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Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989287
Português
Texto associado
TEXTO: BEBÊS EXPOSTOS À POBREZA APRESENTAM ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO MOTOR JÁ AOS SEIS MESES
Maria Fernanda Ziegler
A pobreza pode afetar o desenvolvimento motor dos bebês já aos seis meses de idade. Essa é a conclusão do primeiro estudo brasileiro que investigou mês a mês a quantidade e a qualidade do desenvolvimento motor e sua relação com a vulnerabilidade socioeconômica nos primeiros meses de vida.
Conduzido por pesquisadores da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), o trabalho acompanhou 88 bebês dos 3 aos 8 meses, sendo 50 deles em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Os resultados foram publicados na revista Acta Psychologica.
“Além desses bebês alcançarem marcos motores [como agarrar objetos, virar e sentar] mais tarde que os não expostos à pobreza, eles apresentavam menor diversidade de movimentos, repetindo sempre a mesma estratégia para pegar um brinquedo, por exemplo”, explica Carolina Fioroni Ribeiro da Silva, bolsista da Fapesp cujo estudo foi objeto de seu doutorado.
Para Eloisa Tudella, professora da UFSCar e orientadora da pesquisa, esses atrasos sutis em lactentes expostos à pobreza podem ter impactos importantes mais adiante, nos períodos pré-escolar e escolar.
“Embora não tenha sido o foco direto da pesquisa, evidências indicam que atrasos motores leves no primeiro ano de vida podem influenciar o desenvolvimento global e se associar a problemas comportamentais na idade escolar, incluindo transtorno do déficit de atenção com hiperatividade [TDAH] e transtornos da coordenação”, afirma.
O estudo mostrou ainda que há espaço para reversão já que, aos oito meses, os atrasos já não eram mais significativos. Essa possibilidade de melhora é atribuída ao engajamento das mães, que passaram a reproduzir em casa as orientações dadas durante as visitas (nenhum pai se apresentou como responsável para receber as pesquisadoras).
“A maioria das mães expostas à pobreza era adolescente e não sabia como estimular os bebês após o nascimento. Durante as visitas, nós ensinávamos práticas simples, como colocar a criança de barriga para baixo, usar papel amassado como brinquedo ou conversar e cantar para o bebê. Todas as mães se mostraram muito receptivas, copiavam as ações durante as avaliações e passaram a interagir mais com os filhos, favorecendo seu desenvolvimento motor”, conta Silva, atualmente em pós-doutorado na Heinrich Heine University, na Alemanha.
Conhecidos como “tummy time”, os períodos curtos em que o bebê fica de bruços sobre um tapete, acordado e supervisionado, são indicados para fortalecer cabeça, pescoço, ombros, costas e braços, contribuindo para a preparação da musculatura e a coordenação necessárias para que o bebê seja capaz de rolar, sentar, engatinhar e ficar de pé.
“Em muitos lares, os bebês passavam mais tempo confinados em carrinhos, com poucas oportunidades para explorar o ambiente, fortalecer os músculos e experimentar diferentes formas de se mover, pois não havia espaço para isso”, afirma Silva.
O trabalho utilizou pela primeira vez no Brasil o Infant Motor Profile (IMP), instrumento desenvolvido por pesquisadores da Universidade de Groningen, na Holanda. Diferente de escalas que avaliam apenas se o bebê atingiu determinado marco motor, o IMP analisa também a qualidade dos movimentos – variação, fluidez, simetria e desempenho. Isso permite identificar precocemente riscos neuromotores, planejar intervenções mais precisas e acompanhar a evolução das crianças ao longo do tempo.
Segundo Tudella, outra vantagem do instrumento é reduzir a necessidade de avaliações mais caras e complexas, como ressonância magnética em bebês, que em geral exige sedação.
Fonte:
https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2026/02 /bebes-expostos-a-pobreza-apresentam-atrasos-nodesenvolvimento-motor-ja-aos-seis-meses.shtml. Acesso em 12/02/2026.
O objetivo central do estudo conduzido pela
UFSCar é:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989283
Geografia
Leia os textos a seguir:
Texto I
Armação dos Búzios consolidou-se como um dos principais destinos turísticos do país a partir da segunda metade do século XX. O crescimento acelerado do setor imobiliário e da atividade turística trouxe impactos como expansão urbana sobre áreas de restinga, pressão sobre lagoas costeiras, aumento da produção de resíduos sólidos e sobrecarga dos sistemas de abastecimento de água e esgotamento sanitário.
