Questões de Concurso para FUNDATEC

Q4028713

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4028713 Pedagogia

Um IF identificou, por meio de diagnóstico institucional, que estudantes negros, indígenas e oriundos de comunidades quilombolas apresentam taxa de evasão 40% superior à média geral nos cursos técnicos integrados. A equipe pedagógica então propõe um conjunto de ações para enfrentar o problema. São propostas de ações pertinentes às diretrizes legais e pedagógicas da EPT:
I. Implementar ações afirmativas de permanência articuladas com o núcleo de estudos afro-brasileiros e indígenas, incluindo acompanhamento pedagógico diferenciado, bolsas de assistência estudantil e ações de valorização da identidade cultural no currículo.
II. Criar turmas homogêneas separadas por origem étnico-racial para facilitar o acompanhamento pedagógico e reduzir a evasão por meio de estratégias específicas para cada grupo.
III. Incorporar ao currículo conteúdos de história e cultura afro-brasileira e indígena, conforme determinam as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, integrando-os às práticas pedagógicas de diferentes componentes curriculares.
IV. Estruturar políticas de permanência que incluam intervenções pedagógicas, com menor ênfase em ações voltadas aos fatores socioeconômicos e às particularidades na evasão dos estudantes de grupos vulneráveis.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q4028712

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4028712 Pedagogia

Um docente EBTT aprovado em concurso público para um Instituto Federal é lotado em um campus que oferta, simultaneamente, um curso técnico em Mecatrônica integrado ao Ensino Médio e um curso de Bacharelado em Engenharia Mecânica. No primeiro semestre de exercício, o docente é convocado a ministrar disciplinas em ambos os cursos e, ao consultar o PDI e os PPCs, inicia o planejamento de suas aulas. Considerando o princípio da verticalização do ensino previsto na Lei nº 11.892/2008 e suas implicações pedagógicas e institucionais para a atuação do docente EBTT nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A verticalização do ensino nos IFs implica que o docente EBTT deve utilizar os mesmos planos de ensino, metodologias e instrumentos de avaliação em todos os níveis em que atua, pois a uniformidade pedagógica é condição para garantir a qualidade e a coerência do currículo verticalizado.

B

A verticalização do ensino nos IFs permite que o docente EBTT organize seu planejamento a partir de uma base conceitual comum entre os níveis, adaptando linguagem e exemplos ao perfil de cada turma, sem necessidade de diferenciar substancialmente os objetivos de aprendizagem previstos em cada PPC.

C

Nos IFs, a verticalização do ensino é incompatível com a atuação do mesmo docente em cursos técnicos integrados e em cursos de graduação, pois a Lei nº 11.892/2008 exige que os professores de Ensino Médio e os de Ensino Superior sejam de quadros docentes distintos, contratados por regimes jurídicos diferentes.

D

A verticalização nos IFs organiza a progressão dos estudantes entre diferentes níveis e modalidades dentro da mesma instituição, tendo implicações sobretudo para o aproveitamento de estudos e equivalências curriculares, cabendo ao colegiado de curso, e não ao docente individualmente, o alinhamento pedagógico entre os níveis.

E

O princípio da verticalização do ensino, ao possibilitar que o mesmo docente atue em diferentes níveis e modalidades, do Ensino Médio Integrado à pós-graduação, impõe ao docente EBTT o desenvolvimento de uma prática pedagógica diferenciada e contextualizada para cada nível, com planejamento, metodologias e avaliações adequados às especificidades do perfil do egresso e do nível de desenvolvimento dos estudantes de cada curso.

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Q4028711

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4028711 Pedagogia

A carreira de docente EBTT nos IFs caracteriza-se pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, além de atribuições específicas de gestão acadêmica. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a atribuição docente à sua respectiva dimensão formativa ou institucional.
Coluna 1 1. Participação em colegiado de curso.
2. Elaboração e revisão do PPC.
3. Orientação de TCC.
4. Orientação de estágio supervisionado.
5. Acompanhamento de atividades acadêmicas.
Coluna 2 ( ) Articulação entre formação teórica e inserção profissional, com acompanhamento metodológico e científico do estudante.
( ) Tomada de decisões coletivas sobre planejamento curricular, avaliação institucional e acompanhamento do processo formativo.
( ) Garantia da coerência entre perfil do egresso, competências formativas e diretrizes institucionais, com participação coletiva do corpo docente.
( ) Acompanhamento da transição entre formação acadêmica e prática profissional, articulando teoria e mundo do trabalho.
( ) Monitoramento contínuo do processo de aprendizagem, com ações de suporte pedagógico e prevenção à evasão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

3 – 1 – 2 – 4 – 5.

