A Lei Complementar nº 37, de 07 de novembro de 2011, estabelece o Regime Jurídico Único e o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Barra Bonita, Estado de Santa Catarina.

(https://leismunicipais.com.br/a1/estatuto-do-servidor -funcionario-publico-barra-bonita-sc)

Analise o Art. 32 e marque o parágrafo que inicia com informação contrária ao que representa o parágrafo.

Art. 32 Recondução é o retorno do servidor ao cargo anteriormente ocupado.

Muitos estudiosos vêm se dedicando a inúmeras pesquisas e debates sobre temas diversos a respeito da educação básica, como objetos de pesquisa a alfabetização e o letramento, buscando identificar fatores que possam explicar tamanho fracasso escolar ao nos depararmos com altos índices de analfabetismo no Brasil. Ao deparar-me com essas inúmeras dificuldades enfrentadas pela criança para compreender o sistema de escrita alfabética e os desafios do professor de como ensiná-la, busquei maior compreensão teórica a respeito do tema, com reflexão e atuação na prática docente, no conhecimento teórico, na compreensão de como a criança de fato se apropria da leitura e escrita, e na contribuição para a qualidade de ensino da rede pública. (...)

(Por: Cláudia Regina Bicas Bondezam. Mestra em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza da Universidade Tecnológica Federal do Paraná) (https://editorarealize.com.br/ editora/anais/conedu/2021/TRABALHO_EV150_MD1_SA108_ ID1308_29072021195218.pdf)

Desta forma, em se tratando da importância que a alfabetização tem perante a sociedade, o objetivo do artigo é verificar se o educador proporciona ao aluno situações de ensino e aprendizagem de alfabetização, que sejam apropriados, excetuando-se:

 A Lei Complementar nº 38, de 01 de dezembro de 2011, dispõe sobre o Plano de Carreira e remuneração do Pessoal do Magistério Público Municipal e dá outras providencias, instituindo:

(https://leismunicipais.com.br/plano-de-cargos -e-carreiras-barra-bonita-sc)

À luz da Lei enunciada, analise os artigos seguintes:

I.O regime jurídico dos profissionais da educação é o mesmo dos demais servidores do Município, observadas as disposições específicas desta lei.

II.O Município incumbir-se-á de oferecer a educação básica nos níveis da educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.

III.A Rede Municipal de ensino será própria e compreende os níveis de ensino na educação infantil e ensino fundamental, mantidos pelo Poder Público Municipal.

IV.Os profissionais em educação que detenham habilitação nos termos desta Lei Complementar serão enquadrados por ato do chefe do poder Executivo, nos respectivos cargos.

Marque a alternativa com a opção correta.

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394. htm#:~:text=L9394&text=)

Em consonância com a Lei enunciada, analise o Art.5º.

Art. 5º . O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo. 

1º. O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá:

I.Recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

II.Fazer-lhes a chamada pública.

III.Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.

IV.Divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede, inclusive creches, por ordem de colocação e, sempre que possível, por unidade escolar, bem como divulgar os critérios para a elaboração da lista.

V.Em todas as esferas administrativas, o Poder Público assegurará em primeiro lugar o acesso ao ensino obrigatório, nos termos deste artigo, contemplando em seguida os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as prioridades constitucionais e legais.

VI.Qualquer das partes mencionadas no caput deste artigo tem legitimidade para peticionar no Poder Judiciário, na hipótese do § 2º do Art. 208 da Constituição Federal, sendo gratuita e de rito sumário a ação judicial correspondente.

Marque a alternativa com os incisos que estão coerentes com o §1º.

Tendências pedagógicas são abordagens de ensino que surgem em resposta às mudanças sociais e às necessidades educacionais dos alunos. Elas representam formas atualizadas de praticar a educação, incorporando estratégias, tecnologias e princípios pedagógicos inovadores. (...)

(khanacademy.org/pt-br/quais-sao-as-principaistendencias-pedagogicas/)

Entre as "Principais tendência pedagógicas" pesquisadas pelos autores da fonte consultada para elaboração desta questão, escolhemos uma que tem as características seguintes: "É uma tendência pedagógica que se concentra no desenvolvimento completo e abrangente do conhecimento e das habilidades dos alunos. Ao invés de focar apenas em alcançar notas ou cumprir requisitos mínimos, a aprendizagem visa que os alunos adquiram um entendimento completo e aprofundado dos conceitos antes de passar para próximos tópicos. Esta tendência proporciona uma compreensão mais sólida dos conteúdos, a capacidade de aplicar o conhecimento em situações reais, além de promover o pensamento crítico e a habilidade de resolver problemas".

Com base na informação enunciada, marque a alternativa com a denominação correta da tendência pedagógica caracterizada na apresentação textual. 

 A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências:

(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011 -2014/2014/lei/l13005.htm)

O Art. 8º é formado pelo caput e por dois parágrafos, sendo o § 1º formado por quatro incisos. Analise os dados que compõem o Art. 8º e marque a alternativa com o inciso incorreto.

Art. 8º Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei.

§ 1º Os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:

A Lei Complementar nº 38, de 01 de dezembro de 2011, dispõe sobre o Plano de Carreira e remuneração do Pessoal do Magistério Público Municipal e dá outras providencias, instituindo:

(https://leismunicipais.com.br/plano-de-cargos-ecarreiras-barra-bonita-sc)

À luz da Lei enunciada, analise o Art. 15 com os respectivos parágrafos.

Art. 15 A investidura na Carreira do Magistério, far-se-á mediante aprovação prévia em Concurso Público de provas e títulos.

§ 1º Comprovada a existência de vagas nas escolas e a indisponibilidade de candidatos aprovados em concurso anterior, o Sistema Municipal de Ensino realizará Concurso Público de provas e títulos, para preenchimento das mesmas.

