Sobre um determinado movimento de arte, analise as características abaixo: 

⋅ Está relacionado a um grupo mexicano que produziu uma importante arte revolucionária e de sentido popular. 

⋅ Suas manifestações artísticas foram espalhadas por todo o México, nos lugares mais variados: em palácios, em igrejas coloniais, em pátios de prédios ministeriais, em escolas, museus e câmaras legislativas e em lugares que vão desde escuras e mal projetadas escadas até imponentes fachadas de modernos edifícios. 

⋅ Suas imagens eram reproduzidas das mais variadas formas: realista, alegórica, satírica e apresentando as muitas facetas da sociedade mexicana, com suas aspirações e conflitos, sua história e múltiplas culturas. 

⋅ Fernando Leal, José Clemente Orozco e Juan O’Gorman são artistas que pertenceram ao movimento em pauta.

As características acima definem o(s):

Freedman (2010) defende que o caráter representacional e as relações entre várias formas de cultura visual são aspectos importantes a serem trabalhados no âmbito da educação. Acerca das interligações que a autora estabelece entre o ensino em artes visuais e a cultura visual, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Referências à arte no currículo vêm de uma série de lugares, de dentro e de fora da escola (não só da comunidade profissional da disciplina). Essas referências externas fragmentadas podem ser mais importantes para a compreensão que o aluno tem da matéria do que currículos sequenciais escritos, com base na noção interna de lógica.

( ) Um aspecto importante da apropriação da cultura visual em educação refere-se à integração intergráfica que ocorre na mente das pessoas quando encontram imagens. As pessoas são capazes de se lembrar e de integrar uma ampla gama de imagens e de significados a elas associados. A produção artística dos alunos é uma ilustração visual dessa integração conceitual.

( ) Alunos são aprendizes ativos e constroem significados individuais por meio da experiência, mas alguns significados comuns são construídos pelas crianças por meio da experiência coletiva da mídia.

( ) O conhecimento que os alunos obtêm fora da sala de aula não tem potência para viabilizar as práticas de ensino em artes visuais. Por exemplo, o conteúdo da mídia ao qual a criança assiste aliena e limita seu conhecimento, e a escola é um local que pode apresentar outros saberes, ou seja, conteúdos mais significativos e de qualidade para os alunos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, a atividade nuclear da escola deve ser:

I. Reproduzir os ordenamentos dos grupos que garantem a ordem social.

II. Transmitir os instrumentos que permitam a todos a apropriação do saber elaborado socialmente.

III. Ser a mediadora entre o aluno e a realidade.

IV. Formar habilidades, hábitos e convicções.

Quais estão corretas?

Avaliar, em sua totalidade, significa prestar atenção nas seguintes dimensões:

I. Avaliar para promover a evolução da aprendizagem dos estudantes e a promoção da qualidade do trabalho educativo.

II. Avaliar com a intenção prognóstica, somativa, classificatória e de desempenho.

III. Avaliar, respeitando as individualidades, confiando na capacidade de todos, na interação e na socialização.

Quais estão corretas?

Sobre os pressupostos da Pedagogia Histórico-Crítica, analise as assertivas abaixo:

I. O ensino deve estar vinculado às experiências e às necessidades dos alunos.

II. O objetivo é desenvolver o senso crítico e a capacidade de analisar e interpretar a realidade.

III. Os conteúdos devem ser trabalhados de forma descontextualizada, sem considerar a realidade dos estudantes e as relações sociais em que estão inseridos.

Quais estão corretas?

Na elaboração de um plano de aula, o professor deve dedicar especial atenção ao item “desenvolvimento metodológico”, que deve conter:

I. A listagem completa dos conteúdos a serem ministrados na unidade temática.

II. Os procedimentos e os materiais didáticos que serão utilizados.

III. As formas previstas para a avaliação dos estudantes.

IV. A avaliação da própria aula para verificar se os objetivos foram adequados à turma.

Quais estão corretas?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional definiu princípios e objetivos curriculares gerais para o Ensino Fundamental nos seguintes aspectos:

I. Uma base nacional comum.

II. Uma base diversificada.

III. Uma base com duração em anos, dias letivos e carga horária máximos.

Quais estão corretas?