Disponível em: IBGE. Cidades e Estados: Armação dos Búzios (RJ). Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br. Acesso 13 fev. 2026 (adaptado).
Texto II
Relatórios de balneabilidade do Instituto Estadual do Ambiente apontam que o lançamento irregular de esgoto e a deficiência na infraestrutura de saneamento podem comprometer a qualidade da água em praias e lagoas da Região dos Lagos, sobretudo em períodos de maior fluxo turístico, quando a população flutuante amplia significativamente a demanda por serviços urbanos.
Disponível em: Instituto Estadual do Ambiente (INEA). Relatórios de balneabilidade das praias da Região dos Lagos. Governo do Estado do Rio de Janeiro. Acesso 13 fev. 2026 (adaptado).
Segundo os textos e considerando o processo de urbanização em cidades com as funções apresentadas, os problemas socioambientais observados são fruto de:
Texto I
Armação dos Búzios consolidou-se como um dos principais destinos turísticos do país a partir da segunda metade do século XX. O crescimento acelerado do setor imobiliário e da atividade turística trouxe impactos como expansão urbana sobre áreas de restinga, pressão sobre lagoas costeiras, aumento da produção de resíduos sólidos e sobrecarga dos sistemas de abastecimento de água e esgotamento sanitário.
Disponível em: IBGE. Cidades e Estados: Armação dos Búzios (RJ). Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br. Acesso 13 fev. 2026 (adaptado).
Texto II
Relatórios de balneabilidade do Instituto Estadual do Ambiente apontam que o lançamento irregular de esgoto e a deficiência na infraestrutura de saneamento podem comprometer a qualidade da água em praias e lagoas da Região dos Lagos, sobretudo em períodos de maior fluxo turístico, quando a população flutuante amplia significativamente a demanda por serviços urbanos.
Disponível em: Instituto Estadual do Ambiente (INEA). Relatórios de balneabilidade das praias da Região dos Lagos. Governo do Estado do Rio de Janeiro. Acesso 13 fev. 2026 (adaptado).
Segundo os textos e considerando o processo de urbanização em cidades com as funções apresentadas, os problemas socioambientais observados são fruto de:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989282
Geografia
Todos os dias os centros urbanos sofrem com o aumento da temperatura. Diante do aquecimento global, a
degradação desses ambientes traz riscos à saúde da população, desde o desconforto térmico até a
ocorrência de doenças causadas pelo calor. Devido ao processo de urbanização, essa mudança na
paisagem favorece a ocorrência do fenômeno da ilha de calor urbana (ICU), áreas urbanas com
temperaturas mais elevadas que as áreas rurais vizinhas.
ROMERO, Cristhy, W. S. Relação entre as ilhas de calor e uso e ocupação do solo em centros urbanos de pequeno porte utilizando o sensoriamento remoto. São Paulo, UNESP, Geociências, v. 39, n. 1, p. 253 - 268, 2020
O trecho apresenta uma relevante transformação socioambiental típica das cidades, cujo agravamento se intensifica pela:
ROMERO, Cristhy, W. S. Relação entre as ilhas de calor e uso e ocupação do solo em centros urbanos de pequeno porte utilizando o sensoriamento remoto. São Paulo, UNESP, Geociências, v. 39, n. 1, p. 253 - 268, 2020
O trecho apresenta uma relevante transformação socioambiental típica das cidades, cujo agravamento se intensifica pela:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989280
Geografia
Acordo de Parceria Mercosul-União Europeia
O Acordo de Parceria integrará dois dos maiores blocos econômicos do mundo. Juntos, MERCOSUL e UE reúnem cerca de 718 milhões de pessoas e Produto Interno Bruto (PIB) de aproximadamente US$ 22,4 trilhões de dólares. Quando examinado pelo volume de comércio, trata-se, ao mesmo tempo, do maior acordo comercial a ser firmado pelo MERCOSUL e um dos maiores dentre os assinados pela UE. Em termos de população e tamanho das economias envolvidas, é um dos maiores acordos do mundo. Em um contexto de crescente protecionismo e unilateralismo comercial, o Acordo é uma sinalização em favor das trocas internacionais como fator para o crescimento econômico.
Disponível em: https://www.gov.br/mre/pt-br/assuntos/politica-externa-comercial-e-economica/agenda-de-negociacoesexternas/factsheet-acordo-de-parceria-mercosul-uniao-europeia. Acesso: 22 fev. 2026. (adaptado).