B

4 – 2 – 1 – 5 – 3.

C

2 – 4 – 5 – 1 – 3.

D

5 – 3 – 2 – 1 – 4.

E

3 – 2 – 1 – 5 – 4.

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Q4028710

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4028710 Pedagogia

A teoria histórico-cultural de Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) como elemento central da mediação pedagógica: a distância entre o que o estudante consegue realizar de forma independente e o que consegue realizar com o auxílio de um par mais experiente ou do docente. Em um IF, um docente de Química Ambiental aplica esse princípio ao planejar atividades de análise de qualidade da água com estudantes do 3º ano do Ensino Médio Integrado, estruturando tarefas com diferentes níveis de desafio e variando o grau de suporte ao longo do processo. Considerando os fundamentos da mediação docente, a ZDP e os princípios da relação pedagógica na EPT, assinale a alternativa correta.

A

A aplicação da ZDP na prática docente implica que o professor deve sempre realizar as tarefas junto com os estudantes, não permitindo que eles trabalhem de forma independente, pois a aprendizagem ocorre apenas na presença contínua e direta do docente.

B

O conceito de ZDP é incompatível com a Educação Profissional e Tecnológica, pois foi desenvolvido para contextos de Educação Infantil e não pode ser aplicado a estudantes do Ensino Médio ou da graduação, que já possuem desenvolvimento cognitivo consolidado.

C

A mediação pedagógica fundamentada na ZDP pressupõe que o docente identifique o nível de desenvolvimento real dos estudantes para, a partir daí, planejar intervenções que os desafiem a operar no limite superior de sua zona de desenvolvimento proximal, oferecendo suporte (scaffolding), que gradualmente é retirado à medida que os estudantes desenvolvem autonomia, e promovendo, assim, a internalização de conhecimentos e a emancipação intelectual.

D

A autonomia intelectual dos estudantes na EPT se consolida ao longo do processo formativo, sendo mais efetivamente desenvolvida quando o docente reduz gradualmente o suporte oferecido à medida que o estudante demonstra domínio das tarefas. Nessa perspectiva, a mediação docente cumpre seu papel quando o estudante consegue reproduzir, de forma independente, os procedimentos técnicos ensinados.

E

A relação pedagógica ideal na Educação Profissional deve ser horizontal e não diretiva, cabendo ao docente apenas organizar o ambiente físico e disponibilizar materiais, sem intervir no processo de aprendizagem para não comprometer a autonomia natural dos estudantes.

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Q4028709

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4028709 Pedagogia

O planejamento pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica exige articulação entre diferentes dimensões formativas. A Resolução CNE/CP nº 1/2021 e a literatura especializada estabelecem parâmetros para a elaboração do plano de ensino, o alinhamento ao PPC e a definição de objetivos de aprendizagem. Considerando esses fundamentos, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A organização curricular por competências permite que o plano de ensino privilegie as competências técnicas específicas do componente curricular, organizando os objetivos de aprendizagem em torno de conhecimentos e habilidades procedimentais.
( ) A definição de objetivos de aprendizagem no plano de ensino deve considerar o nível cognitivo compatível com o perfil de egresso previsto no PPC, articulando conhecimentos, habilidades e atitudes de forma progressiva ao longo da formação.
( ) A avaliação prevista no plano de ensino pode ser considerada coerente com a organização curricular por competências mesmo quando se limita a instrumentos escritos de verificação de memorização, desde que aplicada em diferentes momentos do período letivo.
( ) A articulação entre o plano de ensino e o PPC requer que os objetivos, conteúdos e estratégias pedagógicas estejam alinhados ao perfil do egresso e às competências profissionais definidas para o curso.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – F.

B

F – F – V – V.

C

V – F – V – F.

D

F – V – F – V.

E

F – V – V – F.

