Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de santa leopoldina - es
Foram encontradas 1.625 questões
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Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481803
Pedagogia
Desde os anos 90, a pesquisa acadêmica sobre a
educação de professores tem se estabelecido como uma
área de estudo, desenvolvendo conceitos ligados ao
conhecimento e às práticas de ensino, com foco na
formação de um educador reflexivo. Sob essa ótica,
Schon sugere uma nova epistemologia da prática
pedagógica reflexiva, fundamentada nos conceitos de
sabedoria e reflexão em ação. O autor define três ideias
principais, que são classificadas como:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481802
Pedagogia
Qual é a sequência de eventos que leva ao fracasso
escolar, de acordo com a UNICEF?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481801
Pedagogia
Dado o contexto das atribuições do conselho escolar,
associe as colunas relacionando os temas apresentados
na coluna 1, às suas respectivas explicações
apresentadas na coluna 2:
Coluna 1
A.Atribuição deliberativa.
B.Atribuição pedagógica.
C.Atribuição consultiva.
Coluna 2
(__)Analisar assuntos relacionados à comunidade da escola, as diretrizes, questões pedagógicas, administrativas e financeiras.
(__)Tomada de decisão sobre as diretrizes, ações pedagógicas, administrativas, recursos financeiros e aplicação do projeto político-pedagógico da escola.
(__)Identificar necessidades, problemas e alternativas que promovam melhor desempenho das práticas pedagógicas, e também melhoria da sociedade e da escola em si.
Assinale a alternativa cuja sequência da associação, de cima para baixo, esteja CORRETA:
Coluna 1
A.Atribuição deliberativa.
B.Atribuição pedagógica.
C.Atribuição consultiva.
Coluna 2
(__)Analisar assuntos relacionados à comunidade da escola, as diretrizes, questões pedagógicas, administrativas e financeiras.
(__)Tomada de decisão sobre as diretrizes, ações pedagógicas, administrativas, recursos financeiros e aplicação do projeto político-pedagógico da escola.
(__)Identificar necessidades, problemas e alternativas que promovam melhor desempenho das práticas pedagógicas, e também melhoria da sociedade e da escola em si.
Assinale a alternativa cuja sequência da associação, de cima para baixo, esteja CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481800
Pedagogia
A ética na educação é um aspecto fundamental para a
formação de cidadãos conscientes e responsáveis.
Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A ética na educação visa estabelecer uma cultura que melhore o desempenho dos alunos mas não na qualidade da educação em geral.
(__)O comportamento humano pode ser classificado em três tipos: vegetal, animal e humano.
(__)A ética na educação não tem impacto no desempenho dos alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
(__)A ética na educação visa estabelecer uma cultura que melhore o desempenho dos alunos mas não na qualidade da educação em geral.
(__)O comportamento humano pode ser classificado em três tipos: vegetal, animal e humano.
(__)A ética na educação não tem impacto no desempenho dos alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481799
Pedagogia
A gestão democrática da escola pública tem implicações
legais e operacionais. Agora, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A gestão democrática envolve apenas a participação dos professores e alunos na tomada de decisões.
(__)O Projeto Político-Pedagógico é um elemento chave na gestão democrática da escola pública.
(__)A gestão democrática da escola pública não promove o trabalho coletivo na escola, somente as tomadas de decisões.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(__)A gestão democrática envolve apenas a participação dos professores e alunos na tomada de decisões.
(__)O Projeto Político-Pedagógico é um elemento chave na gestão democrática da escola pública.
(__)A gestão democrática da escola pública não promove o trabalho coletivo na escola, somente as tomadas de decisões.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481798
Pedagogia
Os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação
Profissional desempenham um papel importante na
educação profissional no Brasil. Com base em seu
conhecimento sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Profissional são uma lista de conteúdos a serem ensinados e aprendidos.
(__)Os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Profissional são um instrumento para alcançar objetivos específicos de aprendizagem.