A assinatura deste acordo entre as partes representa a criação de uma:
O Acordo de Parceria integrará dois dos maiores blocos econômicos do mundo. Juntos, MERCOSUL e UE reúnem cerca de 718 milhões de pessoas e Produto Interno Bruto (PIB) de aproximadamente US$ 22,4 trilhões de dólares. Quando examinado pelo volume de comércio, trata-se, ao mesmo tempo, do maior acordo comercial a ser firmado pelo MERCOSUL e um dos maiores dentre os assinados pela UE. Em termos de população e tamanho das economias envolvidas, é um dos maiores acordos do mundo. Em um contexto de crescente protecionismo e unilateralismo comercial, o Acordo é uma sinalização em favor das trocas internacionais como fator para o crescimento econômico.
Disponível em: https://www.gov.br/mre/pt-br/assuntos/politica-externa-comercial-e-economica/agenda-de-negociacoesexternas/factsheet-acordo-de-parceria-mercosul-uniao-europeia. Acesso: 22 fev. 2026. (adaptado).
A assinatura deste acordo entre as partes representa a criação de uma:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989279
Geografia
Donald Trump apresentou argumentos a líderes globais no Fórum Econômico Mundial, em Davos, na Suíça,
sobre por que os Estados Unidos deveriam adquirir a Groenlândia. (...) Alguns pontos, como preocupações
com a segurança nacional, já eram conhecidos. A novidade foi sua afirmação de que os EUA detinham o
controle da ilha — e têm direito a ela — devido aos seus esforços para defender o território durante a
Segunda Guerra Mundial (1939-1945), após a invasão da Dinamarca pela Alemanha.
ZURCHER, Anthony. O novo argumento de Trump para anexar a Groenlândia. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/czdqgzqyd44o. Acesso: 21 fev. 2026 (adaptado).
O presidente americano intensificou ameaças de anexar a ilha do Ártico, território com grande importância geoestratégica, visando:
ZURCHER, Anthony. O novo argumento de Trump para anexar a Groenlândia. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/czdqgzqyd44o. Acesso: 21 fev. 2026 (adaptado).
O presidente americano intensificou ameaças de anexar a ilha do Ártico, território com grande importância geoestratégica, visando:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989275
Geografia
A mata se fecha, as samambaias caem praticamente sobre o asfalto, os galhos dos pinheiros diante do
carro avisam que aqui faz frio, por vezes muito frio. Em diversas ocasiões a cerração grossa foi minha
companheira neste trecho. Bem lá no alto, as Agulhas Negras assistem, há décadas, à devastação do vale
entre as maiores cidades do país. Inexpugnáveis, seus dois mil, setecentos e tantos metros protegem a
parcela interior do sudeste brasileiro. De tantos em tantos tempos a neve aparece, ou aparecia. E dizem
que em 1985 um tapete branco de um metro cobriu as rochas mais altas por três dias.
SENRA, Alvaro. Antiroad. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2025, p.25.
A estrutura de relevo sobre a qual a paisagem descrita está assentada denomina-se:
SENRA, Alvaro. Antiroad. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2025, p.25.
A estrutura de relevo sobre a qual a paisagem descrita está assentada denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989272
Geografia
O desenvolvimento da Geografia como ciência no final do século XIX foi marcado por diferentes
interpretações acerca da relação entre sociedade e natureza. Enquanto alguns autores defendiam que o
meio natural exercia forte influência sobre os grupos humanos, outros enfatizavam a capacidade de escolha
e adaptação das sociedades diante das condições ambientais.
FABRÍCIO, A. R.; ARAÚJO, F. J. da S.; MENDES, J. A. Contribuições teórico-metodológicas de Paul Vidal de La Blache para a Geografia. Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS), v. 25, n. 1, p. 17–35, 2023. DOI: 10.35701/rcgs.v.25.890.
No período destacado, correntes lablacheanas e ratzelianas buscaram explicar a relação entre sociedade e natureza. A comparação correta entre elas é:
FABRÍCIO, A. R.; ARAÚJO, F. J. da S.; MENDES, J. A. Contribuições teórico-metodológicas de Paul Vidal de La Blache para a Geografia. Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS), v. 25, n. 1, p. 17–35, 2023. DOI: 10.35701/rcgs.v.25.890.