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Q4028708

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4028708 Pedagogia

A expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, intensificada a partir de 2003 e formalizada pela Lei nº 11.892/2008, ocorreu em um contexto histórico marcado por tensões teóricas e políticas sobre o papel da Educação Profissional no Brasil. Uma dessas tensões refere-se ao debate entre a perspectiva da dualidade estrutural que historicamente separou a educação propedêutica destinada às elites da formação técnica destinada às classes trabalhadoras e a perspectiva da formação humana integral, que orienta o Ensino Médio Integrado. Considerando esse debate e as políticas públicas para a EPT no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

A criação dos IFs pela Lei nº 11.892/2008 contribuiu para reduzir a dualidade estrutural ao promover a integração entre formação geral e formação técnica; entretanto, essa integração não elimina completamente as tensões entre trabalho manual e trabalho intelectual, que permanecem presentes nas práticas curriculares.

B

A dualidade estrutural na educação brasileira foi reforçada por políticas educacionais recentes, como a Lei nº 9.394/1996, mas possui raízes históricas anteriores, relacionadas à própria constituição do sistema educacional e às desigualdades sociais no país.

C

O Ensino Médio Integrado, previsto no Decreto nº 5.154/2004, pode ser compreendido como uma forma de organização curricular que articula dimensões formativas distintas, estando associado a concepções que buscam enfrentar a dualidade estrutural e promover uma formação mais ampla dos estudantes.

D

A expansão da Rede Federal com ênfase no Ensino Médio Integrado tem sido interpretada de diferentes formas no campo educacional, havendo análises que apontam tanto seu potencial de integração formativa quanto limites relacionados às condições concretas de implementação e às demandas do mundo do trabalho.

E

A perspectiva da formação humana integral, que orienta o Ensino Médio Integrado nos IFs, propõe a superação da dualidade estrutural por meio da articulação entre formação geral e formação técnica, tendo como horizonte uma educação politécnica que articule trabalho, ciência, tecnologia e cultura reconhecendo, contudo, que essa superação é um processo histórico inconcluso, permeado de contradições estruturais da sociedade capitalista.

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Q4028707

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4028707 Pedagogia

Uma docente do Ensino Médio Integrado de um IF está elaborando o plano de ensino de sua disciplina de Bioquímica Aplicada e formula os seguintes objetivos de aprendizagem para a unidade sobre enzimas: (1) “Descrever o conceito de enzima e identificar suas principais classes”; (2) “Analisar mecanismos de inibição enzimática e propor condições experimentais para otimizar a atividade catalítica em processos industriais de fermentação”; (3) “Memorizar as equações de Michaelis-Menten para reprodução em avaliações escritas”. A docente percebe que os três objetivos têm níveis cognitivos distintos e precisam ser compatíveis com o perfil do egresso e com as competências previstas no Projeto Pedagógico de Curso (PPC). Considerando os fundamentos do planejamento pedagógico na EPT, a taxonomia de Bloom revisada e os princípios das DCN EPT (Resolução CNE/CP nº 1/2021), assinale a alternativa correta.

A

Os três objetivos são igualmente adequados para um curso técnico integrado, pois a taxonomia de Bloom revisada não distingue níveis cognitivos em planos de ensino da Educação Profissional, considerando equivalentes os processos de memorização, análise e aplicação.

B

O objetivo 1 representa o patamar máximo de exigência cognitiva compatível com o Ensino Médio Integrado, sendo os objetivos 2 e 3 inadequados por demandarem processos cognitivos superiores que só devem ser trabalhados em cursos de graduação tecnológica.

C

O objetivo 2 é o mais alinhado ao perfil de egresso esperado na EPT e à perspectiva de organização curricular por competências prevista na Resolução CNE/CP nº 1/2021, pois articula análise crítica, mobilização de conhecimento científico e aplicação em situações profissionais reais, operando em níveis cognitivos superiores da taxonomia de Bloom revisada (analisar, avaliar e criar).

D

O objetivo 3 contribui para a formação técnica ao assegurar a internalização de modelos teóricos fundamentais. É uma etapa indispensável e suficiente para a posterior aplicação em contextos profissionais, conforme a progressão cognitiva da taxonomia de Bloom revisada.

E

Para garantir alinhamento ao PPC e à organização curricular por competências, os objetivos de aprendizagem devem priorizar a explicitação dos conteúdos estruturantes da disciplina. A aplicação prática é uma etapa posterior e opcional no desenvolvimento das competências.

