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( ) Os Annales propunham uma história-problema em contraste à história factual.
( ) Mais do que instituições, governos e documentações, o principal objetivo de estudo dos Annales era o ser humano.
( ) A primeira geração dos Annales ficou marcada pela compreensão da decomposição do tempo histórico em três durações, de autoria de Fernand Braudel.
I. A distribuição das indústrias no território brasileiro concentrou-se inicialmente na região Sudeste no estado de São Paulo. A partir da década de 1970, começou uma relativa desconcentração industrial com o decréscimo da participação do estado de São Paulo e o crescimento de outros estados, como o Rio Grande do Sul e a Bahia, entre outros.
II. Entre os fatores do deslocamento das indústrias para fora dos grandes centros urbanos no Brasil encontram-se: as medidas governamentais de isenções de impostos, a pressão dos sindicatos, a dificuldade de locomoção, o alto custo dos terrenos e dos aluguéis, entre outros.
III. A “guerra fiscal” é um fenômeno que tem ocorrido nos últimos anos no Brasil e tem como objetivo atrair empresas nacionais e multinacionais.
Está(ão) CORRETO(S):
____________: corresponde aos movimentos populacionais sazonais que ocorrem em certos períodos do ano e sempre se repetem.
( ) A infiltração é o processo mais importante de recarga da água no subsolo.
( ) A urbanização e a devastação da vegetação não influenciam a quantidade de água infiltrada no solo, a qual serve de recarga das águas subterrâneas.
( ) Os aquíferos são unidades rochosas ou de sedimentos, porosas e permeáveis, que armazenam e transmitem volumes significativos de águas subterrâneas passíveis de serem explorados pela sociedade.
I. As atividades expressivas são carregadas de julgamentos e preconceitos, uma vez que são voltadas para trabalhar apenas o aspecto socioafetivo dos alunos, tornando -os comprobatoriamente pessoas emocionalmente frágeis e vulneráveis.
II. As atividades rítmicas e expressivas não fazem parte do currículo comum, pois são consideradas atividades meramente fantasiosas e lúdicas, uma vez que têm apenas o objetivo de entreter e divertir os participantes.
“A capacidade anaeróbia é mais _______ em crianças do que em adultos.”
“Crianças na pré-puberdade podem ter sua força aumentada com o treinamento de força. Esses ganhos são, em grande parte, atribuídos a __________________.”
“Comparativamente aos adultos, as crianças têm ________ capacidade de perder calor por evaporação, por meio do suor. ”
A Educação Física como um todo possui importância para o desenvolvimento do aluno, tanto em práticas desportivas, quanto no objetivo de formar o cidadão, fazendo um adequado trabalho desde os anos iniciais deles (1ª parte). A prática esportiva facilita o desenvolver de uma identidade coletiva, que reproduz sujeitos com pensamentos iguais, tornando o educando apto para reproduzir o que a sociedade deseja, sem que possua nenhum tipo de criticidade e autonomia frente às informações que recebe (2ª parte).
A sentença está:
I. O âmbito escolar segue uma linha educativa tradicional e arcaica, a qual fomenta as desigualdades sociais e a segregação entre alunos, especialmente durante as aulas de Educação Física, em que são eleitos sempre os alunos mais habilidosos para jogos escolares.
II. O ambiente escolar oportuniza a convivência com pessoas heterogêneas, celebrando a diversidade existente entre as pessoas e suas culturas.
III. Os jogos e as brincadeiras nas aulas de Educação Física facilitam aspectos de aprendizagem, bem como contribuem para a socialização, levando a uma educação mais humanizada.
IV. As práticas pedagógicas devem ser voltadas para um ensino-aprendizagem que estimule o aluno por meio de jogos recreativos e sensoriais, bem como brincadeiras que possibilitem e potencializem habilidades inerentes à formação humana, facilitando a autonomia e o desenvolvimento da comunicação.
Está(ão) CORRETO(S):
( ) Alguns vírus de DNA e os bacteriófagos apresentam dois ciclos de replicação: o ciclo lítico e o ciclo lisogênico.
( ) Os ácidos nucleicos virais estão contidos em estruturas proteicas, denominadas de capsídeos.
( ) Os vírus têm em seu DNA nuclear genes que codificam a enzima transcriptase reversa.
( ) A dependência que os vírus têm com a célula hospedeira está relacionada ao fato de que ambos possuem mecanismos de produção de energia.
I. O sistema global de energia deve progressivamente migrar para um sistema de tecnologias limpas e não dependente de combustíveis fósseis.
II. Tecnologias de captura e armazenamento de carbono são uma estratégia que pode ter um impacto significativo, impedindo que seja liberado na atmosfera, ajudando a diminuir sua concentração.
III. A queima de combustíveis fósseis como carvão, petróleo e gás deve ser progressivamente elevada, a fim de possibilitar maior acúmulo de CO2 na atmosfera.
IV. A acidificação dos oceanos devido à diminuição do dióxido de carbono (CO2) atmosférico é uma das atividades humanas que tem menor impacto na biodiversidade marinha.
Estão CORRETOS:
O alantoide é um anexo que deriva da porção posterior do intestino do embrião (1ª parte). A vesícula vitelina é uma bolsa que abriga o vitelo e que participa da nutrição do embrião (2ª parte).
A sentença está:
(1) Arte bizantina.
(2) Arte gótica.
( ) O mosaico é expressão máxima da arte e não se destinava apenas a enfeitar as paredes e abóbadas, mas a instruir os fiéis para as histórias da bíblia.
( ) A arquitetura das igrejas eram planejadas sobre bases circular, octogonal ou quadrada com imensas cúpulas, criando-se prédios enormes e espaçosos totalmente decorados.
( ) O políptico é uma das formas preferidas e é a manifestação mais característica dela: trata-se de um conjunto geralmente de grandes proporções, constituído por vários painéis unidos entre si.
( ) Os artistas envolvidos propunham uma nova visão de arte, a partir de uma estética tradicional inspirada nas vanguardas americanas.
( ) Os temas brasileiros são valorizados: lendas, pessoas indígenas, costumes urbanos e rurais, festas populares, paisagens com independência da fidelidade ao real.
( ) É considerada um marco importante da presença de uma nova concepção do fazer e compreender a obra de arte no Brasil.
( ) Foi uma manifestação artístico-cultural que ocorreu no Theatro Municipal de São Paulo entre os dias 13 e 17 de fevereiro de 1922.