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Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840876
Pedagogia
Para Lev S. Vigotsky, a linguagem humana, sistema fundamental na mediação entre sujeito e
objeto de conhecimento, tem duas funções básicas.
Identifique-as.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840875
Pedagogia
A concepção de criança como:
“ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói
conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com
o mundo físico e social […] impõe a necessidade de
imprimir................................... às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na creche
quanto na pré-escola.”
(BNCC, 2018, p. 38).
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do texto.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840874
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem é competência das
escolas. E, como previsto na Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (1996): “a avaliação far-se-á
mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para
o acesso ao ensino fundamental”.
Então, sobre a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil, é correto afirmar:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840873
Pedagogia
Os novos paradigmas para a Pedagogia da Infância englobam e transcendem a história, a antropologia,
a sociologia e a própria psicologia resultando em uma
perspectiva que define a criança como ser competente para interagir e produzir cultura no meio em que
se encontra.
Dentro da perspectiva atual, qual é o tipo de interação
desejável nas práticas pedagógicas para a Educação
Infantil?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840872
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (2018) reconhece as especificidades dos diferentes grupos etários
que constituem a etapa da Educação Infantil, então, os
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão
sequencialmente organizados em três grupos por
faixa etária, que correspondem, aproximadamente, às
possibilidades de aprendizagem e às características
do desenvolvimento das crianças.
Considerando as informações acima, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Grupos etários 1. Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
2. Crianças bem pequenas
(1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
3. Crianças pequenas
(4 anos a 5 anos e 11 meses)
Coluna 2 Objetivos de aprendizagem ( ) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. ( ) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. ( ) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 2 Objetivos de aprendizagem ( ) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. ( ) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. ( ) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840871
Pedagogia
Se considerarmos a Teoria Psicogenética de Henri
Wallon, que dimensão humana ocupa o lugar central
na construção da pessoa e do conhecimento?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840870
Pedagogia
O que diferencia a concepção de criança presente
na Base Nacional Comum Curricular (2018) dos outros
documentos anteriores como o Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil (1998) e as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009)?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840869
Pedagogia
Assinale a alternativa correta segundo as teorizações legadas por Jean Piaget relativas aos processos
de interação social.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840868
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (2018) orienta
que devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham
condições de aprender e se desenvolver.
Quais são esses direitos?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840867
Pedagogia
Desde o descobrimento do Brasil até o presente,
os conceitos e as ações a respeito da Educação Infantil
sofreram inúmeras transformações.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) As primeiras ações acerca da educação infantil
institucionalizada surgiram durante a primeira
metade do século XIX, em vários países do
continente europeu, em razão da crescente
industrialização e urbanização.
( ) É somente a partir da segunda metade do
século XX que ocorre a difusão das instituições de educação infantil em razão da grande
expansão das relações internacionais.
( ) Desde a sua criação, as instituições de educação infantil acompanharam os princípios das
escolas primárias e sempre tiveram o caráter
de obrigatoriedade.
( ) No Brasil, os primeiros jardins de infância
eram um lugar de moralização da cultura
infantil, ou seja, de educar para o controle da
vida social.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840866
Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao objetivo do Plano Nacional de Educação
(2014) para a Educação Infantil.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840865
Pedagogia
Como se constrói a ampliação da reciprocidade
entre crianças e professores?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840864
Pedagogia
As práticas pedagógicas desenvolvidas pelas
instituições de Educação Infantil devem garantir
experiências que contemplem uma multiplicidade de
linguagens e narrativas.
Assim, a prática de “contação de histórias” se encerra
em uma ferramenta significativa para o desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840863
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), considerando que a brincadeira é a
principal atividade da infância.
( ) Por ser pequena e vulnerável a criança não
sabe muitas coisas e, por não saber tomar
decisões ou escolher o que fazer, então,
sempre precisa ser direcionada em suas
brincadeiras.
( ) A criança poder escolher e ter acesso aos brinquedos e às brincadeiras é um de seus direitos
como cidadã.
( ) Brincar é repetir e recriar ações prazerosas,
é expressar situações imaginárias, criativas
onde a individualidade e a identidade podem
ser exploradas. Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840862
Pedagogia
Na Educação Infantil, existe um binômio conceitual de fundamental importância e que, se bem trabalhado, pode contribuir significativamente para a construção de conhecimentos e para o desenvolvimento
das potencialidades e capacidades da criança, pois é
notório que a criança é um ser que está em constante
transformação, mas que deve ser estimulada a fim de
adquirir seu pleno desenvolvimento.
Qual é esse binômio formativo?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840861
Pedagogia
Conforme os documentos oficiais que orientam a
Educação Infantil no Brasil, o processo de diagnóstico
sobre a qualidade de uma instituição de educação
infantil precisa levar em consideração alguns aspectos
importantes.
Assinale a alternativa correta sobre a aferição dessa
qualidade.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1839094
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei nº 12.764/2012 institui os Direitos da Pessoa
com Transtorno do Espectro Autista.
Para a referida Lei, a pessoa com transtorno do espectro autista é considerada:
Para a referida Lei, a pessoa com transtorno do espectro autista é considerada:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1839093
Direitos Humanos
São princípios da Convenção Internacional sobre
os Direitos das Pessoas com Deficiência:
1. A plena e efetiva participação e inclusão na sociedade 2. O respeito pela diferença de gênero e pela diversidade sexual 3. A igualdade de oportunidades 4. A acessibilidade 5. A igualdade entre o homem e a mulher
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A plena e efetiva participação e inclusão na sociedade 2. O respeito pela diferença de gênero e pela diversidade sexual 3. A igualdade de oportunidades 4. A acessibilidade 5. A igualdade entre o homem e a mulher
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1839092
Direitos Humanos
Para os propósitos da Convenção Internacional
sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência:
...................................................................abrange as línguas, a visualização de textos, o braille, a comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos de multimídia acessível, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizada e os modos, meios e formatos aumentativos e alternativos de comunicação, inclusive a tecnologia da informação e comunicação acessíveis.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
...................................................................abrange as línguas, a visualização de textos, o braille, a comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos de multimídia acessível, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizada e os modos, meios e formatos aumentativos e alternativos de comunicação, inclusive a tecnologia da informação e comunicação acessíveis.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1839091
Pedagogia
São grupos acolhidos pela Educação Especial na
perspectiva da educação inclusiva:
1. alunos com deficiência 2. alunos com transtornos globais de desenvolvimento ou transtorno do espectro autista 3. alunos com altas habilidades ou superdotação 4. alunos com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade 5. alunos com ou sem deficiência
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. alunos com deficiência 2. alunos com transtornos globais de desenvolvimento ou transtorno do espectro autista 3. alunos com altas habilidades ou superdotação 4. alunos com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade 5. alunos com ou sem deficiência
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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