Questões de Concurso para FUNDATEC

Q3949148

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral |

Q3949148 Saúde Pública

A Portaria nº 2.436/2017 estabelece que compete às Secretarias Municipais de Saúde a coordenação do componente municipal da Atenção Básica, no âmbito de seus limites territoriais, de acordo com a política, diretrizes e prioridades estabelecidas. Nesse sentido, são responsabilidades dos Municípios e do Distrito Federal, EXCETO:

A

Destinar recursos municipais para compor o financiamento tripartite da Atenção Básica.

B

Fomentar a mobilização das equipes e garantir espaços para a participação da comunidade no exercício do controle social.

C

Garantir acesso ao apoio diagnóstico e laboratorial necessário ao cuidado resolutivo da população.

D

Inserir a Estratégia de Saúde da Família em sua rede de serviços como estratégia facultativa de organização da Atenção Básica.

E

Organizar os serviços para permitir que a Atenção Básica atue como a porta de entrada preferencial e ordenadora da RAS.

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Q3947867

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947867 Artes Visuais

De acordo com a teoria do desenvolvimento da compreensão estética, de Abigail Housen, o observador alcança análise crítica e julgamento informado e consegue avaliar a obra no contexto de estética, técnica e significado, comparando-a com outras obras no estágio:

A

Interpretativo (Interpretive).

B

Construtivo (Constructive).

C

Classificativo (Classifying).

D

Recriativo (Re-creative).

E

Descritivo (Accountive).

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Q3947866

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947866 Educação Artística

A teoria do desenvolvimento da compreensão estética, desenvolvida por Abigail Housen, volta-se ao estudo de como as pessoas pensam, sentem e constroem sentido diante de obras de arte. Housen identificou que a compreensão estética se desenvolve progressivamente ao longo do tempo, conforme a experiência, a mediação e o contato contínuo com a arte. Esse teoria influenciou fortemente práticas educativas em museus e no ensino de arte ao reconhecer que:

A

O observador e a experiência estética têm papel central no aprendizado.

B

A apreciação da arte é inata e pode ser despertada em qualquer fase da vida.

C

Os estudantes sempre estão no mesmo nível de apreciação de obra de arte.

D

A interpretação artística é apenas emocional ou pessoal.

E

Qualquer pessoa “sabe” automaticamente apreciar arte, independentemente de treinamento ou experiência.

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Q3947865

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947865 Educação Artística

O método ou abordagem de multipropósito, desenvolvido por Robert Saunders, articula apreciação, reflexão e produção em uma única proposta pedagógica, usando como recurso pedagógico central o(a):

A

Cultura.

B

Fazer artístico.

C

História da arte.

D

Entorno do estudante.

E

Imagem.

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Q3947864

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947864 Educação Artística

A abordagem Discipline-Based Art Education (DBAE) surgiu nos Estados Unidos na década de 1980, impulsionada pela Getty Center for Education in the Arts, com a proposta de estruturar o ensino de arte em um campo de conhecimento organizado. Qual é o diferencial da DBAE com ênfase na produção?

A

Integração entre o apreciar e o fazer arte.

B

Produção artística espontânea.

C

Prática artística sem relação com história e crítica.

D

Realização de atividades recreativas.

E

Repetição de exercícios técnicos sem necessidade de reflexão.

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Q3947863

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947863 Educação Artística

Sobre o método comparativo de análise de obras de arte, desenvolvido por Edmund Feldman, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O núcleo fundamental do método é o desenvolvimento da capacidade crítica para a arte.

B

A capacidade crítica se desenvolve ao longo de quatro processos que são distinguíveis, mas interligados: descrição, análise, interpretação e julgamento.

C

Propõe que sempre se inicie a partir da leitura de uma única obra de arte, de modo a não causar confusão no receptor.

D

Demonstra o quanto se pode conhecer e entender o mundo ao realizar a análise de uma obra de arte a partir da relação entre os elementos (como ponto, linha, forma e cor).

E

O ato de ver é fator essencial, pois desenvolve a capacidade crítica por meio da apreciação associada a princípios estéticos, éticos e históricos.

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Q3947862

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947862 Educação Artística

Acerca da história do ensino de Arte no Brasil, analise as assertivas a seguir:
I. Em 1996, através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Arte tornou-se componente curricular obrigatório, e foram elaborados os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), que norteavam as atividades realizadas nas salas de aula.
II. A proposta triangular, de tendência pós-moderna, foi desenvolvida por Ana Mae Barbosa nos anos 1980, orientando que o ensino da arte se concretizasse a partir de três pilares: o fruir, o fazer e o refletir/contextualizar, relacionados em um contínuo movimento dialético e de inter-relação.
III. A partir dos anos 2000, a Educação Artística foi introduzida ao currículo escolar, porém, como atividade artística e não como componente curricular.
IV. O canto orfeônico foi um projeto importante desenvolvido nas escolas brasileiras a partir de meados da década de 1960 e reconhecido através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1961.
Quais estão corretas?