(__)Os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Profissional são matrizes de referência por área profissional que são apresentadas para subsidiar as escolas na elaboração dos perfis profissionais de conclusão e no planejamento dos cursos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(__)Os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Profissional são uma lista de conteúdos a serem ensinados e aprendidos.
(__)Os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Profissional são um instrumento para alcançar objetivos específicos de aprendizagem.
(__)Os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Profissional são matrizes de referência por área profissional que são apresentadas para subsidiar as escolas na elaboração dos perfis profissionais de conclusão e no planejamento dos cursos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481797
Pedagogia
Quais das seguintes diretrizes fazem parte do Plano
Nacional de Educação (PNE)?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481796
Pedagogia
Em relação a todos os profissionais das instituições de
ensino o supervisor é quem estabelece o
posicionamento de fazer, agir, movimentar e envolver-se
interagindo na comunidade dos relacionamentos na
escola, em sala de aula nas quais os alunos estão
inseridos. Assinale abaixo a alternativa que descreve o
papel do supervisor escolar:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481792
Pedagogia
Suponhamos que tenha uma reunião para
(re)elaboração de um Projeto Político Pedagógico onde
serão perpassadas algumas etapas, na etapa de
definição de metas, qual das alternativas abaixo que
será pauta de discussão? Marque a opção CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481789
Pedagogia
Avalie os excertos abaixo, conforme a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC):
Excerto I. A BNCC e os currículos não se identificam com a Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), mas reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
Excerto II. Entretanto, a BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade local, considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I. A BNCC e os currículos não se identificam com a Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), mas reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
Excerto II. Entretanto, a BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade local, considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481786
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem é um recurso pedagógico
disponível ao educador para que auxilie o educando na
busca de sua autoconstrução e de seu modo de estar na
vida mediante aprendizagens bem-sucedidas.
Fonte: Luckesi, Ciprinao Carlos.Avaliação da aprendizagem: componenetes do ato pedagógico. São paulo: Cortex, 2011.
Além disso, a avaliação da atividade é capaz de:
Fonte: Luckesi, Ciprinao Carlos.Avaliação da aprendizagem: componenetes do ato pedagógico. São paulo: Cortex, 2011.
Além disso, a avaliação da atividade é capaz de:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481776
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que às vezes fracassamos quando nos
esforçamos demais
"Quando a imaginação e a força de vontade estão em
conflito, são antagônicas, é sempre a imaginação que
vence, sem exceção."
Foi assim que o psicólogo francês Émile Coué explicou o
que o intelectual e escritor Aldous Huxley chamou de Lei
do Esforço Inverso.
Se a bela frase de Coué te confundiu, pense na areia
movediça. É uma superfície que parece sólida, mas que
se você pisar nela, esta se separa em água e areia e faz
o corpo afundar e sair exige uma força enorme.
Muitos de nós só vimos isso em filmes ou quadrinhos,
quando personagens são engolidos enquanto tentam
desesperadamente evitar o destino.
É aí que reside o erro e a razão pela qual as areias
movediças são uma boa analogia.
Algo semelhante deve ser feito quando você não
consegue adormecer, ou tem um ataque de riso em um
momento inconveniente, ou não consegue lembrar-se de
algo; em vez de se forçar a tentar fazer o que não
consegue, relaxe ou pense em outra coisa.
Isso porque, embora possa parecer contraditório, às
vezes fracassamos porque nos esforçamos demais.
Isso não significa que você tenha que fazer nada, ou que
sempre precisa ter uma atitude passiva diante da vida,
mas, às vezes, quanto mais você tenta melhorar algo
através da força de vontade, mais piora a situação.
O escritor Liev Tolstói ilustrou o conceito em seu livro
Anna Karenina, descrevendo o que aconteceu ao
proprietário de terras Konstantin Levin quando ele
encontrou harmonia no cultivo da terra com os
camponeses:
"Começou a ocorrer uma mudança no trabalho que o
enchia de prazer. No meio do trabalho, havia momentos
em que ele se esquecia do que estava fazendo e
trabalhava sem esforço, e nesses mesmos momentos
sua fileira era tão bem cortada quanto a de Tit."
