Questões de Concurso
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O sistema mais utilizado é a indução de quebras de fita dupla (DSBs) em sequências específicas de DNA; ele emprega uma nuclease (Cas9) guiada por um RNA guia (sgRNA). As DSBs são reparadas pelos mecanismos de reparo, como a junção de extremidades não homólogas (NHEJ) e o reparo dirigido por homologia (HDR), o que pode introduzir mutações ou incorporar sequências exógenas de DNA, levando ao “knockout” do gene ou edição do gene, respectivamente.
As safras de soja sofrem perdas significativas em todo o mundo com a infestação pelo nematoide da soja (SCN). Portanto, os cientistas visam desenvolver variedades de soja resistentes ao SCN. Tal resistência é conferida por vários loci genéticos, incluindo o cluster de genes Rhg1. Com o conhecimento da tecnologia CRISPR-Cas9, os cientistas estão empregando a técnica para interromper o cluster de genes Rhg1 em cultivares de soja, tornando-os resistentes à infestação de SCN.
Qual das seguintes afirmações descreve com precisão os resultados potenciais da interrupção mediada por CRISPR-Cas9 do cluster de genes Rhg1 em cultivares de soja?
Uma iniciativa brasileira desenvolveu um processo de produção de celulases a partir do fungo Trichoderma reesei.
De acordo com os seus conhecimentos e o texto apresentado anteriormente, qual das seguintes afirmações reflete com precisão o papel das celulases na produção de bioetanol?
Devido à recombinação genética, que pode diminuir a combinação favorável de alelos, o vigor híbrido tem caráter temporário nas gerações subsequentes. Com o intuito de manter tais benefícios, os pesquisadores empregam técnicas como a identificação e seleção de indivíduos que retêm as características desejáveis, minimizando a endogamia e sua uniformidade genética associada.
Considere as seguintes afirmações sobre vigor híbrido:
I - O vigor híbrido é sempre observado em todos os cruzamentos entre diferentes espécies de plantas.
II - O vigor híbrido é atribuído principalmente ao mascaramento de alelos recessivos letais em plantas híbridas heterozigotas.
III - O vigor híbrido é mais evidente em características que são controladas por vários genes.
IV - O vigor híbrido é frequentemente temporário e pode diminuir nas gerações subsequentes.
V - O vigor híbrido é resultado da interação de diferentes alelos parentais, levando a uma composição genética mais diversificada.
Assinale a alternativa CORRETA.
I - O sequenciamento e a análise de DNA permitem a identificação e a manipulação de genes responsáveis por características desejáveis nas plantas.
II - O cariótipo, o estudo do número e arranjo de cromossomos, é a técnica mais recomendada e atual para entender a organização do genoma da planta e identificar anormalidades cromossômicas.
III - Marcadores genéticos, como polimorfismos de comprimento de fragmento de restrição (RFLPs) e microssatélites (SSRs), facilitam a seleção de plantas com características desejadas em programas de melhoramento.
IV - Técnicas citológicas, como ensaios de crescimento de tubo polínico e resgate de embriões, podem auxiliar no desenvolvimento de híbridos interespecíficos.
V - Técnicas de engenharia genética, como transferência de genes e edição de genes, permitem a modificação precisa dos genomas das plantas para características aprimoradas, criando organismos geneticamente modificados (OGMs).
Assinale a alternativa CORRETA.
I - Aprimoram o ciclo de nutrientes no solo, pois são capazes de promover a fixação de nitrogênio, a solubilização de fósforo e a decomposição de matéria orgânica.
II - Melhoram a estrutura do solo, pois estimulam a produção de polissacarídeos com característica adesiva que juntam as partículas do solo.
III - Aumentam a capacidade de retenção de água do solo, pois aprimoram a formação de agregados estáveis em água e melhoram a sua porosidade.
IV - Suprimem patógenos transmitidos pelo solo, pois competem por recursos e podem produzir compostos que inibem a sua proliferação.
V - Promovem o crescimento e a tolerância ao estresse das plantas, pois são capazes de produzir fitohormônios.
Assinale a alternativa CORRETA.
I - A valorização da técnica de composição promovida pela poesia da “Geração de 45" constitui-se, essencialmente, como continuidade da poética parnasiana.
II - No Pós-Modernismo, o domínio da forma deve permitir que a combinação entre código e mensagem aconteça de modo absoluto, para que o poder de significação da palavra seja ampliado e o texto também tenha sua significação ampliada por essa articulação.
III - Diferentemente dos parnasianos, que investiam no rebuscamento formal sem pretender, com isso, criar novos sentidos para o texto (a arte pela arte, a perfeição formal, a imparcialidade diante do objeto do poema eram seus objetivos), os concretistas desejavam que a perfeição formal expressasse uma observação crítica da realidade.
IV - O planejamento do poema e a reflexão sobre o próprio processo de composição são a base do fazer literário de muitos poetas dessa geração. Dentre eles, destaca-se João Cabral, que pode ser visto como um poeta cerebral, e a essência de sua poética foi investir na forma, construindo poemas palavra por palavra, como um operário constrói uma parede tijolo por tijolo.
Estão CORRETAS somente as afirmativas:
I - O eu lírico reflete sobre o sentido de estar no mundo, aspecto este que define uma das características do projeto literário da poesia da segunda geração modernista. Além disso, essa reflexão esta associada a uma grande preocupação com a renovação da linguagem, anunciada na geração anterior.
Il - A análise do ser humano e de suas angustias e o desejo de compreender a relação entre o individuo e a sociedade da qual faz parte são os elementos recorrentes na poesia produzida na década de 1930.
IIl - É experimentada uma grande variedade de temas e de técnicas, o que caracteriza a segunda geração modernista por uma produção com forte dimensão social.
IV - O eu lírico desinteressa-se do passado (0 mundo caduco) ou do futuro, anunciando nesse poema o compromisso com seus semelhantes. Assim, é quando assume a “vida presente” como matéria de sua poesia, tal qual faz nesse poema, que Drummond marca o papel do escritor como intérprete de seu tempo.
Estão CORRETAS somente as afirmativas:
BERND, Zilá. Literatura e identidade nacional. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 1992.