Questões de Concurso
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I. Uso do senso comum na resolução de problemas;
II. Visão sistêmica dos problemas a serem resolvidos;
III. Utilização de técnicas específicas de estatística para ajudar o tomador de decisão;
IV. Uso da matemática na formulação de modelos qualitativos;
I. A eficácia dos programas de DO é difícil de ser Avaliada;
II. Os programas de DO demandam muito tempo;
III. Os objetivos de DO são normalmente muito vagos;
IV. Os custos totais de um programa de DO são elevados e de difícil avaliação;
I. Os artefatos constituem as coisas concretas que cada pessoa vê, ouve e sente quando se depara com uma organização;
II. Os valores compartilhados em muitas culturas organizacionais, geralmente são criados pelos seus fundadores da organização;
III. Os pressupostos básicos constituem o nível mais íntimo, profundo e oculto da cultura organizacional;
I. O estilo relacionado caracteriza-se por exclusiva orientação para as relações;
II. O estilo dedicado caracteriza-se por exclusiva orientação para a tarefa;
III. O estilo separado caracteriza-se por deficiente orientação para as relações e tarefas;
IV. O estilo integrado caracteriza-se por orientação integrada das relações e tarefas;
Analise as assertivas e marque a alternativa que CORRETAMENTE responde ao que se pede.
I. Questões sobre a capacidade profissional dos funcionários que realizam as tarefas que estão sob análise;
II. Questões sobre o equilíbrio entre o volume de trabalho dos funcionários;
III. Questões sobre o grau de concentração das tarefas e de especialização dos funcionários;
IV. Questões sobre a participação relativa das tarefas no total de tempo gasto pelos funcionários para executá- las;
I. A Burocracia aborda de forma simplificada a organização formal e deixa de lado a organização informal;
II. A partir da experiência de Hawthorne, desenvolveu-se uma nova concepção a respeito da natureza humana: o “homem econômico”;
III. A concepção ingênua e romântica do trabalhador e a ênfase exagerada nos grupos informais é uma das críticas feitas à Teoria das Relações Humanas;
IV. Para a Teoria Comportamental as organizações se caracterizam por conflitos entre os objetivos individuais e os objetivos organizacionais;
I. compete ao Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente promover, defender e controlar a efetivação dos direitos civis, políticos, econômicos, sociais, culturais, coletivos e difusos, em sua integralidade, em favor de todas as crianças e adolescentes, de modo que sejam reconhecidos e respeitados como sujeitos de direitos e pessoas em condição peculiar de desenvolvimento; colocando-os a salvo de ameaças e violações a quaisquer de seus direitos, além de garantir a apuração e reparação dessas ameaças e violações;
II. o Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente procurará enfrentar os atuais níveis de desigualdades e iniqüidades, que se manifestam nas discriminações, explorações e violências, baseadas em razões de classe social, gênero, raça/etnia, orientação sexual, deficiência e localidade geográfica, que dificultam significativamente a realização plena dos direitos humanos de crianças e adolescentes, consagrados nos instrumentos normativos nacionais e internacionais, próprios;
III. o Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente fomentará a integração do princípio do interesse superior da criança e do adolescente nos processos de elaboração e execução de atos do executivo e do judiciário, políticas, programas e ações de entidades privadas, bem como nas decisões exclusivamente administrativas que afetem crianças e adolescentes;
IV. o Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente promoverá estudos e pesquisas, processos de formação de recursos humanos dirigidos aos operadores dele próprio, assim como a mobilização do público em geral sobre a efetivação do princípio da prevalência do melhor interesse da criança e do adolescente;
I. nenhuma criança poderá viajar para fora da comarca onde reside, desacompanhada dos pais ou responsável, sem expressa autorização judicial;
II. a autorização não será exigida quando tratar-se de comarca contígua à da residência da criança, se na mesma unidade da Federação, ou incluída na mesma região metropolitana ou a criança estiver acompanhada: de ascendente ou colateral maior ou menor, até o quarto grau, comprovado documentalmente o parentesco; de pessoa maior, expressamente autorizada pelo pai, mãe ou responsável;
III. a autoridade judiciária poderá, a pedido dos pais ou responsável, conceder autorização válida por até cinco anos;
IV. sem prévia e expressa autorização judicial, nenhuma criança ou adolescente nascido em território nacional poderá sair do País em companhia de estrangeiro residente ou domiciliado no exterior;