Foram encontradas 534 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1219702 Noções de Informática
Segundo a Free Software Fundation (FSF) um software é considerado livre quando atende a quatro níveis de liberdade para os usuários. Assinale a alternativa INCORRETA quanto às liberdades defendidas para um software livre conforme a FSF:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1213124 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sobre a determinação do Ponto de Congelamento do leite, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1209984 Nutrição
O leite cru para consumo humano deve obedecer alguns padrões microbiológicos, os quais podem ser avaliados pela ________________, que são testes de ________ custo, ________ execução, apesar de suas limitações. Outro método, contemplado na IN 51, é a __________, que fornece informações mais ___________ da qualidade do leite.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1209956 Nutrição
Com relação à malaxagem no preparo da manteiga, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1209902 Nutrição
No processamento da manteiga existem dois métodos empregados para obtenção do creme: o desnate natural ou por gravidade e o desnate mecânico ou por centrifugação. Com relação ao desnate mecânico, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Esse método baseia-se na ação da força centrífuga para separar o leite em creme e o leite desnatado. ( ) Impossibilita o controle da matéria gorda no creme, assim como o desnate natural. ( ) Elimina a possibilidade de coagulação do leite. ( ) Permite a obtenção de um creme doce e fresco.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1206665 Técnicas em Laboratório
Na análise microscópica dos cortes histológicos, a presença de artefatos pode resultar na interpretação errônea dos fragmentos analisados. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um possível artefato.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1206647 Técnicas em Laboratório
Analise as assertivas abaixo em relação ao procedimento de preparação de cortes histológicos:
I. O processo de fixação das células ou dos fragmentos de tecidos tem como finalidade evitar a digestão dos tecidos por enzimas existentes nas próprias células ou por bactérias. 
II. No processo de fixação por método químico, é utilizada solução de formaldeído 4% ou glutaraldeído. 
III. A inclusão dos tecidos pode ser feita em parafina ou algumas resinas plásticas. 
IV. A obtenção de cortes histológicos a partir de tecidos fixados por métodos físicos (congelamento) é feita em micrótomos
Quais estão corretas?
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1201911 Administração Pública
Conforme a Organização da Administração Pública brasileira, as entidades dotadas de personalidade jurídica de direito privado que possuem patrimônio próprio, mas nas quais o capital é exclusivo do ente estatal (União, Estado, Município), que podem ser unipessoais quando o capital pertencer apenas a um ente público e pluripessoais quando pertencer a mais de um ente público, são denominadas de:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1198855 Banco de Dados
A respeito da Modelagem de Dados, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1197976 Redes de Computadores

Para a resolução da questão abaixo, considere os seguintes detalhes: (1) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (2) no enunciado e nas alternativas de algumas questões existe(m) letra(s), abreviatura(s), acrônimo(s), fórmula(s), comando(s), instrução(ões), palavra(s) ou texto(s) que foram formatados em itálico ou com fonte diferente do restante do enunciado, apenas para destacá-los. (3) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados, tais como essas orientações, os textos introdutórios das questões, apresentadas antes das Figuras, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

Com o crescimento das aplicações de multimídia pela internet, em particular a telefonia, o rádio, a música por demanda, a videoconferência e o vídeo sob demanda, um protocolo de transporte genérico foi consolidado e normatizado pela RFC 1889. Este protocolo utiliza a posição no espaço do usuário dentro da pilha de protocolos e, normalmente, é executado sobre um protocolo de transporte. A sigla deste protocolo é:

Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1194189 Biblioteconomia
Em um Serviço de Recuperação da Informação (SRI), o percentual recuperado de referências bibliográficas pertinentes ao interesse do usuário, comparado ao número total de referências pertinentes ao assunto de interesse do usuário, indexadas no sistema, corresponde ao índice de:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1194158 Biblioteconomia
No Código de Ética Profissional do Bibliotecário, o artigo que menciona “ser leal e solidário, sem conivência com erros que venham a infringir a ética e as disposições legais que regem o exercício da profissão”, refere-se:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1194144 Biblioteconomia
De acordo com a ABNT, o item não seriado, isto é, item completo, constituído de uma só parte, ou que se pretende completar em um número preestabelecido de partes separadas, denomina-se:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1189217 Redes de Computadores
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os protocolos e serviços TCP/IP com as suas funcionalidades principais.
Coluna 1 
1. DHCP  2. DNS  3. SMTP  4. SNMP  5. POP  6. IMAP  7. SSH  8. FTP
Coluna 2 
(   ) É o protocolo utilizado para o envio de mensagens de correio eletrônico. 
(   ) Permite o gerenciamento e o monitoramento dos ativos da rede. 
(   ) É utilizado para transferência de arquivos. 
(   ) É um protocolo que fornece endereço IP, máscara de sub-rede e endereço do gateway de automaticamente. 
(   ) É o protocolo usado para o recebimento das mensagens de correio eletrônico por meio do qual elas são transferidas para o computador. 
(   ) Realiza a tradução de nomes de domínios em endereços IP. 
(   ) É um protocolo de segurança que fornece criptografia a outros protocolos. 
(   ) É o protocolo usado para o recebimento das mensagens de correio eletrônico no qual não é necessário que elas sejam transferidas para o computador.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1188642 Gestão de Pessoas
No processo de avaliação e planejamento de recursos humanos, podem ocorrer distorções provenientes de vícios de avaliação. Quando o avaliador julga todas as características como um conjunto homogêneo, sem considerar as diferenças de cada item da avaliação, isto é, quando todos os itens da avaliação recebem o mesmo conceito, correspondente à impressão geral do avaliado, ele incorreu na distorção conhecida como:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1187949 Química
Os rótulos de produtos químicos utilizam cores específicas para indicar o tipo de perigo que eles possuem. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as cores às classes específicas de risco.
Coluna 1 1. Azul. 2. Vermelho. 3. Amarelo. 4. Branco.
Coluna 2 ( ) Risco de incêndio ou inflamabilidade. ( ) Risco para a saúde ou tóxico. ( ) Reatividade com água ou perigo de contato. ( ) Produto químico reativo ou instável.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1186890 Pedagogia
Na modernidade, o processo educativo foi influenciado pela racionalidade científica, gerando a pedagogia do método e das técnicas de ensino, com o objetivo de que o sujeito se apropriasse dos conteúdos reproduzidos pela escola. Muitos pensadores manifestaram suas ideias em relação a essa concepção de educação. Em relação às ideias de alguns pensadores da modernidade, considere as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(   ) Para Rousseau, um princípio importante da pedagogia é a ação, ou seja, ele acredita que a criança aprende em contato com a natureza, educando os sentidos, e por meio da ação no mundo concreto. 
(   ) Kant se manifesta afirmando a importância do pensamento reflexivo como uma necessidade para o desenvolvimento da autonomia do sujeito. 
(   ) Pestalozzi afirma que a educação tem a tarefa do melhoramento individual, porém, não é pela educação que acontecerá a regeneração social no seu coletivo. 
(   ) Herbart acredita que a educação deve formar o homem para o futuro e considera importante um ensino sistemático de todas as ciências e áreas do conhecimento. 
(   ) Montessori considerava mais importante o papel do professor, por ser a fonte do conhecimento, do que a autoeducação do aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1186860 Pedagogia
A aprendizagem pode ser considerada como um dos principais instrumentos para viver, conviver e sobreviver na sociedade contemporânea. Existem condições básicas que necessitam ser atendidas para que a aprendizagem ocorra. Para Santos, existem quatro condições básicas, dentre elas:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1185137 Administração Geral
O conjunto das relações sociais NÃO previstas em regulamentos e organogramas é chamado de:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1184907 Gestão de Pessoas
O conjunto de práticas e processos usados para escolher o candidato mais adequado para a vaga denomina-se:
Alternativas
Respostas
481: D
482: E
483: C
484: B
485: A
486: E
487: C
488: A
489: A
490: B
491: D
492: C
493: B
494: A
495: D
496: B
497: C
498: E
499: A
500: E