Questões de Concurso Comentadas para ADM&TEC

Q3294376

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294376 Pedagogia

Considerando os princípios da Ética Profissional, assinale a alternativa que apresenta a ação CORRETA do psicopedagogo.

A

Disponibilizar a qualquer membro da instituição o livre acesso aos registros necessários, alegando que a democratização total dos dados otimiza a tomada de decisão.

B

Condicionar a privacidade dos alunos aos limites impostos pela direção escolar, possibilitando o repasse de dados sensíveis sem a anuência das famílias ou do próprio discente.

C

Elaborar protocolos de autorização, garantindo que as informações confidenciais sejam compartilhadas apenas com os profissionais envolvidos no processo psicopedagógico, mediante consentimento prévio.

D

Centralizar as decisões sobre a divulgação de dados no órgão administrativo, isentando o psicopedagogo de qualquer responsabilidade legal ou ética na proteção de informações.

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Q3294375

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294375 Pedagogia

Em um contexto de atendimento psicopedagógico, verifica-se que os estudantes demonstram diferentes tipos de dificuldades de aprendizagem: alguns apresentam lentidão na associação entre sons e letras; outros manifestam bloqueios durante a resolução de problemas matemáticos; há também casos em que a motivação cai notavelmente diante de textos mais complexos. Com base nessas dificuldades, a postura psicopedagógica CORRETA é:

A

Concentrar em corrigir os erros formais do aluno, dispensando investigações sobre sua organização mental ou possíveis inibições emocionais que possam agravar as dificuldades.

B

Conduzir avaliações que integrem aspectos metacognitivos e emocionais, investigando como cada dificuldade se manifesta no contexto escolar e no processo interno de aprendizagem, traçando estratégias.

C

Subdividir as disciplinas em grupos homogêneos, classificando os alunos em função de seus diagnósticos médicos e focando em adaptações pontuais, sem fatores afetivos e cognitivos articulares.

D

Definir procedimentos baseados unicamente na estimativa de quociente de inteligência, pois as dificuldades surgem por limitações fixas que descartam a exploração de variáveis metodológicas ou relacionais.

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Q3294374

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294374 Pedagogia

Em um programa de atendimento psicopedagógico, observou-se que diversos estudantes apresentavam obstáculos continuados na percepção e produção de enunciados orais, resultando em comprometimento na interpretação de discursos em sala de aula. Nesse contexto, e considerando a psicolinguística, assinale a alternativa que apresenta uma estratégia que propicia a superação dessas limitações.

A

Organizar sessões de transmissão expositiva, reiterando sequências sintáticas de forma estática, por presumir que a reprodução é capaz de suprir lacunas na compreensão discursiva.

B

Concentrar o trabalho em exercícios de leitura, desvinculados do contexto interacional, negligenciando a função pragmática e a intenção comunicativa que permeiam a produção oral.

C

Enfocar as intervenções em aspectos emocionais, considerando que os fatores estruturais e semânticos implicados na formulação oral, partindo da suposição de que uma linguagem emerge espontaneamente sem suporte formal.

D

Elaborar práticas que relacionem a estrutura linguística ao uso eficaz da linguagem em situações comunicativas, promovendo metalinguística e reflexões sobre a intencionalidade do enunciado, assim como ajustes graduais no modo de falar.

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Q3294373

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294373 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre a educação de crianças com necessidades educacionais especiais, e o papel do psicopedagogo na construção de práticas inclusivas.

I. A mediação psicopedagógica favorece a identificação de barreiras pedagógicas, permitindo adaptações nos materiais e metodologias de ensino.

II. O estímulo à autonomia do aprendiz com deficiência deve ser acompanhado de estratégias contextuais que envolvam família e equipe escolar.

III. O atendimento especializado deve ser conduzido sem a colaboração de outros profissionais, quando a atuação do psicopedagogo supre todas as áreas de intervenção.

IV. O trabalho colaborativo entre equipe multidisciplinar, incluindo profissionais de saúde e educação, otimiza as possibilidades de desenvolvimento global do estudante.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3294372

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294372 Pedagogia

Uma escola decide criar espaços de escuta e acompanhamento psicopedagógico para atender demandas de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Contudo, parte da equipe ainda não compreende a relevância do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) na articulação dessas iniciativas. Diante desse cenário, e considerando os princípios do ECA, a ação do psicopedagogo é:

A

Postergar a análise de situações de risco, dispensando contatos com os órgãos de proteção, priorizando os aspectos de desempenho acadêmico.

B

Privar o aluno do acesso às atividades escolares regulares, porque as ações de acolhimento devem ocorrer isoladamente da dinâmica pedagógica da turma.

C

Priorizar o princípio do melhor interesse da criança e do adolescente, promovendo a articulação com a rede de proteção garantindo o direito de convivência familiar e comunitária e à proteção integral.

