plásticas
Assinale o movimento artístico dos anos 1950 que propunha a desmaterialização da obra e a participação ativa do espectador, rompendo com o formalismo concretista e incorporando elementos lúdicos e sensoriais.
Alternativas
Q3287418
Artes Plásticas História e Atualidades das Artes Plásticas ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287418 Artes Plásticas
São vários os atributos que definem o cubismo; assinale a alternativa que não se coaduna com tais atributos.
Alternativas
Q3287417
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287417 Artes Plásticas
Atualmente, dividimos os modos em maiores e menores, de acordo com o primeiro acorde que se forma em seu campo harmônico. Assinale a alternativa que não integra os Modos Menores:
Alternativas
Q3287416
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287416 Artes Visuais
Nas vanguardas artísticas, o movimento surrealista emergiu como resposta ao racionalismo e ao materialismo predominantes na sociedade ocidental do início do século XX. Tendo em vista os fundamentos delineados no Manifesto Surrealista e a caracterização do movimento, analise as assertivas a seguir e assinale aquela que não representa um aspecto intrínseco ao surrealismo:
Alternativas
Q3287415
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287415 Educação Artística
À luz da sistematização das seis dimensões do conhecimento artístico prevista na BNCC, qual delas, de maneira explícita, caracteriza a possibilidade de exteriorizar criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos?
Alternativas
Q3287414
Educação Artística Políticas Educacionais e Organização , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287414 Educação Artística
Em conformidade com os ditames da BNCC, o componente curricular de Arte na Educação Básica pressupõe a articulação entre as linguagens artísticas por meio de qual modalidade de interação?
Alternativas
Q3287413
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287413 Artes Plásticas
O Tropicalismo representou um movimento de ruptura estética na música popular brasileira durante a década de 1960, caracterizando-se pela antropofagia cultural e pela incorporação de elementos da cultura pop internacional e da música eletrônica. Assinale a alternativa que indica corretamente um dos líderes deste movimento:
Alternativas
Q3287412
Artes Plásticas História e Atualidades das Artes Plásticas ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287412 Artes Plásticas
Em face do contexto sócio-cultural marcado pela restrição ao domínio da leitura e pelo predomínio da igreja na instrução, assinale a alternativa que melhor descreve a função didática e religiosa da arte medieval.
Alternativas
Q3287411
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287411 Artes Visuais
Na análise das vanguardas artísticas do século XX, o movimento Op Art consolidou-se nos Estados Unidos na década de 1960, tendo sua primeira exposição de destaque no MOMA com “The Responsive Eye”. Fundamentado no princípio “menos expressão e mais visualização”, o Op Art destaca recursos visuais, sobretudo as ilusões óticas, bem como a composição de formas geométricas e contrastes cromáticos que promovem a sensação de movimento e tridimensionalidade. Diante dessa concepção, assinale a alternativa que não diz respeito a um aspecto deste movimento:
Alternativas
Q3287410
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287410 Artes Plásticas
Na música, inverte-se um intervalo ao transpor a nota mais baixa para uma oitava acima ou a nota mais alta para uma oitava abaixo. Assim, a inversão ocorre dentro de um universo numérico de 9. Considerando que o uníssono transforma-se em oitava, identifique a inversão incorreta. 
Alternativas
Respostas
4461: C
4462: C
4463: B
4464: E
4465: A
4466: D
4467: C
4468: C
4469: C
4470: C
4471: B
4472: D
4473: A
4474: C
4475: D
4476: C
4477: A
4478: B
4479: D
4480: E
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