Questões de Concurso para IBAM

Q3989237

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989237 Educação Física

As novas regras do judô para o ciclo olímpico 2025-2028, aplicadas a partir de 2026 pela Federação Internacional de Judô (IJF), trazem o retorno de pegadas abaixo da faixa (até a coxa). Desse modo, é considerado a terceira pontuação no judô o seguinte golpe:

A

yuko

B

shido

C

hansoku-make

D

ne-waza

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Q3989236

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989236 Educação Física

A bola de handebol é confeccionada a partir de couro ou materiais sintéticos, com uma superfície não brilhante e antiderrapante. As especificações de peso e circunferência variam de acordo com as categorias. A bola H3, por exemplo, apresenta as seguintes características:

A

destinada a mulheres, equipes juvenis femininas (acima de 14 anos) e equipes masculinas adolescentes (com idade entre 12 e 16 anos), com dimensões de 54 a 56 cm e peso variando entre 325 e 375 g

B

utilizada por equipes femininas de crianças (8 a 14 anos) e equipes masculinas infantis (entre 8 e 12 anos), com medidas de 50 a 52 cm e peso entre 290 e 330 g

C

destinada a equipes mistas (7 a 10 anos), com medidas de 50 a 52 cm e peso entre 290 e 330 g

D

utilizada por homens e equipes juvenis masculinas (acima de 16 anos), com medidas de 58 a 60 cm e peso entre 425 e 475 g

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Q3989235

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989235 Educação Física

As regras do handebol para 2026, com atualizações da Federação Internacional de Handebol (IHF), em vigor desde julho de 2025, focam em maior fluidez, punindo boladas no rosto de defensores/goleiros com exclusão de:

A

1 minuto

B

2 minutos

C

3 minutos

D

4 minutos

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Q3989234

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989234 Educação Física

Há algumas regras utilizadas pela NBA que diferem daquelas que vemos nos eventos internacionais organizados pela FIBA e que são reproduzidas, por exemplo, no NBB (Novo Basquete Brasil), na Euroliga e no torneio de basquete das Olimpíadas. No que se refere ao tempo para arremessar um lance livre, é correta a seguinte alternativa:

A

NBA 6 segundos e FIBA 3 segundos

B

NBA 10 segundos e FIBA 7 segundos

C

NBA 8 segundos e FIBA 5 segundos

D

NBA 12 segundos e FIBA 8 segundos

Q3989233

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989233 Educação Física

Na temporada 2025-2026 da NBA, algumas atualizações importantes incluem a contabilização de “heaves” (arremessos de longa distância no fim dos períodos) como tentativas coletivas de arremesso, em vez de individuais. No entanto, a Federação Internacional de Basquete (FIBA) mantém regras de cinco faltas, tempos de lance livre curtos e numeração liberada. O basquete 3x3, por sua vez, foca em jogos rápidos de:

A

10 minutos ou 21 pontos

B

15 minutos ou 23 pontos

C

20 minutos ou 25 pontos

D

25 minutos ou 30 pontos

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Q3989232

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989232 Educação Física

Na prática do surfe, compreender as regras competitivas (CBSURF/WSL 2025-2026) faz toda a diferença para quem pratica e para quem ensina. Em relação à prioridade na competição, podemos afirmar que:

A

os cinco primeiros atletas a caírem na água terão preferência durante toda a bateria

B

os dois melhores em relação às notas das manobras de potência possuem prioridade

C

o que “desembarcar” na praia rema de volta até o mar e retorna ao início da fila

D

o primeiro a chegar no pico tem a primeira prioridade, seguida pelos outros na ordem

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Q3989231

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989231 História e Geografia de Estados e Municípios

A presença indígena em Búzios deixou marcas que atravessam séculos e continuam vivas na cultura local. Antes de se tornar destino turístico internacional, Búzios era lar dos:

A

ianomâmis

B

tupinambás

C

pataxós

D

caiapós

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Q3989230

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989230 História e Geografia de Estados e Municípios

A história do Pai Vitório constitui uma das lendas de grande importância para a cultura e o turismo de Búzios. Esta perpetua-se na tradição oral há mais de um século, fazendo parte da identidade cultural buziana. Sobre essa lenda existem duas versões. Em relação à segunda versão, podemos considerar que se trata:

A

do nome de uma nau negreira clandestina de origem portuguesa que afundou próximo ao morro do mesmo nome

B

de um marinheiro português que se salvou e virou padre

C

de um mascate que estava na nau clandestinamente e se salvou da tragédia

D

de um jovem africano, exímio nadador, o único que conseguiu salvar-se dessa tragédia

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Q3989229

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989229 Pedagogia

Pensadores como Platão, Aristóteles, Piaget e Vygotsky tiveram importância fundamental para ampliar a compreensão sobre o papel do lúdico na educação. Com o passar do tempo, o lúdico deixou de ser visto apenas como sinônimo de brincadeira e passou a ser reconhecido como uma ferramenta pedagógica:

A

indispensável no ensino e na aprendizagem, especialmente nos primeiros anos escolares, quando as crianças estão desenvolvendo suas capacidades cognitivas e sociais

B

que prioriza o desenvolvimento da força e flexibilidade, intensificando o aspecto motor do aluno através da vivência de movimentos adequados ao seu nível maturacional

C

que tem como foco principal a finalidade de formar cidadãos fortes, obedientes e nacionalistas, capazes de defender a pátria

D

que utiliza esporte para ensinar regras, competição e combate seguro, promovendo a autoconfiança e a compreensão da cultura corporal sem incentivar agressões

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Q3989228

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989228 Pedagogia

Um professor de Educação Física, ao trabalhar com o Maternal 1, visando as atividades cotidianas, deve priorizar:

A

conceitos como “dentro e fora”, “em cima e embaixo”, “perto e longe”, ajudando a criança a compreender suas possibilidades de movimento e limite corporal

B

incentivos à autonomia, como tentar calçar os sapatos, comer sozinho, abrir e fechar potes, estimulando a preensão e o controle motor fino

C

atividades manuais como encaixar blocos de construção, rasgar e amassar revistas, pintar com esponjas ou dedos, manusear massinha e separar objetos pequenos

D

atividades que envolvem o corpo todo, como circuitos para andar sobre superfícies instáveis, subir e descer obstáculos pequenos, rastejar, pular e dançar

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Q3989227

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |

Q3989227 Pedagogia

Aprendizagem motora como processo de aquisição de habilidades físicas por meio de vivências lúdicas, com foco na maturação do sistema nervoso e controle corporal.
O trecho acima se refere ao seguinte segmento:

A

Fundamental 2 (11-14 anos)

B

Fundamental 1 (6 a 10 anos)

C

Pré-escola (3 a 6 anos)

D

Maternal 1 (1 a 2 anos)

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Q3989226

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II – Ciências/ Biologia |

Q3989226 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, na organização da matriz curricular, serão observados alguns critérios. Entre eles, está o da:

A

oferta de atendimento educacional especializado complementar (e nunca suplementar) à formação dos estudantes público-alvo da Educação Especial, previsto no projeto político-pedagógico da escola

B

duração mínima anual de 180 dias letivos, recomendada a sua ampliação, na perspectiva do tempo integral, sabendo-se que as atividades escolares devem ser programadas articulada e integradamente

C

adoção, nos cursos noturnos do Ensino Fundamental e do Médio, da metodologia didático-pedagógica pertinente às características dos sujeitos das aprendizagens, na maioria trabalhadores, sem alteração da duração do curso

D

destinação de, pelo menos, 20% do total da carga horária anual ao conjunto de programas e projetos interdisciplinares eletivos criados pela escola, previstos no projeto pedagógico, de modo que os sujeitos do Ensino Fundamental e do Médio possam escolher aqueles com que se identifiquem e que lhes permitam melhor lidar com o conhecimento e a experiência

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Q3989225

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II – Ciências/ Biologia |

Q3989225 Sociologia

“[...] construção social forjada nas tensas relações entre brancos e negros, muitas vezes simuladas como harmoniosas, nada tendo a ver com o conceito biológico [...] cunhado no século XVIII e hoje sobejamente superado. Cabe esclarecer que [esse termo] é utilizado com frequência nas relações sociais brasileiras, para informar como determinadas características físicas, como cor de pele, tipo de cabelo, entre outras, influenciam, interferem e até mesmo determinam o destino e o lugar social dos sujeitos no interior da sociedade brasileira”. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações ÉtnicoRaciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, esse é o conceito de:

