O papel da Igreja Católica desempenhou um papel crucial na colonização portuguesa do Brasil. Atuando como uma instituição central, a Igreja desempenhou funções essenciais na conversão religiosa dos povos, na educação, na organização social e na legitimação do domínio colonial. Além disso, a presença da Igreja Católica influenciou fortemente a cultura, a moral e as práticas cotidianas na sociedade colonial brasileira, contribuindo para moldar a identidade do país ao longo do tempo.

Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela que reflete uma iniciativa da Igreja Católica durante todo o período colonial, conforme mencionado no texto:

Em relação aos movimentos destacados no mapa, podemos afirmar que: 

[Os nazistas] acreditavam que o movimento das mulheres (o feminismo) fazia parte de uma conspiração judaica internacional para subverter a família alemã e, assim, destruir a raça alemã. O movimento encorajava as mulheres a afirmarem sua independência econômica e a negligenciar sua tarefa de produzir filhos. Difundia as doutrinas femininas de pacifismo, democracia e “materialismo”. Ao incentivar a contracepção e o aborto para diminuir o índice de natalidade, atacava a própria existência do povo alemão.

GUPTA, Charu. Politics of Gender: Woman in Nazi Germany. Economic and Political Weekly, v. 26, n. 17, abr. 1991. Apud STANLEY, Jason. Como funciona o fascismo. A política do “nós” e “eles”. Porto Alegre: L&PM, 2018, p. 55.

Com base no texto, assinale a alternativa que melhor descreve a visão dos nazistas em relação ao feminismo.

Foto icônica da Guerra do Vietnã, tirada pelo fotógrafo Nick Ut em 8 de junho de 1972. A foto mostra Phan Thi Kim Phuc, uma menina de 9 anos, fugindo de um ataque de napalm. A expressão de terror no rosto de Kim Phuc e seu corpo nu queimado se tornaram um símbolo poderoso do conflito. Apesar de suas graves queimaduras, Kim Phuc sobreviveu, em parte graças à ajuda de Nick Ut. Hoje, ela vive no Canadá e lidera uma organização de auxílio a crianças em áreas de conflito.

No que diz respeito à conexão da imagem com a Guerra do Vietnã, é INCORRETO afirmar que:

O seguinte texto discute as alterações curriculares na disciplina de História, implementadas pelo governo israelense na década de 1970, período que sucedeu intensas disputas com as nações árabes.

Um estudo ainda superficial do curso de História revela que ele é feito para enaltecer a história dos judeus e apresentá-la sob a melhor luz possível, ao passo que a visão da história árabe é a tal ponto deturpada que beira a mentira. A história árabe é apresentada como uma série de revoluções, massacres e disputas intermináveis, de modo a obscurecer as conquistas árabes. Do mesmo modo, o tempo dedicado à história árabe é curto. No quinto ano, por exemplo, alunos de dez anos passam dez horas (ou períodos) estudando os “hebreus” e somente cinco a “Península Arábica”. E, mesmo quando estudam a Península Arábica, sua atenção é atraída para as comunidades judaicas, como estipulado no programa. [...]

 JIRYIS, S. The Arabs in Israel. Trad. Inea Englet. New York: Monthly Review Press, 1976, p. 210- 2 Apud SAID, Edward. A Questão da Palestina. São Paulo: Editora Unesp, 2012, p. 147.

Neste cenário, o ensino de história em Israel adquiriu a função de:

No final do século XIX, o Império evidenciava sinais de fragilidade, enfrentando significativa oposição ao sistema monárquico de governo. Em contrapartida, as ideias republicanas ganhavam força. Em relação às causas, desenvolvimento, triunfo e estabelecimento do Regime Republicano, assinale a alternativa que CORRETAMENTE representa a fase conclusiva do Império e/ou o início da República.

The main driving force of the great navigations in the 15th century - Generated with AI. 2023.

Tendo em vista as Grandes Navegações do século XV, qual o seu principal motor?

Qual das alternativas abaixo apresenta objetivos da prática do ensino de História a nível Fundamental? 

Segundo a BNCC, qual das alternativas abaixo apresenta CORRETAMENTE competências específicas de História para o Ensino Fundamental?

As glândulas endócrinas, são glândulas de secreção interna, que produzem hormônios, revelando no organismo ações e reações adversas e de grande relevância no processo de equilíbrio do corpo.

Dessa forma, observe as glândulas citadas na 1ª COLUNA e relacione-as com 2ª COLUNA.

1ª COLUNA
(1) Adenoipófise (2) Adrenal (3) Tireoide (4) Neuro-hipófise (5) Pâncreas

2ª COLUNA
( ) Secreta, armazena e segrega hormônios gonadotróficos. ( ) Secreta hormônios que controlam a pressão arterial; ( ) Libera os seus hormônios na dependência do TSH; ( ) Secreta sinalizadores que controlam a taxa de glicose sanguínea. ( ) Apenas armazena hormônios produzidos no hipotálamo.