D

Manter sigilo de qualquer fato que indique situação de violência ou vulnerabilidade, realizando intervenções psicopedagógicas para coleta de informações quantitativas sem encaminhar às autoridades competentes.

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Q3294371

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294371 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece princípios para organizar uma educação de forma inclusiva. Em um contexto, onde profissionais psicopedagogos colaboram com gestores escolares para adequar a proposta pedagógica a diferentes realidades, é necessário:

A

Planejar ações formativas que promovam metodologias ativas, garantindo acesso e permanência a estudantes com diferentes níveis de desempenho.

B

Adotar a padronização dos conteúdos, assumindo que a individualização das estratégias contradiz o princípio de equidade.

C

Concentrar em adaptações pedagógicas quando os alunos manifestarem avanços clínicos específicos, dispensando as avaliações institucionais.

D

Organizar o currículo de modo priorizando unicamente os resultados quantitativos necessários a aprovação independentemente das singularidades de cada aprendiz.

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Q3294370

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294370 Pedagogia

Para Rubinstein, 2004, o diagnóstico psicopedagógico deve:

A

Centrar-se em dados estatísticos obtidos em testes padronizados, compreendendo que variáveis como os impactos emocionais são descartadas na análise.

B

Conjugar instrumentos formais, (testes, escalas) com observações qualitativas considerando aspectos afetivos e culturais, a fim de compor um panorama amplo e integrado do processo de aprendizagem.

C

Investigar o desempenho do aluno apenas em situações de avaliação formal, sem promover um diálogo com familiares ou professores sobre o histórico de aprendizagem.

D

Restringir o estudo às condições estruturais da instituição de ensino, assumindo que bloqueios e dificuldades são explicados prioritariamente por falhas sistêmicas no ambiente escolar.

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Q3294369

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294369 Pedagogia

Considerando a perspectiva de Kiguel (1990) sobre a construção do objeto de saber na clínica psicopedagógica, quando um aluno manifesta resistência em tarefas escritas, apresentando intensa ansiedade diante de textos, a prática que reflete a compreensão da aprendizagem como objeto de saber em constante (re)significação é:

A

Propor sequências repetitivas de cópia e leitura em voz alta, tratando a ansiedade como fator a ser atenuado pela prática intensiva.

B

Identificar falhas metodológicas no ensino como único fator desencadeante de resistência, em detrimento da ampliação da análise sobre possíveis significados pessoais que o aluno atribui à escrita.

C

Investigar os significados subjetivos que o aluno atribui à escrita, promovendo reflexões que reconfigurem sua relação com a aprendizagem, em consonância com a construção dinâmica do objeto de saber.

D

Correlacionar a resistência do aluno a fatores emocionais internos, desconsiderando, em certa medida, aspectos socioculturais e históricos que influenciam a construção do objeto de saber.

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Q3294368

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294368 Pedagogia

Macedo (1992) aponta que a elaboração de hipóteses e a resolução de conflitos cognitivos são centrais no processo de construção do conhecimento. Diante desses pressupostos, analise as proposições abaixo.

A

O desenvolvimento intelectual se consolida sem grandes variações, desde que o aluno repita conteúdos e ignore eventuais frustrações ou resistências.

B

O progresso acadêmico é predominantemente determinado pela quantidade de informações transmitidas, visto que obstáculos emocionais não exercem influência significativa no desempenho.

C

O domínio intelectual independe de conflitos internos, de modo que o estudante evolui linearmente ao receber instruções gradualmente mais complexas.

D

A aprendizagem envolve a articulação de estratégias investigativas, guiadas por hipóteses, e a gestão dos aspectos afetivos que podem impulsionar ou paralisar o sujeito diante dos desafios.

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Q3294367

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294367 Pedagogia

Em um projeto de inclusão escolar, verificou-se alguns alunos quando estimulados por vivências psicomotoras apresentam limitações motoras. Diante dessa constatação, a prática psicopedagógica mais coerente é:

A

Investir em sessões repetitivas de exercícios corporais, entendendo a motricidade como treino condicionado independentemente de elementos cognitivos, com uma visão estritamente comportamental.

B

Basear-se em instruções verbais expositivas, porque o desenvolvimento do esquema corporal ocorre de forma espontânea, sem necessidade de intervenções sistematizadas.

C

Isolar a dimensão corporal do planejamento pedagógico, assumindo que as atividades motoras ocorrem em paralelo ao currículo e não exercem influência significativa na competência intelectual.

D

Planejar oficinas que integrem componentes lúdicos observando não apenas o progresso motor, mas também as implicações afetivas e cognitivas que emergem desse processo.

