Considere o diagrama de casos de uso UML do sistema de matrícula apresentado.

Com base nos elementos representados no diagrama, analise as assertivas a seguir:

I. O ator Administrador é uma especialização do ator Usuário, herdando assim suas interações com os casos de uso associados a esse ator.

II. O relacionamento <<include>> entre os casos de uso indica que o comportamento do caso de uso incluído é obrigatoriamente executado sempre que o caso de uso base é realizado.

III. O ator Aluno possui associação direta com o caso de uso Envio das informações, sendo responsável por enviar dados ao sistema de faturamento.

IV. O sistema externo Sistema de Faturamento interage com o caso de uso Envio das informações, indicando integração entre sistemas.

Quais estão corretas?

No desenvolvimento de software, diferentes modelos de ciclo de vida podem ser adotados para organizar as etapas do processo de construção de sistemas. Sobre modelos de ciclo de vida do software, analise as assertivas a seguir:

I. No modelo cascata, as fases do desenvolvimento são executadas de forma sequencial, sendo esperado que cada etapa seja concluída antes do início da próxima.

II. No modelo incremental, o sistema é desenvolvido e entregue em partes sucessivas, nas quais cada incremento adiciona novas funcionalidades ao sistema existente.

III. Modelos iterativos e incrementais permitem revisões e ajustes nos requisitos ao longo do processo de desenvolvimento.

IV. O modelo cascata é especialmente adequado para projetos em que os requisitos são bem compreendidos e pouco sujeitos a mudanças.

Quais estão corretas?

Considere o seguinte código HTML5 e CSS3:

Com base no funcionamento dos seletores e da cascata de estilos em CSS3, assinale a alternativa que apresenta corretamente a formatação aplicada aos parágrafos.

Analise a seguinte classe escrita em Java (Java SE) 11:

Considere também o seguinte teste unitário utilizando JUnit 5 (org.junit.jupiter.api):

Sobre a execução do teste unitário apresentado, assinale a alternativa correta.

Analise o seguinte trecho de código em PHP (PHP 7), que realiza uma consulta em um banco de dados utilizando a extensão mysqli:

Considere que a tabela equipamento possui os seguintes registros:

Qual será a saída exibida pela execução do script? 

Analise as seguintes tabelas de um banco de dados relacional:

Considere a seguinte consulta SQL:

Qual será o resultado produzido pela consulta?

Considere a seguinte relação utilizada em um sistema acadêmico:

Considere também as seguintes dependências funcionais:

1. id_oferta → nome_disciplina, id_professor

2. id_professor → nome_professor, departamento_professor

Com base nas regras de normalização até a Terceira Forma Normal (3FN), assinale a alternativa correta. 

Analise o seguinte programa escrito em linguagem C conforme o padrão ANSI C:

Considerando as práticas de codificação segura estabelecidas pelo padrão CERT C Coding Standard e pela OWASP, qual alternativa descreve corretamente o principal problema de segurança presente no código?

Analise o seguinte trecho de código escrito em HTML5 e JavaScript conforme a especificação ECMAScript 2015 (ES6) e o modelo de objetos do DOM:

Após a execução da função alterarLista(), quais serão os valores exibidos nos elementos da lista?

Analise o seguinte programa escrito em linguagem C conforme o padrão ANSI C:

Considerando o comportamento definido pelo padrão ANSI C para alocação e liberação de memória dinâmica, assinale a alternativa que descreve corretamente a execução do programa.

Considere o seguinte vetor de inteiros:

V = {8, 3, 7, 4, 9, 2}.

Suponha que o algoritmo Quicksort seja aplicado a esse vetor utilizando a seguinte estratégia:

• o pivô é sempre o primeiro elemento do subvetor;

• a partição organiza os elementos de forma que valores menores que o pivô fiquem à esquerda e valores maiores fiquem à direita.

Após a primeira operação de partição, qual será a posição final do pivô no vetor? Considere o algoritmo de partição de Lomuto, onde o pivô é o primeiro elemento e, ao final da partição, o pivô é posicionado entre os elementos menores e maiores.

Analise o seguinte programa escrito em linguagem Java, conforme a especificação Java SE 11. Sobre o fluxo de execução com try-catch-finally e relançamento de exceções, assinale a alternativa que apresenta a saída produzida. Considere que o método main captura a exceção relançada, e que o bloco finally sempre é executado antes da propagação da exceção, conforme a Seção 11.3 da Java Language Specification.

Uma organização decidiu desenvolver um sistema utilizando o modelo cascata. Durante a execução do projeto, a equipe concluiu as fases de levantamento de requisitos, projeto e implementação. Na fase de testes, foram identificados diversos problemas decorrentes de requisitos que não haviam sido corretamente especificados. Considerando as características do modelo cascata, qual é a principal limitação evidenciada nesse cenário?

Analise o seguinte programa escrito em linguagem C conforme o padrão ANSI C, no qual arrays multidimensionais são armazenados em memória de forma contígua em ordem de linhas (row-major order):

Qual valor será impresso pelo programa?

[3, 8, 12, 15, 19, 27, 31].
Aplicando busca binária para localizar o valor 19, quantas comparações serão realizadas até encontrar o elemento, considerando a estratégia padrão de busca binária que compara inicialmente com o elemento central? Considere a implementação clássica da busca binária que retorna o índice do elemento ou -1 se não encontrado. As comparações consideram apenas as verificações do elemento central.

Considere o algoritmo:

Qual é a complexidade assintótica?

Considere uma pilha inicialmente vazia. As operações abaixo são executadas na ordem:

Qual será o elemento no topo da pilha ao final?

Analise o seguinte pseudocódigo:

Qual será o valor retornado por f(7)?

Um IF revisa os PPCs de seus cursos superiores de tecnologia para atender à curricularização da extensão conforme a Resolução CNE/CES nº 7/2018. A comissão de revisão, composta por docentes EBTT, deve definir critérios que caracterizem a extensão como componente curricular. Considerando os fundamentos da extensão na EPT e as diretrizes vigentes, assinale a alternativa correta.

Uma docente do curso técnico integrado em Química aplicou, no início do semestre, uma lista de exercícios sobre nomenclatura de compostos orgânicos com o objetivo de “mapear o que os estudantes já sabem para organizar o conteúdo da disciplina”. Ao final do semestre, aplicou apenas uma prova discursiva valendo 10 pontos para compor a nota final. Ao entregar os resultados, limitou-se a registrar as notas no sistema sem devolutiva qualitativa aos estudantes. Três alunos com nota abaixo de 5 foram encaminhados à recuperação final. Analise as assertivas abaixo sobre essa prática avaliativa:

I. A lista de exercícios inicial configura avaliação diagnóstica, pois teve como finalidade identificar conhecimentos prévios dos estudantes para orientar o planejamento da docente.

II. A prova discursiva ao final do semestre como único instrumento avaliativo não é adequada à organização curricular por competências, pois há problema estrutural na ausência de avaliação formativa ao longo do processo, e o feedback seria necessário, mas não suficiente para sanar esse desalinhamento.

III. A ausência de devolutiva qualitativa contraria os princípios da avaliação formativa e do feedback como instrumento de regulação da aprendizagem, comprometendo a autonomia intelectual do estudante.

IV. O encaminhamento à recuperação apenas ao final do semestre está em conformidade com as diretrizes da EPT, desde que a recuperação seja paralela às atividades regulares do período seguinte.

Quais estão corretas?