Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Infantil

Q3736115

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736115 Pedagogia

O Parecer CNE/CEB nº 20/2009, que revisou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, destaca a indissociabilidade entre cuidar e educar.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

O cuidado se restringe apenas à atenção física e à higiene das crianças.

B

Educar na infância não envolve práticas relacionadas à proteção ou à segurança.

C

O cuidado ético enfatiza principalmente o bem-estar físico.

D

Cuidar e educar podem ser considerados processos distintos, ainda que complementares, sem caráter ético unificador.

E

A dimensão ética do cuidado é orientada pelos princípios do direito e da proteção integral da criança.

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Q3736114

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736114 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), em relação à avaliação, deve-se garantir:
1. A aplicação de instrumentos padronizados para medir o desempenho individual das crianças.
2. A elaboração de documentação específica que possibilite às famílias acompanhar o trabalho pedagógico e o desenvolvimento das crianças.
3. A não retenção das crianças na Educação Infantil.
4. A comparação entre crianças da mesma faixa etária como forma de avaliar a aprendizagem.
5. A utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças como relatórios, fotografias, desenhos e álbuns.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3736113

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736113 Pedagogia

Segundo o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças (2009), o planejamento do período de adaptação deve:

A

Priorizar a separação imediata da criança da família, para que a adaptação ocorra mais rapidamente.

B

Definir um tempo igual para todas as crianças, sem considerar necessidades específicas.

C

Assegurar acolhimento, flexibilidade e participação da família no processo de adaptação.

D

Evitar a presença da família nos primeiros dias de adaptação.

E

Priorizar o estabelecimento da rotina do grupo, fomentando uma adaptação mais rápida.

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Q3736112

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736112 Pedagogia

De acordo com o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças (2009), em relação ao direito à brincadeira, é fundamental que:

A

Os brinquedos não estejam em locais de livre acesso às crianças.

B

As rotinas sejam flexíveis e incluam períodos amplos destinados às brincadeiras livres das crianças.

C

Os adultos não proponham brincadeiras às crianças nem participem delas.

D

No espaço institucional, as brincadeiras não sejam espontâneas, mas dirigidas.

E

As brincadeiras ocorram apenas em momentos previamente planejados, de acordo com o cronograma diário.

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Q3736111

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736111 Pedagogia

De acordo com o Art. 70 do Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever de todos prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente.
Nesse sentido, a lei prevê, entre outras, a seguinte ação:

A

O destaque, nos currículos escolares de todos os níveis de ensino, dos conteúdos relativos à prevenção, à identificação e à resposta à violência doméstica e familiar.

B

A instalação de conselhos tutelares em todas as unidades escolares públicas e privadas.

C

A obrigatoriedade da inclusão de atividades esportivas diárias como forma de prevenção à violência contra a criança e o adolescente.

D

A instituição de serviços de acolhimento escolar integral destinados a todas as crianças vítimas de violência.

E

A obrigatoriedade de instalação de câmeras de vigilância em todas as instituições de ensino para prevenir atos de violência.

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Q3736110

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736110 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Em 2014, por meio da Lei Menino Bernardo (Lei nº 13.010), o Estatuto da Criança e do Adolescente foi alterado, tendo sido incluído o seguinte direito:
“Art. 18-A. A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de ........(1)........ ou de tratamento ........(2)........ ou ........(3)........, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) violência psicológica • (2) arbitrário • (3) vexatório

B

(1) punição corporal • (2) opressor • (3) humilhante

C

(1) agressão • (2) constrangedor • (3) desumano

D

(1) castigo físico • (2) cruel • (3) degradante

E

(1) disciplina • (2) severo • (3) abusivo

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Q3736109

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736109 Pedagogia

A Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação (2006, p. 17), estabelece nas suas diretrizes que o processo pedagógico deve considerar as crianças em sua totalidade, observando suas especificidades, as diferenças entre elas e sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio:

A

da imitação.

B

da interação.

C

do brincar.

D

da reprodução.

E

do estudo.

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Q3736108

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736108 Pedagogia

Os Indicadores Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2009) recomendam que:

A

Não é necessário que as crianças expressem opinião no planejamento e avaliação.

B

As professoras organizem o tempo e as atividades para que as crianças brinquem todos os dias nas áreas externas e internas.

C

Para que as crianças se organizem na rotina, as professoras devem avisá-las abruptamente sobre a transição de atividades.

D

As professoras elaborem o planejamento sem considerar experiências, interesses ou opiniões das crianças.

E

O acompanhamento do desenvolvimento seja feito apenas com registros formais, sem observar interações ou brincadeiras.

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Q3736107

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736107 Pedagogia

De acordo com os Indicadores Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2009), ao realizar um diagnóstico sobre a qualidade de uma instituição, alguns aspectos importantes precisam ser levados em consideração:
1. Os direitos humanos fundamentais e suas especificidades, quando se aplicam às crianças.
2. O reconhecimento e a valorização das diferenças de gênero, étnico-racial, religiosa, cultural e de pessoas com deficiência.
3. O respeito ao meio ambiente, o desenvolvimento de uma cultura de paz e a busca por relações humanas mais solidárias.
4. A legislação educacional brasileira.
5. Os conhecimentos científicos sobre o desenvolvimento infantil, a cultura da infância, as maneiras de cuidar e educar a criança pequena em ambientes coletivos e a formação dos profissionais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3736106

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736106 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (2024), as Propostas Pedagógicas de creches e pré-escolas devem:

A

Orientar o atendimento público a partir de fundamentos confessionais, e não da laicidade.

B

Ser revisadas anualmente, de forma colaborativa e envolvendo a comunidade escolar.