"Mas assim que se lembrava do que estava fazendo e
tentava fazer melhor, sentia o peso do esforço e tudo
resultava pior."
Os taoístas chamam algo semelhante de "wu wei", que
pode ser traduzido como "ação sem esforço".
Em linhas gerais, a ideia é que quando paramos de lutar
e aprendemos a esperar e observar, vemos com mais
clareza que existem forças externas que nos superam e,
às vezes, temos que seguir o fluxo e só agir no momento
certo e com as medidas corretas para chegar ao destino
desejado.
Ao agir precipitadamente, cada passo é um erro potencial, e a emoção e o ego guiam as decisões mais
do que a razão.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3g2996p2mjo.
Adaptado.
"Quando a imaginação e a força de vontade estão em
conflito, são antagônicas, é sempre a imaginação que
vence, sem exceção." Foi assim que o psicólogo francês
Émile Coué explicou o que o intelectual e escritor Aldous
Huxley chamou de Lei do Esforço Inverso.
De acordo com o psicólogo Émile Coué e a explicação dada por Aldous Huxley sobre a Lei do Esforço Inverso, o texto:
De acordo com o psicólogo Émile Coué e a explicação dada por Aldous Huxley sobre a Lei do Esforço Inverso, o texto:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481775
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que às vezes fracassamos quando nos
esforçamos demais
"Quando a imaginação e a força de vontade estão em
conflito, são antagônicas, é sempre a imaginação que
vence, sem exceção."
Foi assim que o psicólogo francês Émile Coué explicou o
que o intelectual e escritor Aldous Huxley chamou de Lei
do Esforço Inverso.
Se a bela frase de Coué te confundiu, pense na areia
movediça. É uma superfície que parece sólida, mas que
se você pisar nela, esta se separa em água e areia e faz
o corpo afundar e sair exige uma força enorme.
Muitos de nós só vimos isso em filmes ou quadrinhos,
quando personagens são engolidos enquanto tentam
desesperadamente evitar o destino.
É aí que reside o erro e a razão pela qual as areias
movediças são uma boa analogia.
Algo semelhante deve ser feito quando você não
consegue adormecer, ou tem um ataque de riso em um
momento inconveniente, ou não consegue lembrar-se de
algo; em vez de se forçar a tentar fazer o que não
consegue, relaxe ou pense em outra coisa.
Isso porque, embora possa parecer contraditório, às
vezes fracassamos porque nos esforçamos demais.
Isso não significa que você tenha que fazer nada, ou que
sempre precisa ter uma atitude passiva diante da vida,
mas, às vezes, quanto mais você tenta melhorar algo
através da força de vontade, mais piora a situação.
O escritor Liev Tolstói ilustrou o conceito em seu livro
Anna Karenina, descrevendo o que aconteceu ao
proprietário de terras Konstantin Levin quando ele
encontrou harmonia no cultivo da terra com os
camponeses:
"Começou a ocorrer uma mudança no trabalho que o
enchia de prazer. No meio do trabalho, havia momentos
em que ele se esquecia do que estava fazendo e
trabalhava sem esforço, e nesses mesmos momentos
sua fileira era tão bem cortada quanto a de Tit."
"Mas assim que se lembrava do que estava fazendo e
tentava fazer melhor, sentia o peso do esforço e tudo
resultava pior."
Os taoístas chamam algo semelhante de "wu wei", que
pode ser traduzido como "ação sem esforço".
Em linhas gerais, a ideia é que quando paramos de lutar
e aprendemos a esperar e observar, vemos com mais
clareza que existem forças externas que nos superam e,
às vezes, temos que seguir o fluxo e só agir no momento
certo e com as medidas corretas para chegar ao destino
desejado.
