Questões de Concurso
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1.(_)A revisão de Stanford em 1916 foi desenvolvida para adaptar o teste de Binet à população norte-americana, incluindo novas questões e padronização.
2.(_)A escala de Binet foi criticada por ter uma padronização representativa e abrangente, especialmente em adultos de nível cultural elevado.
3.(_)A introdução da idade mental permitiu que o teste de Binet-Terman fosse amplamente utilizado em avaliações de inteligência infantil.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Coluna 1
1.Fazer comentários negativos sobre outros docentes ou alunos.
2.Isolar-se na sala de aula, recusando-se a ouvir sugestões.
3.Falar mal da instituição fora do espaço de trabalho.
4.Considera-se o superprofessor, fechado a novas aprendizagens.
Coluna 2
A.Compromete a imagem da instituição e a relação com colegas e gestores.
B.Prejudica o desenvolvimento de uma prática pedagógica colaborativa.
C.Reflete falta de ética profissional e pode afetar a confiança mútua.
D.Limita o aprendizado contínuo e a troca de experiências com os alunos.
Marque a alternativa correta:
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a Meta 10:
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um afirmação correta:
Em relação a esse conceitos, é INCORRETO afirmar que:
A Meta 20, deste referido plano, prevê a ampliação do investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% (sete por cento) do Produto Interno Bruto - PIB do País no 5º (quinto) ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a:
( )Ao definir os objetivos educacionais, o professor deve focar exclusivamente no conteúdo, pois o desenvolvimento de habilidades é uma responsabilidade que se limita ao contexto familiar.
( )Objetivos educacionais bem definidos devem ser claros, mensuráveis e adaptáveis, para que o professor possa ajustar as atividades de acordo com o nível e o progresso dos alunos.
( )A definição de objetivos que integram habilidades cognitivas e socioemocionais contribui para um desenvolvimento mais completo dos alunos, considerando aspectos além do desempenho acadêmico.
( )Os objetivos educacionais devem ser universais, sem adaptações para diferentes turmas, pois isso garante a padronização do ensino e a equidade de aprendizagem para todos os alunos.
(__)A escola deve focar prioritariamente no desenvolvimento das habilidades acadêmicas dos alunos, pois aspectos emocionais e sociais são melhor desenvolvidos fora do ambiente escolar.
(__)A colaboração entre escola, família e comunidade é essencial para promover um desenvolvimento integral, uma vez que cada uma dessas esferas contribui com valores e experiências complementares.
(__)A promoção de atividades extracurriculares, como esportes e artes, contribui para o desenvolvimento integral dos alunos, incentivando habilidades como criatividade, disciplina e trabalho em equipe.
(__)A escola tem o papel de educar para a cidadania, desenvolvendo a consciência crítica e o respeito às diferenças, o que ajuda a formar indivíduos socialmente responsáveis e engajados.
(__)A empatia do professor é uma ferramenta fundamental, pois promove uma comunicação mais aberta e fortalece o vínculo com os alunos, aumentando a motivação deles.
(__)Estratégias como o feedback construtivo e a escuta ativa ajudam a desenvolver a confiança dos alunos e a participação ativa no processo de aprendizagem.
(__)Um professor que demonstra interesse no desenvolvimento pessoal e acadêmico dos alunos contribui para um ambiente positivo, mas é essencial que ele mantenha uma postura distante para não perder a autoridade.