Um professor que ao desenvolver e planejar suas aulas utiliza
círculos de debate, buscando envolver os alunos nas discussões e
reflexões críticas e partindo do contexto em que vivem,
fundamenta-se numa concepção pedagógica:
No contexto de estudo das tendências pedagógica prática
escolar, Libâneo aponta que a perspectiva crítico social dos
conteúdos reconhece a universalidade e objetividade dos
conteúdos, que se manifesta:
O plano se apresenta como um guia das ações docentes, uma
vez que traça objetivos, diretrizes e meios de desenvolvimento do
trabalho pedagógico. Existem pelo menos três níveis de plano que
se inter-relacionam, dentre os quais:
A Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015, institui a Lei
Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da
Pessoa com Deficiência). Do direito à educação, a referida lei
garante: