Em uma atividade de formação de palavras, os estudantes precisam reorganizar as letras da palavra "MARAVILHA" para criar novas palavras. A professora propôs o seguinte desafio: de quantas maneiras diferentes é possível reorganizar as letras da palavra "MARAVILHA" de modo que a palavra resultante comece e termine com a letra "A"?

Em uma atividade na escola, dois grupos de estudantes estão posicionados em diferentes locais do pátio, cujo piso foi pintado com linhas e colunas a cada 1 metro. O primeiro grupo está localizado no ponto A (1, 9) e o segundo está no ponto B (7, 1) em um sistema de coordenadas cartesianas. A professora deseja estender uma corda, em linha reta, conectando os grupos localizados nos pontos A e B. Qual será a medida mínima suficiente dessa corda para conectar os dois grupos?

Uma professora deseja realizar uma análise dos desempenhos dos alunos em uma determinada prova. As notas dos alunos foram registradas da seguinte forma: 3; 4; 8; 2; 3. Para essa análise, é necessário calcular a média, a moda e a mediana das notas obtidas. Com base nesses dados, qual é o valor dessas três medidas, respectivamente?

Você precisa pintar as quatro paredes de uma sala retangular na cor branca. Dentro da sala há uma porta e uma janela de madeira que deverão ser pintadas com a cor azul. Considere as seguintes medidas:

- A sala mede 3 metros de largura, 3 metros de altura e 3 metros de comprimento.

- A porta mede 1,5 metros de largura e 2 metros de altura.

- A janela é circular, com um raio de 1 metro.

Considere também que o fabricante informou que cada litro da tinta que será usado é suficiente para pintar 6 metros quadrados com uma única demão. Quantos litros de tinta branca e de tinta azul serão necessários para a pintura da sala? Utilize π= 3 para efetuar os cálculos. 

Considere as seguintes frações:

3/4, 2/5, 5/6, 7/10 

Assinale a alternativa que apresenta essas frações organizadas em ordem crescente de valores:

Considerando a expressão “pensamento computacional” citada pela BNCC, analise as seguintes afirmações, marcando como V (Verdadeiro) ou F (Falso).

( ) O pensamento computacional envolve as capacidades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento de algoritmos.

( ) A principal aplicação do pensamento computacional envolve qualquer cenário em que seja necessário construir ou utilizar um software ou aplicativo para a resolução de um problema, e deve ser ampla e exclusivamente trabalhada com os estudantes do Ensino Médio.

( ) A área de Matemática, no Ensino Fundamental, centra-se na compreensão de conceitos e procedimentos em seus diferentes campos e no desenvolvimento do pensamento computacional, visando à resolução e formulação de problemas em contextos diversos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A BNCC referencia a Matriz do Pisa 2012 para definir letramento matemático como“[...] as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas. ”Assim, analise as seguintes afirmações, marcando como V (Verdadeiro) ou F (Falso).

( ) O letramento matemático deve auxiliar no entendimento do papel da matemática para o desenvolvimento da sociedade, de forma que os cidadãos possam fazer bons julgamentos e tomar boas decisões, de forma reflexiva, crítica e engajada.

( ) O letramento matemático deve capacitar os alunos para entender o papel da matemática em contextos sociais, econômicos e culturais, promovendo uma compreensão prática e abrangente do mundo ao seu redor.

( ) O letramento matemático deve se concentrar apenas no desenvolvimento de habilidades operacionais, como resolver cálculos complexos e memorizar fórmulas, deixando para outras áreas, como a área da Linguagens e das Ciências Humana, a responsabilidade de desenvolver o senso crítico dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Faça a correspondência de acordo com a classificação a seguir:

1. Frase não oracional.

2. Período Composto.

3. Período Simples.

( ) Os felizes dias de férias passaram rápido.

( ) Fé para todos os dias.

( ) Há muitas pessoas na marginalidade e, assim, os problemas sociais continuam.

( ) Os melhores alunos pareciam satisfeitos com os argumentos dos professores.

( ) Faz calor em Cuiabá.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Analise as assertivas abaixo com relação ao gênero textual propaganda e marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta.

( ) Há neste gênero um misto de linguagem verbal e não verbal.

( ) Textos longos com recursos audiovisuais.

( ) Meio impresso, pelo rádio, pela TV ou pela internet são formas de suportes da propaganda.

( ) Uso de conotação, ambiguidade e ironia como únicos recursos linguísticos.