Ensinar a história da Filosofia faz parte da atividade do professor de Filosofia. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que: 

John Rawls provocou uma revolução na Filosofia Política do século XX ao publicar a obra “Uma Teoria da Justiça”, na qual introduz sua teoria denominada: 

A teoria do conhecimento de David Hume afirma, em resumo, que todos os conteúdos da mente humana são percepções, que se dividem em duas grandes classes, que são: 

Ligado ao conceito de belo, esse conceito da estética kantiana diz respeito àquilo que, “pelo fato mesmo de poder só pensá-lo, atesta uma faculdade de espírito superior a toda medida dos sentidos”, como resumida por Giovanni Reale. Trata-se do conceito de: 

Na “Fundamentação da Metafísica dos Costumes”, Kant introduz um dos conceitos fundamentais de sua concepção de ética, segundo o qual devemos agir de acordo com aquela máxima pela qual poderemos, ao mesmo tempo, querer que ela se torne uma lei universal. Trata-se do conceito de: 

Robert Nozick, em “Anarquia, Estado e Utopia”, propõe um experimento mental, conhecido pelos seus intérpretes como “máquina de experiência”. Com esse experimento mental, Nozick busca rejeitar, principalmente, o: 

A Filosofia alemã do início do século XX revolvia, principalmente, em torno do debate da fundamentação da lógica e da matemática. Os autores a quem Edmund Husserl e Gottlob Frege se contrapunham nesse debate eram os denominados: 

Na ótica da tendência progressista crítico-social dos conteúdos, a relação professor-aluno acontece da seguinte forma: 

As paisagens naturais no Brasil são formadas por diferentes feições do relevo. Analisar a imagem abaixo e assinalar a alternativa com as feições do relevo que correspondem aos números 1, 2 e 3, respectivamente: 

Sobre a contaminação das águas subterrâneas, analisar os itens abaixo: 

I. Entre os compostos orgânicos, o nitrito é o contaminante de ocorrência mais ampla em aquífero. A fonte menos contaminante são os sistemas de saneamento in situ.

II. Os metais pesados, incluindo cádmio, cromo, chumbo e mercúrio, apresentam baixa mobilidade em muitos ambientes naturais. Esse comportamento pode ser alterado sob forte mudança nas condições físico-químicas (pH e Eh). 

Em Cartografia, costuma-se trabalhar com três tipos de superfície: a superfície física da Terra (representada nos mapas); a superfície de referência para as altitudes (Geoide); e a superfície de referência para as projeções cartográficas (modelo matemático definido por um elipsoide). Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:  

No contexto do mapeamento oficial brasileiro (Mapeamento Sistemático Terrestre Básico, incluindo as escalas do Mapeamento Topográfico), a projeção _____________ compreende a adoção de um cilindro transverso ao eixo de rotação da Terra e secante a esta superfície, sendo a Terra definida matematicamente por um elipsoide de revolução. 

Considerando-se as características dos padrões de drenagem, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:  

O padrão de drenagem do tipo _____________, morfologicamente, se caracteriza por uma junção do canal principal com os tributários em ângulos variados, implicando carência ou ausência de controle estrutural significante. 

A respeito do efeito estufa planetário, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

( ) O efeito estufa é um fenômeno natural cuja ocorrência remete à origem da atmosfera.

( ) O dióxido de enxofre (SO₂) é o principal gás responsável por reter o calor na baixa atmosfera. 

( ) O efeito estufa decorre da interação de componentes da estratosfera com a energia emitida pela superfície terrestre ao se resfriar e é um dos principais responsáveis pelo aquecimento do ar na capa atmosférica em questão. 

A respeito do relevo terrestre, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

(1) Cuesta.

(2) Escarpa.

(3) Chapada. 

( ) Vertentes com significativa declividade em bordas de planaltos, serras, relevos, testemunhos, etc. 

( ) Relevo assimétrico que ocorre em bacias sedimentares quando a inclinação das camadas é monoclinal, ou seja, com mergulho em um único sentido. 

( ) Designação dada a um planalto sedimentar com camadas horizontais ou suborizontais estratificadas, apresentando topos aplainados, com topografia acima de 600 metros.  

O conceito de paisagem apresenta diferentes definições dentro da ciência geográfica. Sobre isso, analisar os itens abaixo: 

I. Para Suertegaray, o conceito de paisagem privilegia a existência de objetos e ações sociais somente em sua face econômica, sem levar em consideração sua face cultural. 

II. Para Santos, “tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança, é a paisagem. Esta pode ser definida como o domínio do visível, aquilo que a vista abarca”. 

III. Para Santos, “a dimensão da paisagem é a dimensão da percepção, o que chega aos sentidos”. Por isso, o aparelho cognitivo não tem importância nenhuma para os estudos de paisagem. 

Está(ão) CORRETO(S): 

O continente Antártico é importante para o equilíbrio ambiental do planeta. Sobre a Antártida, é CORRETO afirmar que: 

Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: Geografia, sobre o aprendizado da geografia, analisar a sentença abaixo: 

O estudo da geografia permite atribuir sentidos às dinâmicas das relações entre pessoas e grupos sociais, bem como destes com a natureza, nas atividades de trabalho e lazer. Também, o estímulo à capacidade de leitura por meio de fotos, desenhos, plantas, maquetes e as mais diversas representações desenvolve a percepção e o domínio do espaço (1ª parte). O aprendizado de geografia oferece a oportunidade de trabalhar com conceitos que sustentam ideias plurais de natureza, território e territorialidade. Dessa forma, os alunos podem construir uma base de conhecimentos que incorpora os segmentos sociais culturalmente diferenciados e também os diversos tempos e ritmos naturais (2ª parte). 

A sentença está: 

Com relação aos riscos e aos benefícios da prática esportiva e de seus impactos na saúde do público infanto-juvenil, assinalar a alternativa CORRETA: 

Com relação às definições e às funções desempenhadas pela atividade física na vida humana, assinalar a alternativa CORRETA: 

Os temas esporte, escola, crianças e jovens sugerem discussão com diferentes abordagens e em diferentes áreas do conhecimento, quase sempre controvertidas. Algumas práticas podem interferir de maneira negativa na intenção de dar ao esporte um tratamento pedagógico. Sobre esses temas, suas situações e nomenclaturas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
(1) Prática esportivizada.
(2) Prática repetitiva.
(3) Fragmentação de conteúdos.
(4) Especialização precoce. 
(  ) Limita-se à repetição de movimentos, fazendo com que o aluno repita aquilo que já sabe, deixando de possibilitar o aprendizado de algo novo.
(  ) Oferta do esporte de forma desorganizada, sem um planejamento prévio.
(  ) Repetição de gestos técnicos em diferentes níveis de ensino, revelando falta de respeito às fases do desenvolvimento do aluno.
(  ) Busca pelo resultado positivo a curto prazo, envolvendo indivíduos com idades demasiadamente baixas.