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Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108111
Pedagogia
Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma
plataforma online que permite o ensino e
aprendizagem por meio de ferramentas tecnológicas.
São ações normalmente encontradas nos AVAs,
EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108110
Pedagogia
Analise as assertivas abaixo sobre Tecnologias
Educacionais e a seguir aponte a alternativa
CORRETA.
I - A Educação Aberta (EA) surgiu como uma proposta no século XX e é essencialmente uma resposta às necessidades das instituições de ensino superior, priorizando a estruturação rígida do currículo e o uso de metodologias tradicionais de ensino.
II - A EAD (Educação a Distância) é caracterizada pela necessidade de um espaço físico comum para a interação entre educadores e alunos, sendo que a tecnologia apenas serve como um apoio secundário nesse processo.
III - A Educação Aberta (EA) combina a tradição de partilha de ideias educacionais com a cultura digital, promovendo a liberdade de usar, alterar e redistribuir recursos educacionais, e está interconectada com os princípios da cibercultura e as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC).
I - A Educação Aberta (EA) surgiu como uma proposta no século XX e é essencialmente uma resposta às necessidades das instituições de ensino superior, priorizando a estruturação rígida do currículo e o uso de metodologias tradicionais de ensino.
II - A EAD (Educação a Distância) é caracterizada pela necessidade de um espaço físico comum para a interação entre educadores e alunos, sendo que a tecnologia apenas serve como um apoio secundário nesse processo.
III - A Educação Aberta (EA) combina a tradição de partilha de ideias educacionais com a cultura digital, promovendo a liberdade de usar, alterar e redistribuir recursos educacionais, e está interconectada com os princípios da cibercultura e as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC).
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108109
Pedagogia
Aponte a alternativa que apresenta uma afirmação
CORRETA sobre Didática.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108108
Engenharia de Software
Indique a alternativa abaixo que apresenta conteúdo
que NÃO faz parte do cenário das ferramentas
utilizadas no desenvolvimento de aplicativos móveis.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108107
Programação
Analise as assertivas abaixo sobre desenvolvimento
de aplicações Web e a seguir aponte a alternativa
CORRETA.
I - A linguagem Perl foi criada em 1995 por Larry Wall e é exclusivamente utilizada para desenvolvimento de jogos e aplicações gráficas, não sendo adequada para tarefas administrativas em sistemas UNIX.
II - Perl é uma linguagem de programação unicamente desenvolvida para ambientes Windows e não possui suporte para plataformas como UNIX ou Macintosh.
III - Embora Perl possua capacidades avançadas de manipulação de texto, ela não oferece suporte para expressões regulares, o que limita sua utilização no pattern matching e processamento de cadeias.
I - A linguagem Perl foi criada em 1995 por Larry Wall e é exclusivamente utilizada para desenvolvimento de jogos e aplicações gráficas, não sendo adequada para tarefas administrativas em sistemas UNIX.
II - Perl é uma linguagem de programação unicamente desenvolvida para ambientes Windows e não possui suporte para plataformas como UNIX ou Macintosh.
III - Embora Perl possua capacidades avançadas de manipulação de texto, ela não oferece suporte para expressões regulares, o que limita sua utilização no pattern matching e processamento de cadeias.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108106
Programação
Com base no conceito de “encapsulamento” e
“polimorfismo” na Programação Orientada a Objetos,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108105
Programação
Analise as assertivas abaixo sobre Linguagens de
Programação e a seguir aponte a alternativa
CORRETA.
I - A linguagem C, criada nos anos 70, destaca-se pela portabilidade entre máquinas e sistemas operacionais, além de permitir interação direta com o sistema operacional e o hardware, o que a torna muito eficiente para desenvolvimento de software de baixo nível.
II - Embora C++ seja uma extensão orientada a objetos do C, ele se destaca por garantir velocidade e tamanho reduzido dos programas, além de oferecer uma proteção contra todos os tipos de erros comuns em C, o que simplifica o desenvolvimento.
III - Java e C#, surgidas entre o fim dos anos 90 e início dos anos 2000, são linguagens com foco em abstração e independência de plataforma, mas ainda podem apresentar limitações nesse aspecto devido à contínua evolução de seus ambientes de execução.
I - A linguagem C, criada nos anos 70, destaca-se pela portabilidade entre máquinas e sistemas operacionais, além de permitir interação direta com o sistema operacional e o hardware, o que a torna muito eficiente para desenvolvimento de software de baixo nível.
II - Embora C++ seja uma extensão orientada a objetos do C, ele se destaca por garantir velocidade e tamanho reduzido dos programas, além de oferecer uma proteção contra todos os tipos de erros comuns em C, o que simplifica o desenvolvimento.
III - Java e C#, surgidas entre o fim dos anos 90 e início dos anos 2000, são linguagens com foco em abstração e independência de plataforma, mas ainda podem apresentar limitações nesse aspecto devido à contínua evolução de seus ambientes de execução.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108104
Arquitetura de Computadores
“Dentro do cenário de Banco de Dados, podemos
afirmar que existem diversos tipos de armazenamento.
Esses meios são classificados de acordo com sua
velocidade de acesso e sua disponibilidade. Podemos
definir uma hierarquia dos tipos de armazenamento de
dados onde geralmente aqueles de maior capacidade
tem menor velocidade de acesso”.
Disponivel em: https://pt.wikibooks.org/wiki/Bancos_de_dados/Estrutura_d e_armazenamento
Assim temos em ordem de maior para menor velocidade (e de menor capacidade para a maior):
Disponivel em: https://pt.wikibooks.org/wiki/Bancos_de_dados/Estrutura_d e_armazenamento
Assim temos em ordem de maior para menor velocidade (e de menor capacidade para a maior):
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108103
Redes de Computadores
As Redes de Computadores, dispositivos conhecidos
como sistemas finais, não são unicamente compostos
de computadores de mesa mas também de uma
grande variedade de equipamentos que incluem
telefones celulares, sistemas de automação
residencial ou industrial, computadores portáteis e
aparelhos eletrônicos diversos. Assinale a alternativa
abaixo que descreve CORRETAMENTE uma
característica dos sistemas de comunicação por redes
de computadores.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108102
Sistemas Operacionais
Com base nos conceitos sobre diferentes tipos de
estruturas de sistemas operacionais, identifique a
alternativa abaixo que descreve CORRETAMENTE
uma característica das arquiteturas em camadas para
sistemas operacionais.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
Q3108101
Algoritmos e Estrutura de Dados
Sobre classificações de algoritmos, analise as
alternativas abaixo e identifique qual delas descreve
CORRETAMENTE um tipo específico de algoritmo de
acordo com suas características e propósito.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
Q3108100
Pedagogia
“Atualmente, há leis que asseguram a obrigatoriedade
do ensino da cultura e história afro-brasileiras,
africanas e indígenas nas escolas. A lei 10.639 foi
sancionada em 2003 e institui o ensino da cultura e
história afro-brasileiras e africanas e a lei 11.645
complementa a lei 10.639 ao acrescentar o ensino da
cultura e história indígenas. Ambas alteram a lei 9.394,
que estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional”.
Disponível em: https://www.epsjv.fiocruz.br/noticias/reportagem/historia-ecultura-africana-e-indigena-nas-escolas. Acesso em: 24 nov. 2024.
Acerca desse tema, têm-se observado que:
Disponível em: https://www.epsjv.fiocruz.br/noticias/reportagem/historia-ecultura-africana-e-indigena-nas-escolas. Acesso em: 24 nov. 2024.
Acerca desse tema, têm-se observado que:
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
Q3108099
Pedagogia
“Ao completar 20 anos (2023), a Lei 10.639
(sancionada em 2003) marca uma série de políticas
públicas voltadas à valorização da África, das lutas de
africanos e seus descendentes no Brasil, da cultura
negra brasileira e da presença do negro na formação
da sociedade nacional, resgatando a contribuição do
povo negro no país por meio da educação”.
Disponível em: https://lunetas.com.br/lei-10639-como-andao-ensino-de-historia-afro-brasileira-em-sala-de-aula/. Acesso em: 24 nov. 2024.
Segundo especialistas, no que se refere ao ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas, um dos desafios enfrentados é a:
Disponível em: https://lunetas.com.br/lei-10639-como-andao-ensino-de-historia-afro-brasileira-em-sala-de-aula/. Acesso em: 24 nov. 2024.
Segundo especialistas, no que se refere ao ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas, um dos desafios enfrentados é a:
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
Q3108098
Pedagogia
“Na apresentação dos Parâmetros Curriculares
Nacionais de História, a Secretaria de Educação
Fundamental, afirma que a proposta de História para o
ensino fundamental tem como objetivo levar os
educadores a refletirem sobre a presença da História
no currículo e a debaterem a contribuição do estudo da
História na formação dos estudantes”.
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: história / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC / SEF, 1998. Adaptado.
A partir dessas informações, observa-se que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de História,
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: história / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC / SEF, 1998. Adaptado.
A partir dessas informações, observa-se que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de História,
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
Q3108097
Pedagogia
“Podemos pensar a história da historiografia como uma
sucessão de paradigmas científicos a partir dos quais
é escrita a história. Os paradigmas historiográficos
comportam elementos científicos, filosóficos e
políticos. São as lentes através das quais o historiador
lê o passado”.
Alves, Francisco José. Teorias da História / Francisco José Alves – São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, CESAD, 2010.
Considere agora, as seguintes informações:
- Busca compreender a subjetividade humana, investigando crenças, valores e percepções coletivas.
- Analisa práticas culturais e simbólicas, como rituais, mitos e representações artísticas.
- Valoriza as mentalidades como parte central das mudanças históricas.
Qual paradigma historiográfico está associado às características apresentadas acima?
Alves, Francisco José. Teorias da História / Francisco José Alves – São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, CESAD, 2010.
Considere agora, as seguintes informações:
- Busca compreender a subjetividade humana, investigando crenças, valores e percepções coletivas.
- Analisa práticas culturais e simbólicas, como rituais, mitos e representações artísticas.
- Valoriza as mentalidades como parte central das mudanças históricas.
Qual paradigma historiográfico está associado às características apresentadas acima?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
Q3108096
Pedagogia
“Sabemos que discutir a respeito da utilização das
Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação
no ensino de História não chega a ser uma novidade.
A novidade talvez esteja nos recursos e ferramentas
que têm, com cada vez maior profusão e velocidade,
se revelado bastante prolíficos para o ensino de
História, exigindo constante atenção. Como nas
demais áreas constituintes do currículo escolar, o
campo da História tem sido objeto de estudos que
procuram defender a utilização dos recursos
tecnológicos como importante meio na busca de uma
melhor realização do processo de ensino-aprendizagem”.
Silva, Max Rodolfo Roque da. Ensino de História e novas tecnologias: desafios e perspectivas. Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.
Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/art icle/view/10099/8667. Acesso em: 24 nov. 2024.
No que concerne a utilização das novas tecnologias no ensino de História no Brasil, observa-se que:
Silva, Max Rodolfo Roque da. Ensino de História e novas tecnologias: desafios e perspectivas. Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.
Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/art icle/view/10099/8667. Acesso em: 24 nov. 2024.
No que concerne a utilização das novas tecnologias no ensino de História no Brasil, observa-se que:
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
Q3108095
História
“Quando se começa a estudar a Revolução Industrial,
a primeira questão a levantar é sobre que tipo de
revolução estamos falando. Muitas vezes, entendemos
a palavra "revolução" como uma revolta, uma disputa
entre grupos políticos, ou até mesmo, uma guerra civil
em determinada sociedade. Mas não é disso que se
trata aqui. O sentido que usamos neste caso é o de
revolução como uma transformação profunda, uma
mudança muito grande, uma ruptura com o que havia
anteriormente.
Ao falarmos, então, de uma "revolução industrial", estamos falamos numa modificação drástica no modo de fabricação dos produtos consumidos pelo homem”.
Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia/revolucaoindustrial-evolucao-tecnologica-transforma-as-relacoessociais.htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 24 nov. 2024.
Uma das mudanças provocadas pela Revolução Industrial, desde a sua primeira fase, merece destaque a(o):
Ao falarmos, então, de uma "revolução industrial", estamos falamos numa modificação drástica no modo de fabricação dos produtos consumidos pelo homem”.
Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia/revolucaoindustrial-evolucao-tecnologica-transforma-as-relacoessociais.htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 24 nov. 2024.
Uma das mudanças provocadas pela Revolução Industrial, desde a sua primeira fase, merece destaque a(o):
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
Q3108094
História
“A Segunda Guerra Mundial mal terminara quando a
humanidade mergulhou no que se pode encarar,
razoavelmente, como uma Terceira Guerra Mundial,
embora uma guerra muito peculiar. (...) A peculiaridade
da Guerra Fria era a de que, em termos objetivos, não
existia perigo iminente de guerra mundial. Mais que
isso: apesar da retórica apocalíptica de ambos os
lados, mas sobretudo do lado americano, os governos
das duas superpotências aceitaram a distribuição
global de forças no fim da Segunda Guerra Mundial
(...). A URSS controlava uma parte do globo, ou sobre
ela exercia predominante influência — a zona ocupada
pelo Exército Vermelho e/ou outras Forças Armadas
comunistas no término da guerra — e não tentava
ampliá-la com o uso da força militar. Os EUA exerciam
controle e predominância sobre o resto do mundo
capitalista, além do hemisfério norte e oceanos (...).
Em troca, não intervinha na zona aceita de hegemonia
soviética.”
HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995, p. 224.
O texto do historiador inglês procurou abordar as principais características das relações internacionais no período conhecido como Guerra Fria.
Do ponto de vista estratégico, os Estados Unidos procuraram manter sua influência no mundo a fim de combater o expansionismo do comunismo soviético.
Qual das alternativas abaixo NÃO representou uma intervenção estratégica dos Estados Unidos para manter a sua influência mundial no período histórico mencionado no texto?
O texto do historiador inglês procurou abordar as principais características das relações internacionais no período conhecido como Guerra Fria.
Do ponto de vista estratégico, os Estados Unidos procuraram manter sua influência no mundo a fim de combater o expansionismo do comunismo soviético.
Qual das alternativas abaixo NÃO representou uma intervenção estratégica dos Estados Unidos para manter a sua influência mundial no período histórico mencionado no texto?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
Q3108093
História
“O Holocausto foi um período da história na época da
Segunda Guerra Mundial (1939-1945), quando
milhões de judeus foram assassinados por serem
quem eram.
Os assassinatos foram organizados pelo partido nazista alemão, liderado por Adolf Hitler.
Os judeus foram o principal alvo dos nazistas.
Quase sete em cada 10 judeus na Europa na época foram assassinados por causa de sua identidade”.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cd189gdr7l5o. Acesso em: 24 nov. 2024.
A partir dessas informações assinale a alternativa abaixo que contém, respectivamente, um argumento usado na época para justificar esse ato e; um evento de mesma natureza, registrado pela História após 1945.
Os assassinatos foram organizados pelo partido nazista alemão, liderado por Adolf Hitler.
Os judeus foram o principal alvo dos nazistas.
Quase sete em cada 10 judeus na Europa na época foram assassinados por causa de sua identidade”.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cd189gdr7l5o. Acesso em: 24 nov. 2024.
A partir dessas informações assinale a alternativa abaixo que contém, respectivamente, um argumento usado na época para justificar esse ato e; um evento de mesma natureza, registrado pela História após 1945.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
Q3108092
História
Em novembro de 1937, o golpe que implantou o
"Estado Novo" viabilizou a permanência de Getúlio
Vargas no poder.
Em abril de 1964, um golpe depôs o presidente João Goulart, iniciando um período marcado pela presença de militares no controle do poder executivo federal, que vai se estender de 1964 a 1985.
Considerando esses dois momentos da política brasileira, assinale a alternativa abaixo que apresenta, CORRETAMENTE, duas semelhanças entre esses regimes políticos.
Em abril de 1964, um golpe depôs o presidente João Goulart, iniciando um período marcado pela presença de militares no controle do poder executivo federal, que vai se estender de 1964 a 1985.
Considerando esses dois momentos da política brasileira, assinale a alternativa abaixo que apresenta, CORRETAMENTE, duas semelhanças entre esses regimes políticos.
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