Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de reduto - mg
Foram encontradas 676 questões
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Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352404
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
No que se refere à tutela, conforme disposto na Lei
Federal nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do
Adolescente) tem-se que:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352403
Pedagogia
A Lei Federal nº 14.113/2020 regulamenta o Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e
de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb),
conforme Art. 17 ficado mantida, no âmbito do Ministério
da Educação, a Comissão Intergovernamental de
Financiamento para a Educação Básica de Qualidade,
esta apresentando quantos representantes do Ministério
da Educação? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352402
Pedagogia
Os descendentes de africanos negros ainda possuem
uma necessidade de reparações provenientes do Estado
e da sociedade por medidas para ressarcir os danos
psicológicos, materiais, sociais, políticos e educacionais
sofridos sob o regime escravista, bem como em função
das políticas de branqueamento da população. Além
disso, também faz-se necessário, que tais medidas se
concretizem em iniciativas de combate ao racismo e às
discriminações.
Fonte: Parecer CNE/CP nº 03/2004.
Diante do exposto, marque a alternativa que vai ao encontro do exposto no texto:
Fonte: Parecer CNE/CP nº 03/2004.
Diante do exposto, marque a alternativa que vai ao encontro do exposto no texto:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352401
Pedagogia
A Resolução CNE/CP n° 02/2017 implanta a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) em atendimento à
LDB e ao Plano Nacional de Educação (PNE), aplica-se
à Educação Básica, e fundamenta-se nas seguintes
competências gerais, expressão dos direitos e objetivos
de aprendizagem e desenvolvimento, a serem
desenvolvidas pelos estudantes, dentre elas, marque a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352400
Direitos Humanos
Conforme Estatuto da Igualdade Racial (Lei Federal nº
12.288/2010), os programas e medidas especiais
adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a
correção das desigualdades raciais e para a promoção
da igualdade de oportunidades são considerados:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352389
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Mundo tem um bilhão de obesos
Mais de um bilhão de pessoas vivem com obesidade em
todo o mundo, mostram estimativas globais publicadas
pela revista científica The Lancet.
As taxas mais elevadas foram registradas em Tonga e
na Samoa Americana para as mulheres e na Samoa
Americana e Nauru para os homens.
A equipe internacional de cientistas afirma que há uma
necessidade urgente de grandes mudanças na forma
como a obesidade é combatida, pois ela aumenta o risco
de desenvolver muitos problemas de saúde graves,
incluindo doenças cardíacas, diabetes tipo dois e alguns
tipos de câncer.
"Em muitas dessas nações insulares, tudo se resume à
disponibilidade de alimentos saudáveis versus alimentos
não saudáveis", disse à BBC o pesquisador sênior Majid
Ezzati, professor da Imperial College London.
"Em alguns casos, houve campanhas de marketing
agressivas, promovendo alimentos não saudáveis,
enquanto o custo e a disponibilidade de alimentos mais
saudáveis tornaram-se problemáticos."
O professor Ezzati, que analisa dados globais há anos,
diz estar surpreso com a velocidade com que o quadro
mudou; há muitos países enfrentando agora uma crise
de obesidade, enquanto o número de lugares onde
pessoas estão abaixo do peso é considerado uma
preocupação.
O relatório constatou que a taxa de obesidade
quadruplicou entre crianças e adolescentes. Entretanto,
para os adultos, a taxa mais do que duplicou nas
mulheres e quase triplicou nos homens.
"Este novo estudo destaca a importância de prevenir e
controlar a obesidade desde o início da vida até a idade
adulta, por meio de dieta, atividade física e cuidados
adequados", afirmou o diretor-geral da Organização
Mundial da Saúde (OMS), Tedros Adhanom
Ghebreyesus.
Ele acrescentou que isso exige trabalho dos governos e
das comunidades e "requer de forma importante a
cooperação do setor privado, responsável pelos
impactos dos seus produtos na saúde".
Um dos autores do estudo, o doutor Guha Pradeepa,
afirma que os principais problemas globais correm o
risco de agravar a desnutrição causada pela obesidade e
pelo baixo peso.