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Q4028705

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4028705 Direito Administrativo

A Lei nº 11.892/2008 conferiu aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) uma identidade institucional singular no campo da educação brasileira, diferenciando-os tanto das universidades federais quanto dos Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs). Um docente concursado para um IF, ao analisar o modelo institucional previsto em lei, identifica que sua instituição possui características jurídicas, administrativas e pedagógicas específicas. Considerando a natureza jurídica, a estrutura organizacional e as finalidades dos IFs estabelecidas pela Lei nº 11.892/2008, assinale a alternativa correta.

A

Os IFs possuem natureza jurídica de fundação pública de direito privado, o que lhes confere autonomia plena de gestão financeira e administrativa, desvinculando-os da supervisão do Ministério da Educação.

B

Por deterem autonomia didático-pedagógica equivalente à das universidades federais, os IFs podem definir livremente sua organização curricular sem necessidade de observância às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional e Tecnológica.

C

A equivalência de tratamento entre IFs e universidades federais, prevista na Lei nº 11.892/2008, implica que os IFs devem destinar ao menos 75% de suas vagas a cursos de graduação e pós-graduação, em detrimento da oferta de educação técnica de nível médio.

D

Os IFs são autarquias vinculadas exclusivamente aos respectivos sistemas estaduais de ensino, cabendo ao Ministério da Educação apenas a função de financiamento, sem poderes de supervisão ou regulação sobre suas atividades acadêmicas.

E

Os IFs possuem natureza jurídica de autarquia federal, com autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar, e detêm, para fins da incidência das disposições que regem a regulação, avaliação e supervisão das instituições e dos cursos de educação superior, tratamento equivalente ao das universidades federais.

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Q4028569

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028569 Segurança da Informação

O setor de TI de um IF implementa uma política de segurança da informação que exige autenticação multifator para acesso aos sistemas institucionais. Um docente questiona a necessidade da medida alegando que sua senha já é considerada forte por conter letras maiúsculas, minúsculas, números e caracteres especiais com mais de 12 caracteres. Qual é a justificativa técnica da necessidade da autenticação multifator mesmo diante de senhas consideradas fortes?

A

Senhas consideradas fortes são suficientes para garantir a segurança do acesso, sendo a autenticação multifator recomendada apenas para sistemas que armazenam dados financeiros ou informações classificadas como sigilosas.

B

A autenticação multifator é necessária apenas quando a senha possui menos de 8 caracteres, pois senhas com mais de 12 caracteres contendo letras, números e símbolos são matematicamente impossíveis de serem descobertas por ataques de força bruta.

C

Senhas fortes combinadas com troca periódica obrigatória oferecem o mesmo nível de proteção que a autenticação multifator, sendo essa última recomendada apenas em redes sem fio em que o tráfego pode ser interceptado por terceiros.

D

A autenticação multifator é necessária pois senhas, independentemente de sua complexidade, podem ser comprometidas por ataques de phishing, vazamentos de bases de dados ou keyloggers, fatores que a complexidade da senha isoladamente não é capaz de mitigar.

E

A autenticação multifator é necessária, pois algoritmos de inteligência artificial modernos conseguem quebrar qualquer senha em menos de 24 horas independentemente de sua complexidade, tornando o uso de senhas isoladas tecnicamente inviável em qualquer sistema corporativo.

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Q4028568

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028568 Redes de Computadores

Um administrador precisa configurar a segurança da rede sem fio e precisa escolher entre os protocolos WEP, WPA2 e WPA3. Considerando os fundamentos de segurança em redes sem fio, assinale a alternativa correta.

A

O WEP foi substituído pelo WPA2 por utilizar o protocolo TKIP com chaves dinâmicas, sendo vulnerável a ataques de força bruta devido ao tamanho reduzido das chaves de criptografia utilizadas.

B

O WPA2 utiliza o algoritmo RC4 para criptografia dos dados, sendo considerado mais seguro que o WPA3 por utilizar chaves de maior comprimento e autenticação mútua obrigatória entre cliente e ponto de acesso.

C

O WPA2 em modo Enterprise utiliza autenticação baseada em senha compartilhada, sendo mais seguro que o modo Personal por exigir que todos os dispositivos utilizem a mesma chave pré-compartilhada.

D

O WPA3 introduz o método de autenticação SAE em substituição ao PSK do WPA2, oferecendo proteção contra ataques de dicionário offline mesmo quando a senha configurada é considerada fraca.