No período destacado, correntes lablacheanas e ratzelianas buscaram explicar a relação entre sociedade e natureza. A comparação correta entre elas é:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989271
Geografia
O mapeamento afetivo ou cartografia afetiva é uma metodologia participativa que registra o valor simbólico
e emocional de um território, focando nas experiências, memórias e sentimentos dos indivíduos em relação
ao espaço.
Disponível em: https://agendapublica.org.br/mapa-afetivo-o-que-e-para-que-serve-e-como-fazer-um-para-a-sua-cidade/ Acesso: 13 fev. 2026
Essa metodologia transforma mapas técnicos em representações subjetivas com significados pessoais, promovendo o sentimento de pertencimento através de uma representação:
Disponível em: https://agendapublica.org.br/mapa-afetivo-o-que-e-para-que-serve-e-como-fazer-um-para-a-sua-cidade/ Acesso: 13 fev. 2026
Essa metodologia transforma mapas técnicos em representações subjetivas com significados pessoais, promovendo o sentimento de pertencimento através de uma representação:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989270
Geografia
Nos tempos atuais, consolidando-se a partir da Convenção de 1951, o termo refugiado passou a significar,
conforme as concepções mais amplas e inclusivas, “pessoas que estão fora de seus países de origem
devido a fundados temores de perseguição relacionados a questões de raça, religião, nacionalidade,
pertencimento a um determinado grupo social ou opinião política.”
MAGDALENO, Fabiano. Territorialidades Refugiadas. Entre o legal e a ética da hospitalidade territorial. Rio de Janeiro: Terra Escrita, 2024. p.18
Entre as mazelas que acompanham estes migrantes, pode-se considerar:
MAGDALENO, Fabiano. Territorialidades Refugiadas. Entre o legal e a ética da hospitalidade territorial. Rio de Janeiro: Terra Escrita, 2024. p.18
Entre as mazelas que acompanham estes migrantes, pode-se considerar:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Geografia |
Q3989269
Geografia
BÚZIOS
E em Búzios eu e você
É tudo de bom, vem viver
Em Búzios é sempre verão, emoção e prazer (...)
Mas tem também as águas tranquilas daquela enseada
Onde o mergulho eu não troco por nada
Em búzios é tudo de bom, vem viver (...)
LUNA, Fernando. Búzios. Disponível em: https://www.letras.mus.br/fernando-luna/buzios/. Acesso em: 10 fev. 2026.
A partir do trecho, analisando a relação estabelecida entre o indivíduo e o espaço geográfico, o conceito fundamental da geografia expressado é o de:
A partir do trecho, analisando a relação estabelecida entre o indivíduo e o espaço geográfico, o conceito fundamental da geografia expressado é o de:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989266
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, na organização da matriz curricular,
serão observados alguns critérios. Entre eles, está o da:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989265
Pedagogia
“[...] construção social forjada nas tensas relações entre brancos e negros, muitas vezes simuladas como
harmoniosas, nada tendo a ver com o conceito biológico [...] cunhado no século XVIII e hoje sobejamente
superado. Cabe esclarecer que [esse termo] é utilizado com frequência nas relações sociais brasileiras,
para informar como determinadas características físicas, como cor de pele, tipo de cabelo, entre outras,
influenciam, interferem e até mesmo determinam o destino e o lugar social dos sujeitos no interior da
sociedade brasileira”. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, esse é o conceito de:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989264
Pedagogia
Jorgina é proprietária e diretora do Centro de Educação Infantil Criança Feliz. Ela definiu que as crianças
matriculadas em tempo parcial terão jornada de três horas e meia, enquanto as de tempo integral
permanecerão na instituição por sete horas. No Centro de Educação Infantil Criança Feliz, à luz das
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989263
Pedagogia
É uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas e eixos temáticos são integrados
às disciplinas, estando presentes em todas elas. Em outras palavras, “constitui uma das maneiras de
trabalhar os componentes curriculares, as áreas do conhecimento e os temas sociais em uma perspectiva
integrada”. Segundo a Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, esse é o conceito de:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989261
Pedagogia
A Meta 5 do Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzios prevê alfabetizar todas as crianças, no
máximo, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. Uma das ações/estratégias municipais, registradas
no PME, para o alcance dessa meta é:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989260
Pedagogia
Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular, “Linguagens” é:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989259
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Segundo o artigo 2º da Lei Brasileira de Inclusão, a realização de exame médico-pericial, componente da
avaliação biopsicossocial da deficiência:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989258
Pedagogia
De acordo com o artigo 7º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa
privada, desde que atendidas algumas condições, entre elas:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989257
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, a falta ou a carência de recursos materiais:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Educação Física |
Q3989256
Português
Texto associado
TEXTO: BEBÊS EXPOSTOS À POBREZA APRESENTAM ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO MOTOR JÁ AOS SEIS MESES
Maria Fernanda Ziegler
A pobreza pode afetar o desenvolvimento motor dos bebês já aos seis meses de idade. Essa é a conclusão do primeiro estudo brasileiro que investigou mês a mês a quantidade e a qualidade do desenvolvimento motor e sua relação com a vulnerabilidade socioeconômica nos primeiros meses de vida.
Conduzido por pesquisadores da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), o trabalho acompanhou 88 bebês dos 3 aos 8 meses, sendo 50 deles em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Os resultados foram publicados na revista Acta Psychologica.
“Além desses bebês alcançarem marcos motores [como agarrar objetos, virar e sentar] mais tarde que os não expostos à pobreza, eles apresentavam menor diversidade de movimentos, repetindo sempre a mesma estratégia para pegar um brinquedo, por exemplo”, explica Carolina Fioroni Ribeiro da Silva, bolsista da Fapesp cujo estudo foi objeto de seu doutorado.
Para Eloisa Tudella, professora da UFSCar e orientadora da pesquisa, esses atrasos sutis em lactentes expostos à pobreza podem ter impactos importantes mais adiante, nos períodos pré-escolar e escolar.
“Embora não tenha sido o foco direto da pesquisa, evidências indicam que atrasos motores leves no primeiro ano de vida podem influenciar o desenvolvimento global e se associar a problemas comportamentais na idade escolar, incluindo transtorno do déficit de atenção com hiperatividade [TDAH] e transtornos da coordenação”, afirma.
O estudo mostrou ainda que há espaço para reversão já que, aos oito meses, os atrasos já não eram mais significativos. Essa possibilidade de melhora é atribuída ao engajamento das mães, que passaram a reproduzir em casa as orientações dadas durante as visitas (nenhum pai se apresentou como responsável para receber as pesquisadoras).
“A maioria das mães expostas à pobreza era adolescente e não sabia como estimular os bebês após o nascimento. Durante as visitas, nós ensinávamos práticas simples, como colocar a criança de barriga para baixo, usar papel amassado como brinquedo ou conversar e cantar para o bebê. Todas as mães se mostraram muito receptivas, copiavam as ações durante as avaliações e passaram a interagir mais com os filhos, favorecendo seu desenvolvimento motor”, conta Silva, atualmente em pós-doutorado na Heinrich Heine University, na Alemanha.
Conhecidos como “tummy time”, os períodos curtos em que o bebê fica de bruços sobre um tapete, acordado e supervisionado, são indicados para fortalecer cabeça, pescoço, ombros, costas e braços, contribuindo para a preparação da musculatura e a coordenação necessárias para que o bebê seja capaz de rolar, sentar, engatinhar e ficar de pé.
“Em muitos lares, os bebês passavam mais tempo confinados em carrinhos, com poucas oportunidades para explorar o ambiente, fortalecer os músculos e experimentar diferentes formas de se mover, pois não havia espaço para isso”, afirma Silva.
O trabalho utilizou pela primeira vez no Brasil o Infant Motor Profile (IMP), instrumento desenvolvido por pesquisadores da Universidade de Groningen, na Holanda. Diferente de escalas que avaliam apenas se o bebê atingiu determinado marco motor, o IMP analisa também a qualidade dos movimentos – variação, fluidez, simetria e desempenho. Isso permite identificar precocemente riscos neuromotores, planejar intervenções mais precisas e acompanhar a evolução das crianças ao longo do tempo.
Segundo Tudella, outra vantagem do instrumento é reduzir a necessidade de avaliações mais caras e complexas, como ressonância magnética em bebês, que em geral exige sedação.
Fonte:
https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2026/02 /bebes-expostos-a-pobreza-apresentam-atrasos-nodesenvolvimento-motor-ja-aos-seis-meses.shtml. Acesso em 12/02/2026.
“Embora não tenha sido o foco direto da
pesquisa, evidências indicam que atrasos
motores leves no primeiro ano de vida podem
influenciar o desenvolvimento global [...]” (5º
parágrafo). A oração em destaque é classificada
como:
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