"O impacto de questões como as mudanças climáticas,
as perturbações causadas pela pandemia e a guerra na
Ucrânia agravam as taxas de obesidade e de baixo
peso, aumentando a pobreza e o custo dos alimentos
ricos em nutrientes", disse.
"Os efeitos em cadeia são a alimentação insuficiente em
alguns países e famílias, e a mudança para alimentos
menos saudáveis em outros."
A rede de pesquisadores analisou medidas de altura e
peso de cerca de duzentos e vinte milhões de pessoas
com cinco anos ou mais. Eles usaram uma medida
chamada índice de massa corporal, o IMC.
Embora reconheçam que esta é uma medida imperfeita
da extensão da gordura corporal e afirmem que alguns
países têm dados melhores do que outros, argumentam
que é a mais amplamente utilizada, tornando possível a
análise global.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
c0v38dy8vygo.adaptado.
Isso exige trabalho dos governos e das comunidades.
Sintaticamente, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352385
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Mundo tem um bilhão de obesos
Mais de um bilhão de pessoas vivem com obesidade em
todo o mundo, mostram estimativas globais publicadas
pela revista científica The Lancet.
As taxas mais elevadas foram registradas em Tonga e
na Samoa Americana para as mulheres e na Samoa
Americana e Nauru para os homens.
A equipe internacional de cientistas afirma que há uma
necessidade urgente de grandes mudanças na forma
como a obesidade é combatida, pois ela aumenta o risco
de desenvolver muitos problemas de saúde graves,
incluindo doenças cardíacas, diabetes tipo dois e alguns
tipos de câncer.
"Em muitas dessas nações insulares, tudo se resume à
disponibilidade de alimentos saudáveis versus alimentos
não saudáveis", disse à BBC o pesquisador sênior Majid
Ezzati, professor da Imperial College London.
"Em alguns casos, houve campanhas de marketing
agressivas, promovendo alimentos não saudáveis,
enquanto o custo e a disponibilidade de alimentos mais
saudáveis tornaram-se problemáticos."
O professor Ezzati, que analisa dados globais há anos,
diz estar surpreso com a velocidade com que o quadro
mudou; há muitos países enfrentando agora uma crise
de obesidade, enquanto o número de lugares onde
pessoas estão abaixo do peso é considerado uma
preocupação.
O relatório constatou que a taxa de obesidade
quadruplicou entre crianças e adolescentes. Entretanto,
para os adultos, a taxa mais do que duplicou nas
mulheres e quase triplicou nos homens.
"Este novo estudo destaca a importância de prevenir e
controlar a obesidade desde o início da vida até a idade
adulta, por meio de dieta, atividade física e cuidados
adequados", afirmou o diretor-geral da Organização
Mundial da Saúde (OMS), Tedros Adhanom
Ghebreyesus.
Ele acrescentou que isso exige trabalho dos governos e
das comunidades e "requer de forma importante a
cooperação do setor privado, responsável pelos
impactos dos seus produtos na saúde".
Um dos autores do estudo, o doutor Guha Pradeepa,
afirma que os principais problemas globais correm o
risco de agravar a desnutrição causada pela obesidade e
pelo baixo peso.
"O impacto de questões como as mudanças climáticas,
as perturbações causadas pela pandemia e a guerra na
Ucrânia agravam as taxas de obesidade e de baixo
peso, aumentando a pobreza e o custo dos alimentos
ricos em nutrientes", disse.
"Os efeitos em cadeia são a alimentação insuficiente em
alguns países e famílias, e a mudança para alimentos
menos saudáveis em outros."
A rede de pesquisadores analisou medidas de altura e
peso de cerca de duzentos e vinte milhões de pessoas
com cinco anos ou mais. Eles usaram uma medida
chamada índice de massa corporal, o IMC.
Embora reconheçam que esta é uma medida imperfeita
da extensão da gordura corporal e afirmem que alguns
países têm dados melhores do que outros, argumentam
que é a mais amplamente utilizada, tornando possível a
análise global.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
c0v38dy8vygo.adaptado.
Pesquisador aponta que custo e disponibilidade de
alimentos mais saudáveis podem ser mais difíceis em
alguns locais.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira de acordo com o texto base?