E

O WEP e o WPA2 utilizam o mesmo algoritmo de criptografia AES, diferenciando-se apenas pelo comprimento da chave utilizada, sendo o WEP limitado a chaves de 64 bits e o WPA2 a chaves de 256 bits.

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Q4028567

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028567 Sistemas Operacionais

Um administrador precisa criar um ambiente isolado em um servidor Linux para executar aplicações com dependências conflitantes entre si, sem a sobrecarga de instalar múltiplas máquinas virtuais completas. Após avaliar as opções disponíveis, decide utilizar contêineres Docker. Assinale a alternativa que apresenta a correta descrição da diferença entre contêineres Docker e máquinas virtuais tradicionais.

A

Contêineres Docker virtualizam o hardware físico do servidor, incluindo processador e memória, enquanto máquinas virtuais compartilham o kernel do sistema operacional hospedeiro entre si.

B

Contêineres Docker e máquinas virtuais utilizam o mesmo nível de isolamento, diferenciando-se apenas pelo hipervisor utilizado, sendo o Docker compatível exclusivamente com hipervisores do tipo 2.

C

Contêineres Docker compartilham o kernel do hospedeiro e isolam o espaço de usuário, enquanto máquinas virtuais virtualizam o hardware completo com kernel próprio, resultando em maior isolamento e sobrecarga.

D

Contêineres Docker exigem um sistema operacional convidado completo para cada instância, consumindo mais recursos que máquinas virtuais, que compartilham o kernel do hospedeiro para reduzir a sobrecarga.

E

Contêineres Docker utilizam hipervisor do tipo 1 para isolar as aplicações diretamente sobre o hardware, eliminando a necessidade do sistema operacional hospedeiro e reduzindo a latência de acesso aos recursos físicos.

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Q4028565

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028565 Noções de Informática

Um servidor está elaborando um relatório no Microsoft Word 365 com seções de orientação diferente: a maior parte do documento está em modo retrato, mas uma seção específica contendo uma tabela larga precisa ser exibida em modo paisagem, retornando ao modo retrato nas páginas seguintes. Qual é o procedimento correto para atender a esse requisito em páginas distintas?

A

Selecionar a página desejada, acessar Layout e alterar a orientação para paisagem, pois o Word 365 aplica a orientação exclusivamente à página selecionada sem afetar as demais.

B

Inserir quebras de página antes e depois da tabela e alterar a orientação para paisagem, pois as quebras de página isolam o conteúdo e permitem orientações distintas em páginas diferentes.

C

Inserir uma quebra de seção contínua antes e depois da tabela e alterar a orientação para paisagem, pois quebras contínuas permitem orientações diferentes em seções subsequentes do documento.

D

Selecionar apenas a tabela, acessar Propriedades da tabela e definir a orientação paisagem, pois o Word 365 permite configurar a orientação de página individualmente para cada objeto inserido no documento.

E

Inserir quebras de seção do tipo próxima página antes e depois da tabela, selecionar o conteúdo entre elas e alterar a orientação para paisagem, aplicando a mudança apenas à seção delimitada.

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Q4028564

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028564 Algoritmos e Estrutura de Dados

Analise o trecho de pseudocódigo abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Qual é o valor impresso pelo algoritmo?

A

4

B

6

C

8

D

9

E

12

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Q4028563

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028563 Redes de Computadores

Um administrador do IFC precisa configurar um servidor para hospedar simultaneamente três sites com domínios distintos utilizando um único endereço IP. Ao analisar as opções disponíveis no servidor web Apache, identifica que é possível atender a esse requisito sem adquirir endereços IP adicionais. Qual recurso do Apache permite hospedar múltiplos sites com domínios distintos em um único endereço IP?

A

IP-based Virtual Hosting, pois associa cada domínio a um endereço IP exclusivo, sendo o único método suportado pelo Apache para separação de sites em ambiente de produção.

B

Port-based Virtual Hosting, pois redireciona cada domínio para uma porta distinta no mesmo servidor, sendo a configuração padrão do Apache para ambientes com endereço IP único.

C

Name-based Virtual Hosting, pois criptografa o cabeçalho HTTP Host por meio do protocolo TLS, garantindo que cada domínio seja identificado e isolado com segurança no servidor.

