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O conceito de desenvolvimento sustentável consolidou-se no debate internacional ao articular crescimento econômico, justiça social e preservação ambiental.
Assinale a alternativa que expressa corretamente um desafio brasileiro nesse campo, considerando suas dimensões regionais e nacionais.
O avanço das tecnologias de informação e comunicação tem impactado profundamente os processos democráticos no Brasil e no mundo.
Assinale a alternativa que identifica corretamente um desafio associado a esse fenômeno.
Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem contemporânea amplamente reconhecida no enfrentamento da violência.
A ampliação do acesso à educação formal no Brasil, especialmente a partir da segunda metade do século XX, esteve associada a transformações sociais e econômicas relevantes.
Assinale a alternativa que expressa corretamente um efeito estrutural desse processo.
A política externa brasileira tem oscilado historicamente entre diferentes estratégias de inserção internacional, conforme contextos internos e conjunturas globais.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente um princípio historicamente recorrente da diplomacia brasileira.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esse papel ao longo da história cultural brasileira.
A matriz energética brasileira apresenta especificidades que a diferenciam de outros países, sobretudo no que se refere à participação de fontes renováveis.
Assinale a alternativa que expressa corretamente um desafio contemporâneo associado a essa matriz no contexto do desenvolvimento sustentável.
A intensificação do uso de tecnologias digitais e da automação tem provocado transformações significativas nas relações de trabalho e na organização da produção no Brasil contemporâneo.
Assinale a alternativa que identifica corretamente um impacto estrutural desse processo.
As desigualdades regionais no Brasil são resultado de processos históricos, econômicos e políticos de longa duração, refletindo diferentes dinâmicas de ocupação e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que expressa corretamente um fator histórico estruturante dessas desigualdades.
Ao longo da história republicana brasileira, diferentes modelos de atuação estatal foram adotados como estratégia de desenvolvimento econômico e social, variando conforme o contexto político e internacional.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o papel do Estado brasileiro no período desenvolvimentista clássico (décadas de 1930 a 1960).
Assinale o período inteiramente correto, segundo a ortografia oficial, a acentuação gráfica e o emprego adequado das classes de palavras.
Escolha a alternativa correta.
Observe a frase: " O parecer foi o divisor de águas no processo administrativo. "
Assinale a alternativa que classifica corretamente o sentido e o recurso expressivo empregado.
Analise o período: " Mais de um candidato, apesar das advertências, insistiram no erro."
Assinale a alternativa que avalia corretamente a concordância verbal empregada.
Alternativas:
Considere o período: "Os pareceres técnicos visam à correta aplicação da norma administrativa."
Assinale a alternativa que justifica corretamente o emprego da crase no trecho destacado.
Texto:
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água.
Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la.
Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la no jardim. Nem apelar para o médico de flores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me. Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro, José Olympio, 1985.
Com base no texto acima, responda a questão.
O desfecho do texto, com a repreensão do porteiro, reorganiza retroativamente o sentido da narrativa.
A fala final do porteiro produz, no conjunto do texto, o efeito de:
Texto:
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água.
Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la.
Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la no jardim. Nem apelar para o médico de flores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me. Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro, José Olympio, 1985.
Com base no texto acima, responda a questão.
O narrador afirma: " Se autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la." Tal declaração orienta o desenvolvimento ético do texto.
Essa passagem revela uma concepção de responsabilidade que pode ser interpretada como:
Texto:
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água.
Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la.
Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la no jardim. Nem apelar para o médico de flores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me. Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro, José Olympio, 1985.
Com base no texto acima, responda a questão.
A frase " O copo destina-se a beber, e flor não relevante na progressão semântica do texto.
Do ponto de vista interpretativo, essa afirmação indica principalmente:
Texto:
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água.
Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la.
Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la no jardim. Nem apelar para o médico de flores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me. Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro, José Olympio, 1985.
Com base no texto acima, responda a questão.
Ao longo do texto, o narrador atribui estados emocionais e reações humanas à flor, recurso recorrente na construção do sentido global do texto.
Esse procedimento expressivo contribui principalmente para:
Texto:
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água.
Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la.
Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la no jardim. Nem apelar para o médico de flores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me. Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro, José Olympio, 1985.
Com base no texto acima, responda a questão.
O texto constrói uma narrativa curta em que ações simples adquirem densidade simbólica. A relação entre o “furto” inicial e o desfecho da narrativa revela uma critica implícita que se articula sobretudo por meio da ironia.
Assinale a alternativa que expressa, de forma mais precisa, a critica central construída no texto.
O trabalho em equipe constitui um princípio essencial para a efetivação de práticas inclusivas no cotidiano escolar, envolvendo diferentes profissionais da instituição.
Assinale a alternativa que descreve, de forma correta, o papel do Profissional de Apoio Escolar no trabalho coletivo da escola.
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