Qual das seguintes afirmações é verdadeira de acordo com o texto base?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352384
Pedagogia
Os alunos já vêm com uma vivência sobre cultura
corporal, movimentos, vindos da experiência do seu
grupo social, ao ingressarem na escola tendo ou não
experiências em jogos e brincadeiras; visam a escola
como um lugar diferenciado que terão que aprimorar
seus movimentos e acrescentar sentindo a eles (BETTI,
1998).
Na citação do autor acima, fica claro que o educador deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro, e não apenas receba-os passivamente. É dessa forma que o docente contribuirá para que o aluno desenvolva o senso crítico e possa cada vez mais participar ativamente de sua prática social, atuando como sujeito em meio à sociedade. Desse modo, cabe ao professor colocar-se como ponte entre o aluno e conhecimento e cabe ao aluno participar ativamente desse processo.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd181/o -corpo-e-a-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com a citação do autor, o papel do educador deve ser de:
Na citação do autor acima, fica claro que o educador deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro, e não apenas receba-os passivamente. É dessa forma que o docente contribuirá para que o aluno desenvolva o senso crítico e possa cada vez mais participar ativamente de sua prática social, atuando como sujeito em meio à sociedade. Desse modo, cabe ao professor colocar-se como ponte entre o aluno e conhecimento e cabe ao aluno participar ativamente desse processo.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd181/o -corpo-e-a-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com a citação do autor, o papel do educador deve ser de:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352383
Educação Física
O modelo desenvolvimentista por sua vez, busca
propiciar ao aluno condições para que seu
comportamento motor seja desenvolvido, oferecendo-lhe
experiências de movimentos adequados às diferentes
faixas etárias (Darido e Rangel, 2005). Neste modelo
pedagógico, cabe aos professores observarem
sistematicamente o comportamento motor dos alunos, no
sentido de verificar em que fase de desenvolvimento
motor eles se encontram, localizando os erros e
oferecendo informações relevantes para que estes erros
sejam superados.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/ educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual é a principal proposta do modelo desenvolvimentista mencionado no texto?
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/ educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual é a principal proposta do modelo desenvolvimentista mencionado no texto?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352382
Pedagogia
A educação física escolar tem, justamente, o papel de
quebrar paradigmas sobre a inclusão. Por isso, não se
deve falar em "educação física adaptada", e sim, em
uma educação física que considera as singularidades de
cada estudante em todas as atividades, espaços e
materiais, para que todos realizem a mesma proposta.
Não são apenas as pessoas com deficiência que precisam de adaptações. Crianças e jovens menos habilidosos em determinadas atividades também podem receber adaptações para que os estudantes consigam ser protagonistas no processo de ensino-aprendizagem.
(Disponível em: https://diversa.org.br/artigos/educacaofisica-nas-escolas-e-educacao-inclusiva/.adaptado.)
Qual é o papel da educação física escolar de acordo com o texto apresentado?
Não são apenas as pessoas com deficiência que precisam de adaptações. Crianças e jovens menos habilidosos em determinadas atividades também podem receber adaptações para que os estudantes consigam ser protagonistas no processo de ensino-aprendizagem.
(Disponível em: https://diversa.org.br/artigos/educacaofisica-nas-escolas-e-educacao-inclusiva/.adaptado.)
Qual é o papel da educação física escolar de acordo com o texto apresentado?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352381
Pedagogia
A Educação Física, ao longo de sua história, priorizou os
conteúdos gímnicos e esportivos, numa dimensão quase
exclusivamente procedimental, o saber fazer e não o
saber sobre a cultura corporal ou como se deve ser
(Darido e Rangel, 2005).
Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física foi criticada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos (Darido e Rangel, 2005). Atualmente, coexistem na Educação física diversas concepções, modelos, tendências ou abordagens que tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional que outrora foi embutido aos esportes. Entre essas diferentes concepções pedagógicas, pode-se citar: psicomotricidade; desenvolvimentista; saúde renovada; críticas e, mais recentemente, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (Brasil, 1997).
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/educacaofisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual das seguintes afirmações é verdadeira com base no texto fornecido?
Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física foi criticada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos (Darido e Rangel, 2005). Atualmente, coexistem na Educação física diversas concepções, modelos, tendências ou abordagens que tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional que outrora foi embutido aos esportes. Entre essas diferentes concepções pedagógicas, pode-se citar: psicomotricidade; desenvolvimentista; saúde renovada; críticas e, mais recentemente, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (Brasil, 1997).
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/educacaofisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual das seguintes afirmações é verdadeira com base no texto fornecido?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352380
Português
A função proposta aos professores de educação física é
a de incorporarem nova postura frente à estrutura
educacional, procurando adotar, em suas aulas, não
mais uma visão de exclusividade à prática de atividades
esportivas e recreativas, mas, fundamentalmente,
alcançarem metas voltadas à educação para a saúde,
mediante seleção, organização e desenvolvimento de
experiências que possam propiciar aos educandos, não
apenas situações que os tornem crianças e jovens ativos
fisicamente, mas, sobretudo, que os conduzam a
optarem por um estilo de vida saudável ao longo de toda
a vida.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd197/ saude-na-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com o texto, qual é a função proposta aos professores de educação física?
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd197/ saude-na-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com o texto, qual é a função proposta aos professores de educação física?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352379
Pedagogia
A concepção pedagógica psicomotricidade foi divulgada
inicialmente em programas de escolas "especiais",
voltada para o atendimento de alunos com deficiência
motora e intelectual (Darido e Rangel, 2005). É o
primeiro movimento mais articulado que surgiu a partir da
década de 1970, em oposição aos modelos pedagógicos
anteriores. A concepção psicomotricidade tem como
objetivo o desenvolvimento psicomotor, extrapolando os
limites biológicos e de rendimento corporal, incluindo e
valorizando o conhecimento de ordem psicológica. Para
isso, a criança deve ser constantemente estimulada a
desenvolver sua lateralidade, consciência corporal e a
coordenação motora (Darido e Rangel, 2005). No
entanto, sua abordagem pedagógica tende a valorizar o
fazer pelo fazer, não evidenciando o porquê de se fazer
e como o fazer.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/educacaofisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Com base no texto fornecido, assinale a alternativa correta:
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/educacaofisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Com base no texto fornecido, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352378
Pedagogia
A perspectiva pedagógica saúde renovada tem por finalidade convicta e às vezes única, de ressaltar os
aspectos conceituais acerca da importância de se
conhecer, adotar e seguir conceitos relacionados à
aquisição de uma boa saúde (Darido e Rangel, 2005).
Por outro lado, as abordagens pedagógicas críticas sugerem que os conteúdos selecionados para as aulas de Educação Física devem propiciar a leitura da realidade do ponto de vista da classe trabalhadora (Darido e Rangel, 2005). Nessa visão, a Educação Física é entendida como uma disciplina que trata do conhecimento denominado cultura corporal, que tem como temas o jogo, a brincadeira, a ginástica, a dança, o esporte, etc., e apresenta relações com os principais problemas sociais e políticos vivenciados pelos alunos (Darido e Rangel, 2005).
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/ educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Com base no texto fornecido, qual das seguintes afirmações é verdadeira?
Por outro lado, as abordagens pedagógicas críticas sugerem que os conteúdos selecionados para as aulas de Educação Física devem propiciar a leitura da realidade do ponto de vista da classe trabalhadora (Darido e Rangel, 2005). Nessa visão, a Educação Física é entendida como uma disciplina que trata do conhecimento denominado cultura corporal, que tem como temas o jogo, a brincadeira, a ginástica, a dança, o esporte, etc., e apresenta relações com os principais problemas sociais e políticos vivenciados pelos alunos (Darido e Rangel, 2005).
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/ educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Com base no texto fornecido, qual das seguintes afirmações é verdadeira?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352377
Pedagogia
Para Louro (2004), o corpo é marcado culturalmente pelas relações de poder, e essas relações de poder
definem o que é aceito socialmente ou não. As marcas
destes corpos são definidas através das características
biológicas (órgão genitais) que classificam e distinguem
histórica e culturalmente os sujeitos. A Teoria Queer é
entendida como um campo teórico de estudos sobre as
diversas formas de sexualidade e, consequentemente,
de corporeidade, defendendo que a relação
sexo/gênero/sexualidade não se fundamenta
exclusivamente no caráter biológico do sexo (órgãos
genitais) e que são discursivamente construídas.