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Q3294366

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294366 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Em um programa de reeducação psicopedagógica, constatou-se que alguns estudantes apresentavam desempenho significativamente baixo em áreas escolares tradicionais, como leitura, escrita e resolução de problemas matemáticos, embora demonstrassem habilidades e interesse notáveis em atividades extracurriculares como oficinas artísticas. Considerando esse contexto, de acordo com Visca (2002), para a compreensão do sintoma escolar, é necessário:

A

Explanar as limitações pessoais do aluno, reforçando o discurso de que ele precisa superar suas dificuldades essencialmente por conta própria.

B

Integrar observações socioafetivas ao processo de reeducação propondo intervenções que deem sentido ao ato de aprender.

C

Reconhecer o sintoma recomendando atividades de reforço mecânico, como exercícios, independentemente das vivências prévias do estudante.

D

Atribuir os resultados obtidos em cada disciplina ao nível de dificuldade dos conteúdos trabalhados, reaproximando o aluno para o desejo de aprender.

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Q3294365

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294365 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.
Em um centro de apoio psicopedagógico, constatou-se que determinados alunos demonstraram bloqueios emocionais, evidenciados pela dificuldade em arriscar novas hipóteses e pela ansiedade diante do erro. Nesse contexto, a intervenção psicopedagógica CORRETA, é:

A

Conduzir a intervenção mantendo o foco no contexto clínico reforçando, que os fatores emocionais não afetam significativamente a elaboração cognitiva.

B

Direcionar o processo de avaliação com testes padronizados que possam aclarar a origem do bloqueio, independentemente da exploração de elementos subjetivos.

C

Favorecer a compreensão do sintoma como um sinal de conflito interno, propondo estratégias para que o aluno identifique e reelabore as emoções associadas ao fracasso escolar.

D

Concentrar a prática psicopedagógica em metas formais de desempenho, no processo intelectual, delegando o acolhimento emocional a outros profissionais.

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Q3294364

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294364 Pedagogia

Analise as afirmações a seguir sobre a Epistemologia Genética de Piaget e assinale a alternativa CORRETA.

A

O processo de acomodação atua como reforço eventual dos esquemas pré-existentes, não sendo capaz de alterar significativamente as estruturas mentais consolidadas.

B

A afetividade e a interação social pouco influenciam a progressão cognitiva, visto que a maturação biológica é um fator determinante e exclusivo.

C

As operações mentais tornam-se progressivamente reversíveis durante o estágio operatório, ampliando a capacidade de raciocínio de forma lógica.

D

As sequências de desenvolvimento são essencialmente fixas, sofrendo poucas variações entre indivíduos ou contextos culturais, pois seguem um padrão universal pré-determinado.

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Q3294363

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294363 Pedagogia

A aplicação dos conceitos psicanalíticos no campo psicopedagógico pode ser incorporada na prática psicopedagógica para:

A

Desvincular o quadro familiar e afetivo do processo educativo, pois a estruturação psíquica não teria impacto na dinâmica da sala de aula.

B

Modificar elementos externos como o currículo e os métodos inadequados para resolver dificuldades de aprendizagem minimizando os possíveis conflitos intrapsíquicos.

C

Explicar as dificuldades de aprendizagem em termos de funções neurológicas, independente dos conteúdos reprimidos ou dos conflitos afetivos que possam atravessar a relação com o saber.

D

Integrar a leitura do inconsciente, transferências, recalcamentos e fantasias à investigação psicopedagógica, adotando um manejo clínico-educacional capaz de acolher o sintoma.

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Q3294362

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294362 Pedagogia

A prática do psicopedagogo na compreensão dos processos de aprendizagem está diretamente relacionada a conceitos epistemológicos que norteiam tanto a construção do conhecimento quanto a uma intervenção educativa. Em relação à epistemologia e sua influência na atuação psicopedagógica, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) O conhecimento emerge, em grande parte, da ação ativa do sujeito no ambiente, implicando reorganizações constantes de esquemas cognitivos.

( ) A construção do saber depende principalmente de processos inatos, superando a influência do meio social, da interação com pares e do contexto cultural.

( ) As etapas de assimilação e acomodação exigem que o aprendiz integre novas informações a partir de hipóteses e correções progressivas, reforçando a construção de sentido.

( ) O contexto histórico-cultural do indivíduo é fundamental para a estruturação dos esquemas mentais, mas não gera alterações significativas na maturação neurológica , de modo que uma intervenção psicopedagógica deve concentrar-se prioritariamente em fatores biológicos.

( ) O psicopedagogo deve valorizar a experiência prévia e a subjetividade do aluno, desenvolvendo estratégias de mediação que estimulem a reflexão, autonomia e a autorregulação.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

A

V- F- V- F- V.

B

V- V- V- F- F.

C

V- V- F- V- F.

D

F- V- F- V- V.

