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Q3835496 Engenharia Ambiental e Sanitária
Em relação a remoção de lixo e detritos, destino, seleção e tratamento do lixo, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nos itens abaixo: 


( ) O acúmulo de lixo e sua destinação incorreta podem criar vários problemas socioambientais.
( ) Quando não tratado adequadamente, o lixo pode contaminar o solo, a água e o ar, afetando toda a cadeia alimentar e os seres vivos.
( ) O lixo pode ser classificado de diversas maneiras, com base na sua composição e na possibilidade de reaproveitamento.
( ) O lixo pode ser tratado de forma eficiente e ambientalmente correta de várias maneiras. O tratamento do lixo envolve desde a coleta, separação, até os processos que garantem que ele seja descartado ou reaproveitado de maneira segura e sustentável.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3835280 Engenharia Ambiental e Sanitária
Ao realizar o descarte de resíduos, misturar resíduos recicláveis com orgânicos:
Alternativas
Q3835279 Meio Ambiente
O Brasil possui mais de 88% da eletricidade gerada por fontes limpas, destacando-se por priorizar a universalização do acesso à energia elétrica como direito fundamental e estratégia de desenvolvimento. É CORRETO afirmar que uma das funções da energia renovável no desenvolvimento sustentável é:
Alternativas
Q3835215 Meio Ambiente

O Brasil possui mais de 88% da eletricidade gerada por fontes limpas, destacando-se por priorizar a universalização do acesso à energia elétrica como direito fundamental e estratégia de desenvolvimento. É CORRETO afirmar que uma das funções da energia renovável no desenvolvimento sustentável é:

Alternativas
Q3835127 Engenharia Ambiental e Sanitária
Ao realizar o descarte de resíduos, misturar resíduos recicláveis com orgânicos:
Alternativas
Q3835126 Engenharia Ambiental e Sanitária
O Brasil possui mais de 88% da eletricidade gerada por fontes limpas, destacando-se por priorizar a universalização do acesso à energia elétrica como direito fundamental e estratégia de desenvolvimento. É CORRETO afirmar que uma das funções da energia renovável no desenvolvimento sustentável é:
Alternativas
Q3835054 Meio Ambiente
No âmbito da Educação para a Sustentabilidade, o cuidado com os recursos naturais envolve a compreensão de processos ecológicos e a análise crítica dos padrões de uso desses recursos.

Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa corretamente um princípio alinhado a esse cuidado no ambiente escolar.
Alternativas
Q3835051 Meio Ambiente
Assinale a alternativa que expressa corretamente um princípio fundamental da sustentabilidade ambiental.
Alternativas
Q3835047 Meio Ambiente
Considerando a Agenda 2030, formulada pela Organização das Nações Unidas (ONU), assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica central desse marco global.
Alternativas
Q3835045 Meio Ambiente
No campo da educação para a sustentabilidade, o conceito de consumo consciente desempenha papel central.

Entre os objetivos fundamentais desse conceito, destaca-se:
Alternativas
Q3834383 Engenharia Ambiental e Sanitária
A gestão ambiental na oficina exige o correto gerenciamento de resíduos perigosos e a logística reversa de componentes que impactam o meio ambiente. Sobre o descarte de óleo lubrificante usado e baterias, analise as afirmativas a seguir.

I- O óleo lubrificante usado ou contaminado deve ser recolhido e destinado à rerrefino, sendo proibido seu descarte no solo ou esgoto.
II- As baterias chumbo-ácido esgotadas devem ser devolvidas aos fabricantes ou importadores para reciclagem, conforme a legislação de logística reversa.
III- É permitido queimar o óleo usado em fornos ou caldeiras sem licença ambiental para geração de calor na própria oficina.

Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3834376 Engenharia Ambiental e Sanitária
A correta classificação dos resíduos gerados na manutenção automotiva é essencial para o descarte seguro e a proteção ambiental, conforme determina a norma técnica vigente. Acerca da classificação de resíduos segundo a NBR 10004, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

( ) Os resíduos com características de inflamabilidade, como estopas embebidas em gasolina, são classificados como Classe I - Perigosos.
( ) Resíduos Inertes (Classe II B) são aqueles que, quando em contato com a água, não têm nenhum de seus constituintes solubilizados, como sucatas de ferro limpas.
( ) O filtro de óleo lubrificante usado, por conter hidrocarbonetos, é considerado um resíduo não inerte e não perigoso (Classe II A).
( ) Restos de tintas e solventes utilizados na repintura são considerados resíduos comuns e podem ser descartados no lixo orgânico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3833963 Meio Ambiente
O licenciamento ambiental é um instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente, essencial para o controle de atividades potencial ou efetivamente poluidoras. De acordo com a Resolução CONAMA nº 2371997, o processo é dividido em etapas que concedem licenças específicas (Prévia, de Instalação e de Operação), cada uma com prazos e finalidades distintas.Acerca do licenciamento ambiental, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A Licença Prévia (LP) deve ser solicitada na fase preliminar do planejamento do empreendimento ou atividade aprovando sua localização e concepção, atestando a viabilidade ambiental e estabelecendo os requisitos básicos e condicionantes a serem atendidos nas próximas fases.