D

Name-based Virtual Hosting, pois utiliza o cabeçalho HTTP Host enviado pelo navegador para identificar qual site deve ser servido, permitindo múltiplos domínios em um único IP.

E

Load Balancing Virtual Hosting, pois distribui as requisições entre os três domínios de forma equilibrada, otimizando o uso dos recursos do servidor com endereço IP único.

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Q4028562

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028562 Sistemas Operacionais

Um administrador Linux executa o comando abaixo:

kill -9 1234

Qual é o comportamento esperado do sistema após a execução desse comando?

A

O processo de PID 1234 recebe um sinal de encerramento gracioso, podendo concluir operações pendentes e liberar recursos antes de ser finalizado.

B

O processo de PID 1234 é imediatamente encerrado pelo kernel sem possibilidade de interceptar ou ignorar o sinal, independentemente de seu estado atual.

C

O processo de PID 1234 é suspenso temporariamente pelo kernel, permanecendo na fila de processos até que o administrador execute um comando de retomada.

D

O processo de PID 1234 recebe um sinal SIGTERM, sendo encerrado apenas se não houver rotina de tratamento definida para esse sinal na aplicação.

E

O comando encerra todos os processos filhos do PID 1234, mantendo o processo pai em execução até que todos os recursos alocados pelos filhos sejam liberados.

Q4028561

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028561 Segurança da Informação

O setor de TI de uma faculdade identifica que vários docentes receberam e-mails contendo nome completo, departamento e ramal de cada destinatário, aparentemente enviados pelo diretor, solicitando atualização de credenciais em um link fraudulento. Qual é a classificação desse tipo de ataque?

A

Phishing, pois utiliza e-mail fraudulento e página falsa para induzir o usuário a fornecer suas credenciais.

B

Spear phishing, pois o ataque utilizou informações com contexto personalizado para aumentar a credibilidade.

C

Pharming, pois os usuários foram redirecionados para uma página falsa ao clicar no link recebido por e-mail.

D

Pretexting, pois o atacante se passou por uma figura de autoridade para manipular psicologicamente os usuários a fornecerem suas credenciais.

E

Man-in-the-middle, pois o atacante interceptou a comunicação entre os docentes e o servidor legítimo para capturar as credenciais inseridas.

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Q4028560

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028560 Redes de Computadores

Um administrador de redes do IFC precisa segmentar a rede 192.168.10.0/24 em 4 sub-redes de igual tamanho. Qual é a máscara de sub-rede correta para atender a esse requisito?

A

255.255.255.240

B

255.255.255.224

C

255.255.255.192

D

255.255.255.128

E

255.255.254.0

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Q4028559

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028559 Algoritmos e Estrutura de Dados

Analise a função recursiva abaixo escrita em pseudocódigo:

Imagem associada para resolução da questão

Qual é o valor retornado pela chamada calcular(6)?

A

720

B

96

C

72

D

48

E

36

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Q4028558

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028558 Sistemas Operacionais

Um administrador Linux executa o comando abaixo:

chmod 755 /var/www/html

Qual é a configuração de permissões resultante para o diretório?

A

Dono com leitura, escrita e execução; grupo e outros somente com leitura e execução.

B

Dono com leitura e escrita; grupo com leitura e execução; outros sem permissão.

C

Dono, grupo e outros com leitura, escrita e execução.

D

Dono com leitura, escrita e execução; grupo com leitura e escrita; outros somente com leitura.

E

Dono com leitura e execução; grupo e outros somente com leitura.

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Q4028557

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Informática |

Q4028557 Sistemas Operacionais

No contexto da administração de sistemas Windows, o comando netstat -an exibido no prompt retorna a seguinte informação:

TCP 0.0.0.0:443 0.0.0.0:0 LISTENING

O que essa saída indica?

A

A porta 443 está bloqueada pelo firewall do sistema em todas as interfaces de rede disponíveis.

B

Uma conexão TCP foi estabelecida na porta 443 com um cliente remoto de endereço ainda não identificado.

C

Um processo está aguardando conexões na porta 443 em todas as interfaces de rede disponíveis.

D

O sistema está enviando dados criptografados pela porta 443 para um destino com endereço 0.0.0.0.

E

A porta 443 está reservada pelo sistema operacional e não pode ser utilizada por nenhum processo em execução.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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