Está preenchida CORRETAMENTE a alternativa:

Sobre o aquecimento global, são realizadas as seguintes afirmativas:

I. O aquecimento da atmosfera pode estar relacionado ao aumento do CO2 advindo da queima de combustíveis fósseis.

II. 1988 foi criado pela Organização Meteorológica Mundial (OMM) e pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma), o IPCC que é o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas.

III. Emissões dos principais Gases do efeito estufa (GEE) são atribuídos como causadores do aquecimento global.

IV.O Efeito Estufa, naturalmente, impede a perda de calor desequilibrando assim o aquecimento do planeta, impedindo a formação de vidas. Contudo, devido às ações humanas, está ocorrendo o aumento também da concentração desses gases (GEE), na atmosfera, levando ao aumento da temperatura média global.

V. Quando falamos de combater às mudanças climáticas, não podemos alcançar ações efetivas sem a liderança de Povos Indígenas, quilombolas e comunidades tradicionais

Estão CORRETAS as afirmativas:

Sobre a de produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, NÃO podemos confirmar que:

A lua é um astro celeste rochoso com cerca de 3.450 Km de diâmetro, quase um terço do tamanho de nosso planeta. A atmosfera é inexistente. A razão básica para a Lua não ter atmosfera está no seu tamanho muito pequeno. A gravidade lunar é pequena e com isso não consegue reter os gases que formam a atmosfera.

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA, identificando-as se verdadeiras ou falsas.

() A Lua gira em torno do sol junto com a terra executando o movimento de translação.
() A teoria da colisão é a hipótese aceitável para a origem da lua.
() O movimento em que a lua gira em torno de si mesmo é denominado rotação.
() As fases da lua independente das posições da terra, e do sol. 

Está preenchida CORRETAMENTE a alternativa:

Para a compreensão dos mecanismos da hereditariedade, existem termos que são de suma importância para a interpretação do desenvolvimento e interação genética. Dentro desses termos, relacione a 2ª COLUNA de acordo com a 1ª COLUNA.

1ª COLUNA
(1) Genótipo (2) Fenótipo (3) Alelos (4) Cromossomos Homólogos (5) Cariótipo (6) Cromossomos

2ª COLUNA
() Interação do genótipo mais o ambiente () Genes que ocupam o mesmo lócus em cromossomos homólogos () Conjunto de cromossomos de um individuo () Cromossomos que apresentam genes com as mesmas características. () conjunto de genes de um indivíduo. () Estruturas que alojam os genes.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a 2ª Coluna.

Os protozoários de uma forma geral, são caracterizados como: seres microscópios, eucariontes, unicelulares, heterotróficos e que realizam reprodução assexuada e sexuada. Estes são classificados de acordo com o seu modo de locomoção, assim podem ser: sarcodíneos, flagelados, ciliados e esporozoários. 

Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA, apresentada abaixo, com exemplos de protozoários classificados acima e citados respectivamente. 

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA relacionadas as misturas e transformações químicas.

I. O solo é uma mistura de várias substâncias, portanto é uma mistura do tipo heterogênea.

II. A água misturada ao açúcar constitui um tipo de mistura heterogênea.

III. O bolo é um exemplo de transformação química.

IV.Quando uma substância ao ser misturada com outra, e se transformam em outro tipo de material diferente das anteriores, esse processo é conhecido como transformação química.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Em um acidente de motocicleta, a vítima sofreu com uma fratura exposta de fêmur e sangrava muito. Imediatamente foi socorrido pela SAMU, que o atendeu com os primeiros socorros. Dessa forma, verificou-se a necessidade urgente de uma transfusão sanguínea. Assim foi realizada a tipagem sanguínea dessa vítima, descobrindo que se tratava de um receptor universal. Portanto, esse indivíduo é do tipo sanguíneo: 

Os fundamentos teóricos e metodológicos no ensino da Ciências e das suas Tecnologias, vai além do aprendizado de seus conteúdos conceituais, porque: 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras de toda a Educação Básica, da Educação Infantil até o Ensino Médio. Ela tem como objetivo garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. Por isso, é um documento importante para promover a igualdade no sistema educacional, colaborando para a formação integral e para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.

(INSTITUTO AYRTON SENNA, 2022.) 

Dessa forma, a BNCC coloca em prática o que está previsto no artigo nove da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996. Que assim declara: A União incumbir-se-á de: 

No Brasil a Rotulagem Nutricional passou por uma recente alteração, onde a Anvisa publicou no DOU, em 09/10, a RDC 819/2023, que altera de forma pontual a RDC 429/2020 e dispõe sobre a rotulagem nutricional dos alimentos embalados.

Assinale a alternativa CORRETA no que se refere a essa alteração