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I - gravidade da lesão autoprovocada e risco de morte. II - dificuldade do acesso ao serviço de educação e saúde. III - confiança do usuário no sistema. IV - estigma das pessoas em relação ao seu comportamento. V - medo de ser criminalizado.
Está correto apenas o que se afirma em
( ) É uma abordagem psicológica que se baseia na teoria de que o modo como um indivíduo pensa determina a avaliação psicológica e o psicodiagnóstico.
( ) Os sentimentos são vivenciados pela maneira como o indivíduo interpreta uma determinada situação.
( ) Os transtornos psicológicos são caracterizados pelo modo disfuncional do indivíduo em interpretar os acontecimentos, influenciando os afetos e os comportamentos.
( ) Os indivíduos diagnosticados com transtorno psicológico possuem predisposição a fazerem construções cognitivas falhas denominadas de “vulnerabilidade cognitiva”.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
I - O rigor e o valor da avaliação psicológica passam pela atuação do psicólogo que a realiza.
II - A avaliação psicológica é uma atividade exclusiva do profissional de Psicologia, sendo regulamentada pelo Código de Ética Profissional.
III - A avaliação psicológica são recursos para auxiliar o profissional na compreensão e fechamento das considerações a respeito de um examinando com a finalidade de respaldar a estrutura das sessões e o valor mensurado da empatia.
Está correto apenas o que se afirma em
A alta hospitalar é um(a) ___________ que engloba todos os profissionais de saúde, o ___________ e sua família e a rede de serviços de ___________, e tal processo deve ser iniciado e construído ao longo da internação. A transferência de cuidado não implica transferência de ___________. A equipe necessita conduzir esse processo com ___________ e corresponsabilização (SILVA, RIBEIRO, AZEVEDO, 2018, p. 143).
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
( ) A competência é compreendida como um conjunto de atributos subjacentes ao indivíduo que permite realizar determinado trabalho.
( ) A competência é um conjunto de ações ou comportamentos observáveis no ambiente de trabalho.
( ) A competência é tanto as ações manifestas no trabalho como os efeitos decorrentes dela como, por exemplo, conformidade, produtividade e qualidade do trabalho.
( ) A competência se relaciona às realizações do indivíduo em um determinado contexto.
( ) A competência se refere à formação do indivíduo quanto à ação que se manifesta no trabalho.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
I - Os autores norte-americanos compreendem a competência como um conjunto de qualificações ou características subjacentes à pessoa, permitindo a realização de um determinado trabalho ou lidando com uma determinada situação.
II - Os autores franceses apresentam a competência como as realizações da pessoa diante de um determinado contexto, isto é, aquilo que o indivíduo produz ou realiza no trabalho.
III - A terceira corrente se caracteriza pela perspectiva de integrar as duas correntes expostas anteriormente, isto é, a competência não é só um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes para exercer uma determinada atividade, mas o desempenho da pessoa em um contexto.
Está correto apenas o que se afirma em
Compreende-se o conceito de competência em sua dimensão __________ e __________, considerando a estratégia __________ presente especialmente nas práticas educativas, cumprindo uma função de recompor identidades pessoais e proporcionar mudanças qualitativas na história do desenvolvimento psicossocial dos indivíduos, bem como oportunizar com fundamentação a construção de competências __________ (MARINHO-ARAÚJO; ALMEIDA, 2017, p. 6).
A sequência que preenche corretamente as lacunas é
Segundo Marinho-Araújo e Almeida (2017, p. 6), “com a intenção de expandir e refinar os construtos teóricos, apresenta-se, a seguir, uma proposta de categorização para as competências transversais, agrupando-as em três dimensões”. São elas: recursos __________, recursos __________ e recursos __________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas é
( ) Há um déficit na formação do aluno em relação aos limites convencionais da racionalidade técnica, à hierarquização de conhecimentos e ao status acadêmico.
( ) Observa-se um distanciamento da realidade e de suas demandas.
( ) Verifica-se um alívio de informações teóricas repassadas no início do curso.
( ) Há uma pulverização do conhecimento pela falta de integração das diferentes disciplinas curriculares.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
É correto afirmar que
Por ser um dos meios de transformação, a inovação na educação é essencialmente necessária e deve ser compreendida de modo mais amplo, porque
I - No contexto da pandemia Covid-19, “o ensino remoto emergencial apresentou uma perspectiva de formação docente de quebra de paradigmas, no sentido de que o processo de aprendizagem não necessariamente está centrado no espaço físico tradicional da sala de aula” (CAMPOS; SOUZA in BRITTO; COSTA, 2021, p. 41)
PORQUE
II - a educação mediada pelas tecnologias, que se encontrava adiada para um futuro mais distante, foi adotada para ser presença nas instituições de ensino nas crises emergenciais.
Em relação às asserções é correto afirmar que
Fig. 2 – Alunos público-alvo da jornada de tempo integral nas escolas públicas brasileiras, 2020.
Fonte: BRASIL. MEC. INEP. Painel de Indicadores do Plano Nacional de Educação. Disponível em: https://inepdata.inep.gov.br/analytics/saw.dll?Dashboard .
Avalie as afirmações sobre os indicadores 6A e 6B da Escola Tempo Integral (ETI), considerando-se o que propõe a Meta 6 do PNE.
I - A figura 2 mostra que, em 2020, o percentual de alunos da educação básica pública, em jornada de tempo integral, é superior a 50% da meta a ser alcançada.
II - A figura 2 mostra que, em 2020, o percentual de alunos da educação básica pública, em jornada de tempo integral, é inferior a 50% da meta a ser alcançada.
III - A figura 3 mostra que, em 2020, o percentual de escolas públicas da educação básica, em jornada de tempo integral, é inferior à metade da meta proposta.
IV - As figuras 2 e 3 mostram que a oferta de educação básica pública para atendimento de alunos-alvo da ETI alcançou parcialmente a Meta 6 do PNE.
V - A figura 3 mostra que, em 2020, o percentual de escolas públicas da educação básica atingiu 25% dos alunos do público-alvo da ETI em jornada de tempo integral.
Está correto apenas o que se afirma em
( ) Otimização do tempo de permanência dos alunos na escola, direcionando a expansão da jornada escolar para o desenvolvimento de atividades recreativas, esportivas e culturais.
( ) Garantia da educação em tempo integral para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na faixa etária de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos.
( ) Atendimento às escolas do campo e às comunidades indígenas e quilombolas na oferta de educação em tempo integral, com base em consulta prévia e informada, considerando-se as peculiaridades locais.
( ) Ampliação do tempo de permanência dos alunos da escola, ou sob sua responsabilidade, de forma que passem a ter semanalmente atividades de acompanhamento psicopedagógico e disciplinar.
( ) Articulação da escola aos diferentes espaços educativos, culturais e esportivos e com equipamentos públicos, como centros comunitários, bibliotecas, praças, parques, museus, teatros, cinemas e planetários.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é