A

Apenas III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3947861

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947861 Artes Cênicas

No período do Barroco missioneiro no Brasil, qual era a principal função do teatro?

A

Veicular a crítica à hipocrisia social.

B

Estimular o entretenimento de massa.

C

Ser um veículo de expressão emocional intensa.

D

Promover a catequese e a evangelização.

E

Proporcionar entretenimento leve e divertido.

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Q3947860

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947860 Artes Plásticas

O Surrealismo, surgido oficialmente em 1924 com o manifesto de André Breton, buscava explorar o inconsciente, os sonhos e as associações irracionais. Uma das principais técnicas utilizadas pelos surrealistas para explorar essas áreas em suas obras é o(a):

A

Pintura naturalista.

B

Perspectiva clássica.

C

Automatismo.

D

Tema narrativo tradicional.

E

Planejamento racional.

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Q3947859

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947859 Educação Artística

A música medieval do período Gótico foi marcada pelo(a):

A

Uso intenso do baixo contínuo.

B

Fusão de influências orientais e ocidentais.

C

Intensa expressão emocional, subjetividade e nacionalismo.

D

Rigidez clássica.

E

Desenvolvimento da polifonia.

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Q3947858

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |

Q3947858 Educação Artística

No final do século XIX, a Europa vivenciou a Revolução Industrial, que impactou o trabalho de artesãos e artistas com a fabricação de produtos em série. Preocupados com o declínio do artesanato, alguns artistas se reuniram e propuseram um movimento estético com viés social, conhecido como:

A

Rococó.

B

Arts and Crafts.

C

Pós-impressionismo.

D

Art Brut.

E

Dadaísmo.

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Q3947797

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Motorista/Operador de Máquinas e Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3947797 Matemática

Qual é o nome da figura geométrica a seguir?

Q30.png (384×217)

A

Quadrado.

B

Retângulo.

C

Hexágono.

D

Heptágono.

E

Pentágono.

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Q3947796

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Motorista/Operador de Máquinas e Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3947796 Matemática

Davi comprou um carro no valor de R$ 42.000,00. Ele pagou R$ 18.000 de entrada e o restante pagará em 60 parcelas iguais e sem juros. Qual será o valor da parcela?

A

R$ 700,00.

B

R$ 550,00.

C

R$ 500,00.

D

R$ 400,00.

E

R$ 300,00.

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Q3947795

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Motorista/Operador de Máquinas e Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3947795 Matemática

Mateus e Lucas são motoristas de ônibus. Mateus trabalha na linha A a cada 4 dias e Lucas trabalha na mesma linha a cada 3 dias. Considerando que eles trabalharam juntos na linha A no dia 2 de março, em qual dia trabalharão juntos novamente?

A

10 de março.

B

12 de março.

C

13 de março.

D

14 de março.

E

15 de março.

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Q3947794

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Motorista/Operador de Máquinas e Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3947794 Matemática

Carina comprou 3 galões com 5 litros de desinfetante cada e distribuiu igualmente entre 5 recipientes. Quantos litros foram colocados em cada recipiente?

A

3.

B

4.

C

5.

D

10.

E

15.

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Q3947793

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Motorista/Operador de Máquinas e Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3947793 Matemática

Qual é o número que possui 3 unidades de milhar, 7 centenas simples e 2 unidades simples?

A

1.702.

B

2.730.

C

3.702.

D

3.720.

E

3.270.

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Q3947792

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Motorista/Operador de Máquinas e Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3947792 Matemática

Em uma cidade, a passagem de ônibus custava R$ 4,60 no ano de 2025. Em janeiro de 2026, a passagem teve um acréscimo de R$ 0,50. Qual é o valor da passagem em 2026?

A

R$ 5,20.

B

R$ 5,10.

C

R$ 5,05.

D

R$ 4,90.

E

R$ 4,80.

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Q3947791

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Motorista/Operador de Máquinas e Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3947791 Matemática

Qual é a representação em número decimal da fração cujo numerador é 4 e o denominador é 100?

A

0,004.

B

0,04.

C

0,4.

D

2,4.

E

25.

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Q3947790

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Motorista/Operador de Máquinas e Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3947790 Matemática

Lurdes passa 2 horas no transporte, no total, para ir e voltar do trabalho. Considerando que o dia tenha 24 horas, qual é a fração que representa a quantidade de horas que Lurdes gasta no transporte para ir e voltar do trabalho?

A

6.

B

12.

C

2/12.

D

1/24.

E

1/12.

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Q3947789

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Motorista/Operador de Máquinas e Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3947789 Matemática

Ao abastecer o carro, Marcos colocou 32 litros de gasolina. Qual é a representação em números romanos da quantidade de gasolina que Marcos abasteceu?

A

XXXII.

B

XIIXX.

C

XXLII.

D

IIXXX.

E

VVXXVVII.

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