A Constituição da República Federativa do Brasil, em seu Art. 208, determina que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

O Art. 43 do Estatuto do Magistério Público Municipal de Limeira, que contém o Plano de Carreira da categoria, estabelece que a vacância do cargo e/ou função pública decorrerá de, EXCETO: 

Uma das metas propostas pelo Plano Nacional de Educação é a de alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. Para alcançar essa meta, o PNE propõe como estratégias:

I. Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos(as) alunos(as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade.

II. Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, articulando-os com as estratégias de letramento desenvolvidas nos anos finais do Ensino Médio.

III. Incentivar a alfabetização das pessoas com deficiência, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, com estabelecimento de terminalidade temporal, para a aceleração do processo de alfabetização e letramento dessa população.

Quais estão corretas? 

O Art. 3º do Plano Municipal de Educação de Limeira determina que o acompanhamento da sua execução e as avaliações do cumprimento de suas metas e estratégias será de competência do(a), EXCETO:

O Art. 212 da Constituição da República Federativa do Brasil estabelece que a União aplicará, anualmente, nunca menos de _______, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, ________ por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Quanto à anatomia torácica e ao sistema respiratório, assinale a alternativa INCORRETA.

As meninges são estruturas de tecido conjuntivo que revestem tanto o encéfalo quanto a medula espinhal. A camada mais externa, espessa e resistente é chamada de _______________. As camadas intermediária e interna formam a leptomeninge, sendo a _______________ a camada fina intermediária, e a ______________ a delicada camada interna vascularizada.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

O sistema digestório ou digestivo compreende os órgãos e as glândulas responsáveis pela ingestão, mastigação, deglutição, digestão, absorção de nutrientes e eliminação das fezes. Acerca do sistema digestório, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O intestino grosso é formado pelo ceco, pelo apêndice, pelos colos ascendente, transverso, descendente e sigmoide, pelo reto e pelo canal anal.

( ) O intestino delgado é formado, na devida ordem, pelo duodeno, pelo íleo e pelo jejuno.

( ) O estômago é dividido em quatro partes: cárdia, fundo, corpo e parte pilórica.

( ) O piloro é a parte proximal do estômago, sendo o óstio pilórico a abertura proximal do esôfago para o estômago.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A principal função do sistema circulatório consiste em transportar nutrientes e oxigênio às células. O coração, um órgão oco e musculoso, desempenha o papel de uma bomba contrátil que impulsiona esse processo. Sobre o sistema circulatório, assinale a alternativa INCORRETA.

O sistema muscular é formado por todos os músculos do corpo. Existem três tipos de músculos: o esquelético estriado, o estriado cardíaco e o músculo liso. Sobre a estrutura dos músculos esqueléticos, analise as assertivas a seguir:

I. Os músculos desempenham um papel fundamental na locomoção. Além de fornecerem suporte estático, modelam o corpo e oferecem calor.

II. Os músculos esqueléticos apresentam células curtas, cilíndricas e uninucleadas.

III. Os músculos esqueléticos são estimulados voluntariamente pelo sistema nervoso somático.

IV. Tendões e aponeuroses têm a função de fixar o músculo ao esqueleto.

Quais estão INCORRETAS?

O encéfalo é formado pelo cérebro, cerebelo e tronco encefálico. Em relação às estruturas encefálicas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Ponte.

2. Bulbo.

3. Cerebelo.

4. Diencéfalo.

Coluna 2

( ) Formado pelo epitálamo, tálamo e hipotálamo, forma o núcleo central do encéfalo.

( ) Subdivisão mais caudal do tronco encefálico.

( ) Parte do tronco encefálico situada entre o mesencéfalo e o bulbo.

( ) Grande massa encefálica situada posteriormente à ponte e ao bulbo e inferiormente à parte posterior do cérebro.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O sistema esquelético pode ser dividido em duas porções: o esqueleto axial, composto pelos ossos da cabeça, pescoço e tronco, e o esqueleto apendicular, constituído pelos ossos dos membros, incluindo o cíngulo dos membros superiores e inferiores. Sobre o sistema esquelético humano, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O periósteo é um revestimento de tecido conjuntivo fibroso que circunda os ossos e as cartilagens em sua superfície externa.

II. Fêmur, tíbia e fíbula são ossos longos que compõem os membros inferiores.

III. As escápulas são ossos do esqueleto axial.

IV. O osso hioide está localizado no pescoço.

As línguas de sinais são constituídas de elementos e estrutura próprios, tais como os da Língua Portuguesa, por exemplo. As línguas de sinais são: