Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de valinhos - sp
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“(...) A dimensão social das manifestações artísticas revela modos de perceber, sentir e articular significados e valores que orientam os diferentes tipos de relações entre os indivíduos na sociedade. A arte estimula o aluno a perceber, compreender e relacionar tais significados sociais. (...)”.
Ministério da Educação, Parâmetros Curriculares Nacionais. Arte/ Secretaria de Educação Fundamental - Brasília: MEC/SEF, 1997.
Nesta perspectiva, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, pode-se afirmar corretamente que:
I - O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente.
II - A arte ensina que nossas experiências geram um movimento de transformação permanente.
III - Criar e conhecer são competências distintas e dissociáveis e ambas prescindem da flexibilidade como condição para aprendizagem.
IV - Ao aprender arte na escola, o jovem poderá integrar os múltiplos sentidos presentes na dimensão do concreto e do virtual, do sonho e da realidade.
Estão corretas apenas as afirmações:
“(...) O universo da arte caracteriza um tipo particular de conhecimento que o ser humano produz a partir das perguntas fundamentais que desde sempre se fez com relação ao seu lugar no mundo. (...) O ser humano sempre organizou e classificou os fenômenos da natureza, o ciclo das estações, os astros no céu, as diferentes plantas e animais, as relações sociais, políticas e econômicas, para compreender seu lugar no universo, buscando a significação da vida (...)”.
Ministério da Educação, Parâmetros Curriculares Nacionais. Arte/ Secretaria de Educação Fundamental - Brasília: MEC/SEF, 1997.
Nesta perspectiva, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, pode-se afirmar corretamente que:
I - O ato criador estrutura e organiza o mundo, respondendo aos desafios que dele emanam, num constante processo de transformação do homem e da realidade circundante.
II - O que distancia a manifestação artística do conhecimento científico, técnico ou filosófico é seu caráter de criação e inovação.
III - Ciência e arte são produtos que expressam as representações imaginárias das distintas culturas, que se renovam através dos tempos, construindo o percurso da história humana.
IV - Arte e ciência respondem a necessidades humanas mediante a construção de objetos de conhecimento que, juntamente com as relações sociais, políticas e econômicas, formam o conjunto de manifestações simbólicas de uma determinada cultura.
Estão corretas apenas as afirmações:
Complete o enunciado a seguir com o termo correspondente:
O/A _______________ envolve vários tipos de interação tátil infantil, dentre eles, manipulação, massagem, o ato de segurar o RN, método canguru e shantala. Pode ser realizado pelos pais, pois possuem envolvimento emocional necessário para fornecer um cuidado amoroso ao filho. É importante ressaltar que é realizado com o RN e não nele(a), de modo que devem ser observadas as respostas do neonato, seu estado comportamental, condição médica e seus sinais de aceitação.
O que significa a letra B dessa sequência?
A frequência cardíaca é o número de vezes que o coração se contrai durante o período de um minuto. Cada batimento do coração promove a saída de uma quantidade de sangue do ventrículo esquerdo para a aorta. Nos adultos, esse volume varia de 60 a 80 mL, e é chamado volume sistólico. A força que o sangue exerce nas paredes dos vasos arteriais gera uma onda de pressão, que pode ser sentida na periferia na forma de pulso.
Em relação ao volume do pulso, quando há dificuldade de sentir a pulsação, e uma pressão leve é suficiente para que o pulso desapareça, como é chamado esse tipo de pulso?