Neste cenário pós-moderno, encontramos corpos desviantes que desestabilizam as normas sociais, os corpos que cruzam as fronteiras de gênero e sexuais e também aqueles sujeitos que decidem viver na própria fronteira em transgressão permanente. Esta perspectiva defende o movimento, a instabilidade e a transgressão como estados produtivos para os sujeitos.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd181/ocorpo-e-a-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
Qual é o posicionamento de Louro (2004) em relação à marcação cultural do corpo?
Neste cenário pós-moderno, encontramos corpos desviantes que desestabilizam as normas sociais, os corpos que cruzam as fronteiras de gênero e sexuais e também aqueles sujeitos que decidem viver na própria fronteira em transgressão permanente. Esta perspectiva defende o movimento, a instabilidade e a transgressão como estados produtivos para os sujeitos.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd181/ocorpo-e-a-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
Qual é o posicionamento de Louro (2004) em relação à marcação cultural do corpo?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352376
Educação Física
O início do desenvolvimento cultural da Educação Física
no Brasil, apesar de não ter ocorrido de forma
contundente, ocorreu no período do Brasil império, pois
foi nessa época que surgiram os primeiros tratados sobre
a Educação Física.
Em 1823, Joaquim Antônio Serpa elaborou o "Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos". Esse tratado postulava que a educação englobava a saúde do corpo e a cultura do espírito, e considerava que os exercícios físicos deveriam ser divididos em duas categorias: 1) os que exercitavam o corpo; e 2) os que exercitavam a memória (Gutierrez, 1972). Além disso, esse tratado entendia a educação moral como coadjuvante da Educação Física e vice-versa (Gutierrez, 1972).
O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Couto Ferraz, em 1851 (Ramos, 1982). No entanto, foi somente em 1882 que Rui Barbosa, ao lançar o parecer sobre a "Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior", denota importância à Ginástica na formação do brasileiro (Ramos, 1982). Nesse parecer, Rui Barbosa relata a situação da Educação Física em países mais adiantados politicamente e defende a Ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude (Ramos, 1982).
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/ educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual foi o marco inicial do desenvolvimento cultural da Educação Física no Brasil?
Em 1823, Joaquim Antônio Serpa elaborou o "Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos". Esse tratado postulava que a educação englobava a saúde do corpo e a cultura do espírito, e considerava que os exercícios físicos deveriam ser divididos em duas categorias: 1) os que exercitavam o corpo; e 2) os que exercitavam a memória (Gutierrez, 1972). Além disso, esse tratado entendia a educação moral como coadjuvante da Educação Física e vice-versa (Gutierrez, 1972).
O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Couto Ferraz, em 1851 (Ramos, 1982). No entanto, foi somente em 1882 que Rui Barbosa, ao lançar o parecer sobre a "Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior", denota importância à Ginástica na formação do brasileiro (Ramos, 1982). Nesse parecer, Rui Barbosa relata a situação da Educação Física em países mais adiantados politicamente e defende a Ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude (Ramos, 1982).
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/ educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual foi o marco inicial do desenvolvimento cultural da Educação Física no Brasil?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352375
Sociologia
A socialização para o desempenho de determinado
papel social envolve a aquisição de capacidades
(habilidades) físicas e sociais, valores, conhecimentos,
atitudes, normas e disposições que podem ser
aprendidas em uma ou mais instituições sociais, como
por exemplo, a família, a escola, o esporte, e ainda,
através dos meios de comunicação. Sendo assim, ele
transpõe a ideia que as aulas de educação física,
principalmente aquelas em que trabalhamos com jogos e
esportes, como as aulas de voleibol e basquetebol, são
momentos apropriados e privilegiados para o
desenvolvimento da socialização.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd181/ocorpo-e-a-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com o texto fornecido,
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd181/ocorpo-e-a-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com o texto fornecido,
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352374
Pedagogia
Em 1996, com a reformulação dos PCNs, é ressaltada a
importância da articulação da Educação Física entre o
aprender a fazer, o saber por que se está fazendo e
como relacionar-se nesse saber (Brasil, 1997). De forma
geral, os PCNs trazem as diferentes dimensões dos
conteúdos e propõem um relacionamento com grandes
problemas da sociedade brasileira, sem no entanto, perder de vista o seu papel de integrar o cidadão na
esfera da cultura corporal. Os PCNs buscam a
contextualização dos conteúdos da Educação Física com
a sociedade em que estamos inseridos, devendo a
Educação Física ser trabalhada de forma interdisciplinar,
transdisciplinar e através de temas transversais,
favorecendo o desenvolvimento da ética, cidadania e
autonomia.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/educacaofisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual é a abordagem proposta pelos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) para a Educação Física?