Ao agir precipitadamente, cada passo é um erro potencial, e a emoção e o ego guiam as decisões mais
do que a razão.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3g2996p2mjo.
Adaptado.
É aí que reside o erro e a razão pela qual as areias
movediças são uma boa 'analogia'.
O sinônimo do vocábulo destacado, nesta frase, é representado pela alternativa:
O sinônimo do vocábulo destacado, nesta frase, é representado pela alternativa:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPP - Pedagogo |
Q3481773
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que às vezes fracassamos quando nos
esforçamos demais
"Quando a imaginação e a força de vontade estão em
conflito, são antagônicas, é sempre a imaginação que
vence, sem exceção."
Foi assim que o psicólogo francês Émile Coué explicou o
que o intelectual e escritor Aldous Huxley chamou de Lei
do Esforço Inverso.
Se a bela frase de Coué te confundiu, pense na areia
movediça. É uma superfície que parece sólida, mas que
se você pisar nela, esta se separa em água e areia e faz
o corpo afundar e sair exige uma força enorme.
Muitos de nós só vimos isso em filmes ou quadrinhos,
quando personagens são engolidos enquanto tentam
desesperadamente evitar o destino.
É aí que reside o erro e a razão pela qual as areias
movediças são uma boa analogia.
Algo semelhante deve ser feito quando você não
consegue adormecer, ou tem um ataque de riso em um
momento inconveniente, ou não consegue lembrar-se de
algo; em vez de se forçar a tentar fazer o que não
consegue, relaxe ou pense em outra coisa.
Isso porque, embora possa parecer contraditório, às
vezes fracassamos porque nos esforçamos demais.
Isso não significa que você tenha que fazer nada, ou que
sempre precisa ter uma atitude passiva diante da vida,
mas, às vezes, quanto mais você tenta melhorar algo
através da força de vontade, mais piora a situação.
O escritor Liev Tolstói ilustrou o conceito em seu livro
Anna Karenina, descrevendo o que aconteceu ao
proprietário de terras Konstantin Levin quando ele
encontrou harmonia no cultivo da terra com os
camponeses:
"Começou a ocorrer uma mudança no trabalho que o
enchia de prazer. No meio do trabalho, havia momentos
em que ele se esquecia do que estava fazendo e
trabalhava sem esforço, e nesses mesmos momentos
sua fileira era tão bem cortada quanto a de Tit."
"Mas assim que se lembrava do que estava fazendo e
tentava fazer melhor, sentia o peso do esforço e tudo
resultava pior."
Os taoístas chamam algo semelhante de "wu wei", que
pode ser traduzido como "ação sem esforço".
Em linhas gerais, a ideia é que quando paramos de lutar
e aprendemos a esperar e observar, vemos com mais
clareza que existem forças externas que nos superam e,
às vezes, temos que seguir o fluxo e só agir no momento
certo e com as medidas corretas para chegar ao destino
desejado.
Ao agir precipitadamente, cada passo é um erro potencial, e a emoção e o ego guiam as decisões mais
do que a razão.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3g2996p2mjo.
Adaptado.
Se a bela frase de Coué te 'confundiu', 'pense' na areia
movediça.