A

cultura

B

etnia

C

raça

D

gênero

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Q3989224

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II – Ciências/ Biologia |

Q3989224 Pedagogia

Jorgina é proprietária e diretora do Centro de Educação Infantil Criança Feliz. Ela definiu que as crianças matriculadas em tempo parcial terão jornada de três horas e meia, enquanto as de tempo integral permanecerão na instituição por sete horas. No Centro de Educação Infantil Criança Feliz, à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:

A

somente a jornada em tempo parcial está em conformidade com a legislação

B

somente a jornada em tempo integral está em conformidade com a legislação

C

nem a jornada em tempo integral nem a jornada em tempo parcial está em conformidade com a legislação

D

ambas as jornadas, tanto em tempo parcial quanto em tempo integral, estão em conformidade com a legislação

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Q3989223

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II – Ciências/ Biologia |

Q3989223 Pedagogia

É uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas e eixos temáticos são integrados às disciplinas, estando presentes em todas elas. Em outras palavras, “constitui uma das maneiras de trabalhar os componentes curriculares, as áreas do conhecimento e os temas sociais em uma perspectiva integrada”. Segundo a Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, esse é o conceito de:

A

multidisciplinaridade

B

transdisciplinaridade

C

interdisciplinaridade

D

transversalidade

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Q3989221

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II – Ciências/ Biologia |

Q3989221 Pedagogia

A Meta 5 do Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzios prevê alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. Uma das ações/estratégias municipais, registradas no PME, para o alcance dessa meta é:

A

manter os mesmos professores durante todo o ciclo de alfabetização, mediante avaliação anual positiva do desempenho profissional

B

alterar os professores durante o ciclo de alfabetização, de modo que o estudante tenha oportunidade de ter contato com outras metodologias

C

estruturar os processos pedagógicos de alfabetização no ciclo, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na creche e no 5º ano do Ensino Fundamental

D

estruturar os processos pedagógicos de alfabetização no ciclo, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola e no 3º ano do Ensino Fundamental

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Q3989220

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II – Ciências/ Biologia |

Q3989220 Pedagogia

Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular, “Linguagens” é:

A

um itinerário formativo

B

uma área do conhecimento

C

um campo de atuação social

D

uma disciplina do Ensino Médio

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Q3989219

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II – Ciências/ Biologia |

Q3989219 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Segundo o artigo 2º da Lei Brasileira de Inclusão, a realização de exame médico-pericial, componente da avaliação biopsicossocial da deficiência:

A

dependerá de autorização judicial prévia em todos os casos, sob pena de nulidade

B

deverá ser obrigatoriamente presencial, sendo vedada qualquer modalidade remota ou documental

C

será necessariamente conduzido por meio remoto quando envolver pessoas com mobilidade reduzida

D

poderá ser realizado com uso de telemedicina ou por análise documental, conforme situações e requisitos definidos em regulamento

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Q3989218

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II – Ciências/ Biologia |

Q3989218 Pedagogia

De acordo com o artigo 7º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que atendidas algumas condições, entre elas:

A

cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino, bem como autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público

B

cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino, bem como autorização de funcionamento exclusivamente pelo Conselho Estadual de Educação

C

cumprimento das normas gerais da educação nacional, estadual e municipal e dos respectivos sistemas de ensino, bem como autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público

D

cumprimento das normas gerais da educação nacional, estadual e municipal e dos respectivos sistemas de ensino, bem como dispensa de autorização de funcionamento para instituições confessionais, desde que filantrópicas

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Q3989217

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II – Ciências/ Biologia |

Q3989217 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, a falta ou a carência de recursos materiais:

A

não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar

B

constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar, no caso de desemprego de um dos pais

C

constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar, somente no caso de desemprego tanto do pai quanto da mãe

D

não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar, desde que a família tenha até dois filhos biológicos ou adotados

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