C

Organizar a educação de bebês e crianças a partir das datas comemorativas.

D

Comprometer-se com uma educação antirracista.

E

Considerar apenas interesses individuais de educadores ou familiares, sem observar diversidade, inclusão e equidade.

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Q3736105

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736105 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ), com base nos Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (2024).
( ) A Educação Infantil tem a responsabilidade de iniciar as crianças no processo de apropriação da linguagem escrita.
( ) A organização do tempo precisa respeitar os ritmos de bebês e crianças, garantindo equilíbrio entre propostas estruturadas e espontâneas, transições orientadas de uma atividade para outra e tempos de espera reduzidos.
( ) O currículo deve ser organizado a partir dos eixos estruturantes da Educação Infantil, linguagem e ludicidade, conforme as DCNEI e a BNCC.
( ) Deve-se garantir que os espaços externos sejam acessíveis e usados diariamente, diversificando as experiências e evitando práticas que concentrem interações e brincadeiras apenas nos espaços internos.
( ) É necessária a promoção de diferentes agrupamentos no decorrer do dia: pequenos grupos, duplas, grande grupo, momentos individuais etc., contemplando interesses e necessidades de bebês e crianças.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • V

B

V • V • F • V • F

C

V • F • V • F • V

D

F • V • V • V • V

E

F • V • F • V • V

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Q3736104

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736104 Pedagogia

De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, que revisou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a avaliação:

A

É um instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica, visando melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças.

B

Permite organizar grupos de crianças de acordo com habilidades específicas ou ritmos de aprendizagem.

C

Tem o objetivo de definir caminhos padronizados de aprendizagem para todas as crianças.

D

Auxilia na comparação entre as crianças, para identificar níveis de aprendizagem.

E

Deve priorizar habilidades cognitivas específicas em detrimento de aspectos sociais e afetivos.

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Q3732930

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3732930 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe o desenvolvimento de competências gerais.
Nessa direção é correto afirmar que o trabalho com metodologias ativas contribui com os estudantes porque:

A

Privilegia a meritocracia escolar.

B

Foca na memorização dos conceitos.

C

Favorece a aprendizagem cartesiana.

D

Dá destaque à formação de conceitos espontâneos.

E

Estimula o pensamento crítico e a resolução de problemas reais.

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Q3732929

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3732929 Pedagogia

Tendo como base o documento do Plano Nacional de Educação (PNE), é correto afirmar que um dos principais objetivos do PNE é:

A

Padronizar os currículos em todas as instituições de ensino.

B

Estabelecer metas exclusivas para os anos finais do Ensino Fundamental.

C

Definir metas nacionais para a educação a serem cumpridas por Estados, Municípios e União.

D

Estabelecer diretrizes apenas para as escolas privadas.

E

Restringir a participação social na gestão educacional.

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Q3732928

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3732928 Pedagogia

Com relação ao uso dos instrumentos avaliativos, o portfólio pode ser concebido como um:

A

Método de avaliação externa.

B

Conjunto de provas classificatórias.

C

Recurso que prioriza a avaliação somativa.

D

Registro padronizado de avaliação externa.

E

Conjunto de evidências que mostra a trajetória de aprendizagem ao longo do tempo.

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Q3732927

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3732927 Pedagogia

Estudos contemporâneos sinalizam que a principal função da avaliação formativa é:

A

Substituir os registros qualitativos pelos quantitativos.

B

Promover a classificação dos estudantes em rankings.

C

Estimular a competição entre os estudantes que mais se destacam.

D

Apoiar o processo de aprendizagem, permitindo ajustes metodológicos.

E

Identificar apenas os estudantes com dificuldades de aprendizagem.

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Q3732926

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3732926 Pedagogia

De acordo com estudos no âmbito educacional, a prática docente, na perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire, deve ser:

A

Dialógica, crítica e emancipadora.

B

Voltada aos interesses do mercado financeiro.

C

Bancária, na qual o professor é um transmissor que deposita os conteúdos nos estudantes.

D

Neutra, sem considerar a realidade cultural e social dos estudantes.

E

Focada apenas na transmissão de saberes técnicos.

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Q3732925

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3732925 Direito Ambiental

Em 2025, o Congresso aprovou o marco regulatório do mercado brasileiro de carbono.

Assinale a alternativa correta sobre seus dispositivos.

A

O texto elimina incentivos à restauração florestal.

B

O texto destaca que somente empresas públicas podem comprar créditos.

C

O texto abrange apenas fontes móveis de emissão.

D

O texto cria sistema de comércio de emissões com limites graduais por setor.

E

O texto veda integração com mercados internacionais.

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Q3732924

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3732924 Agropecuária

A agroindústria é pilar da economia pinhalense.

Assinale a alternativa correta sobre seu principal complexo produtivo.

A

O cultivo de café no município lidera a pauta externa local.

B

A suinocultura integra o principal complexo agroindustrial exportador do município.

C

A produção de petróleo onshore gera 40% da receita do município.

D

A indústria têxtil responde por 70% dos empregos no município.

E

A mineração de ferro é a maior atividade primária do município.

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Q3732923

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3732923 Geografia

Pinhalzinho, no Oeste catarinense, apresenta relevo ondulado e clima úmido.
Assinale a alternativa correta sobre sua localização física.

A

O município situa-se em faixa costeira sujeita à maré.

B

Em algumas partes do município predomina o clima semiárido de baixa pluviosidade.

C

O rio Iguaçu delimita toda a fronteira leste do município.

D

O município integra o planalto da Serra Geral, com altitudes médias de 600 m.

E

A vegetação original do município é composta por restingas e manguezais.

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