( ) A Licença de Instalação (LI) autoriza o início das atividades operacionais do empreendimento, permitindo o funcionamento imediato das máquinas e a comercialização dos produtos, desde que as medidas de controle ambiental tenham sido instaladas.

( ) O prazo de validade da Licença de Operação (LO) deverá considerar os planos de controle ambiental e será de, no mínimo, 4 (quatro) anos e, no máximo, 10 (dez) anos.

( ) O Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e o respectivo Relatório de Impacto Ambiental (RIMA) são exigidos obrigatoriamente para todas as atividades licenciáveis, independentemente do potencial de degradação ambiental, inclusive para pequenas obras residenciais.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3832478 Engenharia Ambiental e Sanitária
O gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde (RSS (Residual Sum of Squares (em estatística) / Redes de Serviços de Saúde)) é regulamentado pela RDC (Resolução da Diretoria Colegiada) ANVISA nº 222/2018. A norma classifica os resíduos em grupos para o correto manejo. Analise as assertivas a seguir sobre essa classificação.

I.O Grupo A engloba os resíduos com a possível presença de agentes biológicos que, por suas características, podem apresentar risco de infecção (ex: culturas de microrganismos, peças anatômicas).
II.O Grupo B contém resíduos químicos que podem apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente devido às suas características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade e toxicidade.
III.O Grupo E é constituído especificamente por materiais perfurocortantes ou escarificantes, tais como lâminas de barbear, agulhas e ampolas de vidro.
IV.O Grupo D refere-se aos resíduos radioativos, que exigem blindagem especial e não podem ser descartados como lixo comum ou reciclável.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
Alternativas
Q3832434 Meio Ambiente
O conceito de desenvolvimento sustentável busca conciliar crescimento econômico, justiça social e preservação ambiental. Esse entendimento orienta políticas públicas e acordos internacionais, e a integração dessas dimensões é um desafio permanente. Sobre esse contexto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3832417 Meio Ambiente
O/A (X) é um dos principais fatores físicos dos ecossistemas, pois permite que os seres clorofilados realizem a fotossíntese, processo no qual ocorre a liberação de oxigênio e a transformação da energia luminosa em energia química, utilizada pelos demais seres vivos. Além disso, esse fator físico, ao interagir com a atmosfera e a superfície terrestre, influencia outros elementos do clima, como a temperatura, a umidade e a pluviosidade.

Fonte: Adaptado de Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Alternativas
Q3832416 Meio Ambiente
A vulnerabilidade pode ser compreendida como as características internas dos sistemas naturais, sociais e antrópicos que determinam sua capacidade de resistir aos perigos. A partir dessa relação, o risco resulta da combinação entre a vulnerabilidade existente e a possibilidade de ocorrência de eventos que podem gerar danos. Nesse contexto, os seres humanos estão expostos ao risco, enquanto o meio ambiente é suscetível à degradação. Com base nessas concepções, analise os itens a seguir:

I.A vulnerabilidade ambiental refere-se ao grau de suscetibilidade dos sistemas naturais aos perigos, influenciando diretamente a ocorrência e a intensidade dos riscos ambientais.
II.O risco ambiental é definido pela ocorrência de fenômenos naturais, não sendo influenciado pelas condições sociais ou ambientais.
III.A degradação ambiental pode decorrer da interação entre atividades humanas, vulnerabilidade dos sistemas e ocorrência de perigos, gerando impactos econômicos, sociais e ambientais.

Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3832415 Meio Ambiente
Impactos que ocorrem na paisagem, como erosão acelerada, supressão de vegetação em áreas legalmente protegidas, incêndios florestais e poluição da água, do ar e do solo, são exemplos de riscos decorrentes das atividades humanas. Assinale a alternativa CORRETA, esses riscos são denominados de:
Alternativas
Q3832413 Meio Ambiente
Os dados sobre o destino do lixo nas escolas brasileiras revelam um cenário preocupante. Em 2004, 49,3% das escolas que desenvolviam ações de Educação Ambiental destinavam seus resíduos à coleta periódica Entretanto, 41,3% ainda queimavam o lixo e 11,9% o descartavam em áreas abertas. Além disso, menos de 5% das escolas realizavam práticas de reutilização ou reciclagem.

Fonte: HENRIQUES, Ricardo et al. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Cadernos SECAD 1, 2007.

Considerando os dados apresentados e sua relação com os princípios da Educação Ambiental, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3832411 Meio Ambiente
De acordo com a EMBRAPA (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária), o Brasil apresenta uma ampla diversidade de solos em sua extensão territorial, resultado da variedade de pedoambientes e dos diferentes fatores de formação do solo. As 13 classes de solos estabelecidas no Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS) refletem essa diversidade por meio da grande variação de suas características químicas, físicas e morfológicas. Essas particularidades também são fundamentais para a avaliação dos potenciais, limitações e da sustentabilidade dos solos, especialmente em função dos usos e das práticas de manejo adotadas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa CORRETA, o conjunto de solos que ocupa aproximadamente 70% do território brasileiro corresponde a:
Alternativas
Respostas
1101: B
1102: D
1103: B
1104: B
1105: D
1106: B
1107: D
1108: E
1109: E
1110: A
1111: A
1112: C
1113: B
1114: B
1115: C
1116: B
1117: B
1118: C
1119: B
1120: D