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( ) O trabalho do psicólogo não envolve o que seja a prevenção ou capacitação comunitária para percepção de riscos, bem como não se volta à preparação ou auxílio às comunidades na elaboração de planos de contingência.
( ) O trabalho do psicólogo na fase de resposta ao desastre envolve a gestão e administração dos efeitos do desastre, atendimento às pessoas, administração de abrigos provisórios e planos de reconstrução.
( ) O psicólogo deve se focar em um trabalho voltado a identificar transtornos de ajustamento e de estresse pós-traumático face às reações pós desastre, pois os afetados desenvolverão sintomas de transtornos mentais.
( ) Faz parte do trabalho do psicólogo em situações de atendimento a desastres a primeira ajuda psicológica que consiste em oferecer escuta acolhedora, incentivar o compartilhamento de reações e dificuldades prioritariamente em grupo.
Assinale a alternativa correta:
I. Na fase de dependência relativa há de ser construída uma sustentação psíquica para a criança. A realidade externa, para o bebê é muito simplificada e permite que ele crie pontos de referência simples e estáveis, facilitando sua integração no tempo e no espaço.
II. Na fase de dependência relativa, com a ocorrência do que seja o handling ou manipulação do bebê enquanto ele é cuidado, vai sendo alcançada uma função que harmoniza a vida psíquica com o corpo, o que Winnicott chama de “personalização”.
III. Na fase de dependência relativa, a criança se conscientiza de sua sujeição, pois se vê algo separada, mas não fundida à mãe, e tolera melhor as falhas de adaptação. Tornando-se capaz de tirar proveito delas para se desenvolver.
IV. Na fase de dependência relativa há a percepção do bebê de haver uma realidade externa, separada dele. Ela também já consegue se antecipar aos acontecimentos e prever as ações de sua mãe.
V. Na fase de dependência absoluta há um desconhecimento da dependência por parte do bebê. Aqui, ao ocorrer o holding, ou instauração de uma rotina (repetitiva) de cuidados cotidianos há uma sustentação corporal e psíquica para a criança.
Assinale a alternativa correta:
I. O TPB faz parte do grupo B, na organização da APA, envolvendo personalidades dramáticas, emotivas ou erráticas.
II. A característica central do TPB é um padrão difuso de instabilidade nas relações, da autoimagem e dos afetos e de impulsividade acentuada.
III. O TPB é caracterizado pelo fracasso em ajustar-se às normas sociais relativas a comportamentos legais, conforme indicado pela repetição de atos que constituem motivos de detenção.
IV. O TPB tem seu diagnóstico já na infância, mas ocorre sobretudo na adolescência ou no início da vida adulta. É estável ao longo do tempo e leva a sofrimento ou prejuízo.
Assinale a alternativa correta:
( ) Reconhece a importância da estrutura familiar na compreensão do funcionamento familiar, sendo tal estrutura advinda do sistema emocional que conforma essa estrutura.
( ) Dá ênfase à transmissão intergeracional de padrões emocionais, propondo o genograma como uma técnica central.
( ) Busca modificar a estrutura familiar no presente, intervindo para fortalecer ou enfraquecer fronteiras entre os subsistemas.
( ) Tem como principal direcionamento clínico aumentar a diferenciação do self dos membros da família e ajudá-los a se tornarem independentes emocionalmente e menos reativos às pressões do sistema familiar.
( ) O clínico assume um papel mais ativo e diretivo, desafiando a estrutura familiar e promovendo novas formas de interação, sendo técnicas fundamentais a encenação e reestruturação de fronteiras.
Considerando o exposto, assinale a alternativas CORRETA.
Fonte: Caderno de Textos HUMANIZASUS - Cartilhas da Política Nacional de Humanização. DOCUMENTO BASE PARAGESTORES E TRABALHADORES DO SUS - Ministério da Saúde, Governo do Brasil, 2004. Disponível em: <http://www.saude.gov.br/humanizasus> . (pg. 55-58)
I- Ao longo da vida, mudanças ocorrem como uma sequência previsível de mudanças psicossociais determinadas pelos processos de socialização a que as pessoas de cada coorte estão sujeitas e que, por isso, são chamadas de influências graduadas por história.
II- As influências normativas graduadas por idade, ou ontogenéticas, são eventos que tendem a ocorrer na mesma época e com a mesma duração para a maioria dos indivíduos de uma dada sociedade ou subcultura.
III- Parte desses eventos é de natureza biológica, como, por exemplo, a maturação durante a infância inicial, o aumento da variabilidade interindividual na vida adulta e o declínio biológico no envelhecimento.
IV- O desenvolvimento é um processo infinito e, mesmo que na velhice o indivíduo seja cada vez mais dependente dos recursos do ambiente e menos responsivo às suas influências, as experiências marcantes induzem reconfigurações da personalidade, mensuráveis em pesquisas longitudinais.
V- As influências não normativas podem ser de caráter biológico ou societal e não atingem todos os indivíduos de um grupo etário ao mesmo tempo, ou seja, não são dependentes da ontogenia nem do tempo histórico.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Sobre a natureza dos transtornos mentais ou psicológicos, dentre as alternativas a seguir, escolha a que traduz CORRETAMENTE um conceito acerca do tema em suas diversas vertentes.