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/educacaofisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual é a abordagem proposta pelos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) para a Educação Física?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352373
Pedagogia
Quanto à importância da educação física Barros (1970)
afirma que a educação física tem papel importante na
formação global da personalidade da criança e do
adolescente, assegurando-lhes autonomia individual e
sua integração no meio social. Utiliza como meio no
processo educacional várias possibilidades como os
exercícios físicos, os jogos e os desportos, cuja
finalidade é de contribuir para adaptação biológica e
social do indivíduo.
O autor também salienta que, para que esse trabalho seja significativo, é preciso que o professor acredite na possibilidade da mudança através do seu trabalho e busque atuar de forma a propiciar vivência saudáveis que possam construir boas relações sociais e bons conceitos. Para ocorrer êxito nas propostas do educador um fator crucial, vale mencionar que a motivação é dever do docente como força motriz dos alunos através de suas propostas pedagógicas.
(Disponível em: https://efdeportes.com/efd172/aspectossociais-na-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com o texto apresentado, qual é a importância atribuída à educação física na formação da personalidade da criança e do adolescente?
O autor também salienta que, para que esse trabalho seja significativo, é preciso que o professor acredite na possibilidade da mudança através do seu trabalho e busque atuar de forma a propiciar vivência saudáveis que possam construir boas relações sociais e bons conceitos. Para ocorrer êxito nas propostas do educador um fator crucial, vale mencionar que a motivação é dever do docente como força motriz dos alunos através de suas propostas pedagógicas.
(Disponível em: https://efdeportes.com/efd172/aspectossociais-na-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com o texto apresentado, qual é a importância atribuída à educação física na formação da personalidade da criança e do adolescente?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352372
Português
Nas últimas décadas, observamos um crescente
movimento pelo bem-estar e qualidade de vida. Nunca
se ouviu falar tanto sobre atividade física e o papel que
ela tem sobre o aprimoramento da saúde através de
hábitos saudáveis. Houve também o reconhecimento de
que a atividade física regular está diretamente ligada à
prevenção de doenças. Segundo Simurro (2007), vários
fatores contribuíram para isso, entre eles, os avanços
nas pesquisas e tratamentos, o aumento no custo com
os seguros de saúde e o fato de as pessoas estarem
cada vez mais bem informadas sobre como promover
sua própria saúde.
Hoje vivemos na era da informação, em que somos bombardeados de notícias o tempo todo. Em fração de segundos, algo que aconteceu a milhares de quilômetros de distância já se encontra estampado na primeira página dos jornais, e podemos ler essa notícia com um simples toque no celular. Com toda essa informação instantânea e constantes mudanças tecnológicas com o intuito de facilitar a nossa vida, a população, em tese, deveria ter mais tempo para cuidar da sua saúde.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd197/ saude-na-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
Qual das seguintes afirmações é verdadeira, com base no texto fornecido?
Hoje vivemos na era da informação, em que somos bombardeados de notícias o tempo todo. Em fração de segundos, algo que aconteceu a milhares de quilômetros de distância já se encontra estampado na primeira página dos jornais, e podemos ler essa notícia com um simples toque no celular. Com toda essa informação instantânea e constantes mudanças tecnológicas com o intuito de facilitar a nossa vida, a população, em tese, deveria ter mais tempo para cuidar da sua saúde.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd197/ saude-na-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
Qual das seguintes afirmações é verdadeira, com base no texto fornecido?
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