Conjugando os verbos destacados no futuro do subjuntivo e imperfeito do subjuntivo, respectivamente, tem-se a nova frase:
Conjugando os verbos destacados no futuro do subjuntivo e imperfeito do subjuntivo, respectivamente, tem-se a nova frase:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Geografia |
Q3481700
Geografia
O processo de urbanização pode ser caracterizado como
a aglomeração das atividades comerciais e industriais no
espaço das cidades − por isso mesmo que as primeiras
cidades conhecidas sejam datadas de milhares de anos
antes da Era Comum, o marco do início da urbanização
aparece com o capitalismo comercial. No Brasil, o
processo de urbanização se intensificou a partir da
década de 1930, com a presença mais acentuada de
indústrias nos centros urbanos. Já na década de 1960, o
país passou a ter, pela primeira vez, uma população
predominante urbana. No contexto de urbanização e
desenvolvimento das cidades, estes espaços foram
categorizados em hierarquias de cidades globais,
metrópoles, cidades médias entre outras. Sobre as
características da hierarquização das cidades, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Geografia |
Q3481699
Geografia
O processo de desenvolvimento de indústrias em
determinado espaço geográfico é denominado de
industrialização. Este processo teve início, pela primeira
vez, na Inglaterra do século XVIII, através da
substituição da manufatura pela maquinofatura − no
território inglês a indústria têxtil, especialmente, teve um
crescimento exponencial a partir da inserção das
máquinas de fiar, do tear mecânico e da máquina a
vapor. A industrialização na primeira fase da Revolução
Industrial, na Inglaterra, teve como principal
característica esta mudança no processo produtivo. O
Brasil passou por um processo de industrialização tardio,
segundo pesquisadores da área, tendo desenvolvido
esse aspecto a partir do final do século XIX e início do
século XX − e este processo foi alimentado pelo capital
que advinha do setor primário da economia,
especialmente da produção cafeicultora. A
industrialização brasileira pode ser dividida em quatro
fases principais, cada uma com características
particulares. Sobre as fases do processo de
industrialização do Brasil, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Geografia |
Q3481698
Geografia
Cartografia é, basicamente, a área da Geografia que se
dedica a representar a superfície terrestre por meio de
mapas. A cartografia pode ser dividida em dois grandes
grupos de tipos de representação: a cartografia
sistemática e a cartografia temática. A cartografia
sistemática informa dados de locais que servirão de base
para construção de mapas temáticos posteriores. Já a
cartografia temática representa, nos mapas e cartas,
temas específicos − que podem ser categorizados em
quatro grupos principais. Sobre os mapas temáticos,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Geografia |
Q3481697
Geografia
Diagnóstico ambiental pode ser definido como o
conhecimento de todos os componentes e/ou aspectos
ambientais de uma área (ou empresa), onde se possa
avaliar seus pontos positivos, negativos e onde seria
possível a implementação de melhorias. A boa qualidade
ambiental depende do equilíbrio de associação entre os
aspectos físicos, químicos, biológicos, políticos, culturais,
econômicos etc. e, assim, o diagnóstico ambiental
permite uma visão melhor acerca do ambiente. Nesse
sentido, qual o objetivo do diagnóstico ambiental?
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Geografia |
Q3481696
Geografia
A partir da Revolução Industrial, a energia passou a ser
um dos fatores determinantes, ou limitantes, para o
desenvolvimento de uma sociedade. Sem energia, o
mundo não seria como o conhecemos hoje. Para
obtenção dessa energia, diversas fontes podem ser
utilizadas, e estas são classificadas entre fontes de
energia renováveis e não-renováveis. As fontes de
energia não-renováveis são aquelas que, como o nome
define, não são renovadas pelo meio ambiente − dentre
elas podemos citar o petróleo, o carvão mineral e o gás
natural. Por sua vez, as fontes de energia renováveis
são aquelas produzidas pelo próprio planeta Terra e que
se renovam naturalmente, sendo possível utilizá-las
novamente. Sobre as fontes de energia renováveis,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Geografia |
Q3481695
Geografia
Região é o termo dado a uma área com uma ou um
conjunto de características comuns. O processo de
regionalização é um conceito amplo e participante de
diversos debates na área da Geografia. O ato de
regionalizar é a ação de dividir o espaço geográfico, a
fim de uma melhor possibilidade de entendimento e
compreensão das particularidades de determinado
espaço e/ou aspectos de espaços diferentes. Este
processo pode diferenciar áreas devido a suas
características distintas, mas pode também relacionar
outras áreas. As regionalizações suportam os mais
diversos agrupamentos de características, mas existem
alguns critérios que se destacam. Sobre os critérios de
regionalização do mundo, assinale a alternativa CORRETA.
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