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Q3294361

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294361 Pedagogia

O atendimento do psicopedagogo a crianças com necessidades educacionais especiais exige conhecimento integrado dos aspectos legais, pedagógicos e emocionais, bem como estratégias inclusivas que garantem o pleno desenvolvimento desses alunos. Nesse contexto, a ação do psicopedagogo na prática inclusiva, é:

I. Criar estratégias de avaliação elaborando adaptações e flexibilizações que respeitem a singularidade dos estudantes com necessidades educacionais especiais.

II. Oferecer orientações específicas às famílias, contemplando estratégias de acompanhamento escolar em casa, limitando a adaptação curricular em casos específicos de deficiência física.

III. Fomentar o uso de tecnologias assistivas como, softwares de voz, plataformas interativas, pranchas de comunicação alternativas, para potencializar a participação de cada aluno.

IV. Realizar formações continuadas junto à equipe docente, garantindo o uso de metodologias inclusivas, mantendo a avaliação final sem adaptações usando critérios unificados de correção.

V. Estimular a atuação conjunta de profissionais de diferentes áreas, psicologia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, criando um plano de atendimento multidisciplinar.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II, IV e V apenas.

B

III, IV e V apenas.

C

I, III e V apenas.

D

I, II e III apenas.

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Q3294360

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294360 Pedagogia

A avaliação psicopedagógica institucional tem por objetivo identificar fatores que interferem no processo de ensino-aprendizagem no contexto coletivo. Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo.

I. Contempla elementos cognitivos e emocionais, envolvendo diferentes setores da escola na coleta de dados.
II. Restringir-se a mapear apenas o perfil de liderança, sem aprofundar a participação de docentes e discentes.
III. Prioriza a aplicação pontual de questionários rápidos, sem aprofundar a escuta de docentes e alunos, resultando em uma análise restrita.
IV. Permite planejar intervenções sistêmicas, contemplando aspectos cognitivos, afetivos e socioculturais da comunidade escolar.
V. Prioriza os relatórios quantitativos de desempenho escolar dispensando o apoio de especialistas de diferentes áreas no contexto institucional.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e IV apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

I, III e V apenas.

D

I, II e III apenas.

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Q3294359

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294359 Pedagogia

Alicia Fernández, (1994), enfatiza a relevância dos fatores afetivos no processo emocional de aprendizagem. Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo:

I. O conceito de “inteligência aprisionada” destaca a influência das vivências emocionais na forma como o aluno se relaciona com o conhecimento, podendo gerar bloqueios ou nervosismo durante a aprendizagem.

II. A superação de dificuldades de aprendizagem depende prioritariamente de estratégias mecânicas de estudo, prescindindo de análise afetiva ou emocional.

III. Bloqueios cognitivos podem estar relacionados a experiências emocionais negativas, levando o sujeito a resistir a conteúdos que despertem insegurança.

IV. A proposta de Fernández prioriza a avaliação psicométrica como pilar fundamental da intervenção, relegando os fatores socioafetivos para um segundo plano.

V. A análise do desejo, das relações familiares e das emoções constitui parte essencial da compreensão integral do percurso de aprendizagem de cada sujeito.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e IV apenas.

B

II e III apenas.

C

I e V apenas.

D

II e V apenas.

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Q3294358

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicopedagogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294358 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Uma escola de educação básica implementou oficinas psicopedagógicas voltadas para a inclusão de crianças com diferentes necessidades educacionais. Durante a aplicação desses workshops, alguns alunos demonstraram insegurança na interação em grupo, gerando certo isolamento. Assinale a alternativa que apresenta uma estratégia psicopedagógica para fortalecer o vínculo socioafetivo e favorecer a participação coletiva.

A

Promover a criação de subgrupos para exercícios de autoexpressão artística, incentivando a confiança mútua.

B

Registrar a interação do grupo por meio de planilhas de frequência, considerando apenas a presença como principal indicador de engajamento.

C

Implementar espaços de escuta psicopedagógica e atendimento individualizado, a fim de conhecer as particularidades de cada criança.

D

Aplicar técnicas de intervenção que valorizem a autorregulação emocional, estimulando cada aluno a expressar suas demandas e a acolher o grupo.

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Q3294357

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicólogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294357 Psicologia

A política de Saúde Mental propõe serviços territorializados e interdisciplinares, levando em conta a singularidade de cada sujeito. Qual a iniciativa que condiz com essa diretriz?

A

Investir em Centros de Atenção Psicossocial e articulação familiar, incentivando cuidados integrados e valorização de vínculos na construção de autonomia.

B

Concentrar atendimentos em instituições fechadas e prolongadas, retraindo experiências na comunidade.

C

Enxergar equipes multiprofissionais como acessórias, deixando o processo terapêutico sob responsabilidade exclusiva do psiquiatra.

D

Substituir completamente ações comunitárias por internações para todos os perfis, descartando a reinserção social.

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