§ 2º O estágio probatório, tempo de exercício profissional a ser avaliado em um período determinado de três anos, ocorrerá entre a posse e a investidura permanente na função.

§ 3º O estágio probatório poderá sofrer alteração de acordo com a realidade do Município onde acontecerá o exercício profissional.

Marque a alternativa com os parágrafos coerentes com caput do Art. 15.

A História Oral é um importante instrumental para as pesquisas em História. Sobre esse instrumental, assinale a alternativa INCORRETA.

Muitos historiadores atualmente têm se dedicado a analisar como os indivíduos e suas coletividades se entendem e se estabelecem. Nesse contexto, os estudos sobre as identidades ganharam bastante popularidade, principalmente aqueles pautados no chamado "hibridismo cultural". Esse conceito está pautado na noção de que:

Acerca da Guerra das Rosas, julgue as frases abaixo.

I.A Guerra das Rosas foi um conflito que durou por cerca de 100 anos e se estabeleceu de maneira contínua e com poucas pausas.

II.A Guerra das Rosas foi uma série de conflitos dinásticos entre a monarquia e a nobreza da Inglaterra.

III.O pano de fundo da Guerra das Rosas foi a dominação política da nobreza escocesa.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

Aqueles que são reconhecidos como agentes da ação social, e se tornam importantes para o estudo da História, são chamados de:

"O esqueleto encontrado na obra do elevado do Rio Tavares, no Sul da Ilha, na semana passada, pertencia ao primeiro grupo de humanos que ocupou o litoral de Santa Catarina. Esses povos iniciaram a jornada nestas terras há cerca de 8.500 anos. Eram caçadores, coletores e pescadores e enterravam seus mortos, muitas vezes, com adornos. [...] A característica mais importante destes primeiros habitantes são seus amontoados de conchas. De acordo com Luciane Zanenga Scherer, arqueóloga do MArquE, discutiu-se por um tempo se as estruturas eram naturais ou construídas. Alguns acreditavam que era uma espécie de 'lixeira pré-histórica'. 'As pesquisas indicam que era uma construção, grande parte usada para enterrar os mortos. Colocavam esqueletos e pequenos montes de conchas por cima, junto com oferendas funerárias, com comida, objetos', explicou."

Fonte (adaptada): https://ndmais.com.br/noticias/

O trecho acima faz referência ao(s) chamado(s):

Após séculos de progresso tecnológico e avanços na cooperação internacional, o mundo está mais conectado do que nunca, o que chamamos de globalização. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

Em 1777, depois de se tornar o posto português mais desenvolvido da América do Sul, a ilha de Santa Catarina foi invadida por espanhóis, que expulsaram as autoridades para o continente e só mais tarde devolveram-na para Portugal. O acordo que resultou na devolução destas terras foi mais um dos muitos tratados firmados entre os dois países e foi chamado de:

Assinale a alternativa que apresenta um recurso didático considerado ainda pouco tradicional para a disciplina de História.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004) foram instituídas no contexto de uma política de reparação, reconhecimento e valorização de ações afirmativas. Nesse sentido, de acordo com o documento, são princípios que devem conduzir uma consciência política e histórica da diversidade, EXCETO:

Considere a seguinte situação:

A professora de História do 5º ano de uma escola pública municipal pediu para que os seus alunos trouxessem para a sala de aula uma imagem que exemplificasse o chamado "tempo cronológico". Somente quatro alunos trouxeram. Desses quatro alunos, somente um compreendeu a atividade ao levar uma imagem correta (que dialoga com o conceito indicado).

Assinale a alternativa que apresenta o(a) aluno(a) que entendeu o conceito de "tempo cronológico".

Conforme definido legalmente em 1503, ___________ consistia em uma concessão pela coroa a um conquistador, um soldado, um oficial ou outros de um determinado número de nativos vivendo em uma determinada área. O receptor da concessão podia cobrar tributo dos nativos em ouro, em espécie ou em trabalho e era obrigado a protegê-los e instruí-los na fé cristã. Vale destacar que a prática era muito comum nas colônias americanas e filipinas da Espanha.

Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

Constantemente nos deparamos com situações onde a história parece se repetir e, ao contrário do que acontece com outros povos, o brasileiro encontra dificuldade em deixar a história cumprir seu papel de base para que os erros do passado não se repitam.

"Em meados de 1904, chegava a 1.800 o número de internações devido à varíola no Hospital São Sebastião. Mesmo assim, as camadas populares rejeitavam a vacina, que consistia no líquido de pústulas de vacas doentes. Afinal, era esquisita a ideia de ser inoculado com esse líquido. E ainda corria o boato de que quem se vacinava ficava com feições bovinas." (portal.fiocruz.br)

O fato descrito no trecho acima resultou na aprovação de uma lei que tornou a vacinação obrigatória, gerando revolta na população, que foi para as ruas protestar. Com tal pretexto, forças políticas também se uniram a fim de depor Rodrigues Alves e organizações estudantis que foram para as ruas lutar contra a vacina obrigatória, o caos foi instaurado. Como foi chamado esse movimento histórico brasileiro?

A Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica, foi fruto dos avanços tecnológicos que despontaram na segunda metade do século XX dando origem, principalmente, à internet e à robótica. Tais recursos proporcionaram o encurtamento das distâncias entre nações, a obtenção de informações quase que em tempo real e um grande avanço na capacidade de produção na economia mundial, dando vida a um processo de globalização e ao neoliberalismo, que buscam a valorização do capital privado e a diminuição do poder econômico do estado.

De acordo com o que foi exposto, escolha a alternativa que cita uma das 10 regras do Consenso de Washington, criadas para delinear as características do neoliberalismo.