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Por que é importante integrar a informática nos projetos pedagógicos?
Como a informática pode contribuir para a construção de projetos pedagógicos?
É importante seguir as diretrizes legais no uso de TICs na educação para:
Qual é um dos impactos positivos do uso de computadores na educação?
Como os computadores podem aperfeiçoar as instituições educacionais?
É importante que os professores sejam capacitados em TICs para:
Qual é o objetivo da formação de professores para o uso das TICs?
Como a tecnologia pode apoiar o trabalho do professor em sala de aula?
Qual é o principal desafio para os professores no uso de tecnologia em sala de aula?
Como as tecnologias de informação e comunicação (TICs) podem transformar a prática pedagógica?
Qual é o papel da mídia digital na educação?
Como a tecnologia pode ajudar no desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos?
Assinale a alternativa que indica corretamente a principal vantagem do uso de tecnologias educacionais na sala de aula.
Assinale a alternativa que indica corretamente a principal função do sistema operacional.
Um sistema de computador é constituído por:
Assinale a alternativa correta sobre transtornos mentais e comportamentais com sua natureza e psicodinâmica.
O transtorno mental caracterizado pelo descontrole no uso de substâncias psicoativas, gerando alterações no comportamento e acionando o sistema de recompensas cerebral, recebe o nome de:
Relativamente ao psicodiagnóstico, é correto afirmar que:
A respeito do desenvolvimento da personalidade e suas influências, considere o trecho a seguir:
“Possui papel fundamental na constituição dos indivíduos, sendo importante na determinação e na organização da personalidade, além de influenciar significativamente no comportamento individual através das ações e medidas educativas adotadas. Busca propiciar adaptação às exigências do conviver em sociedade, sendo muitas vezes designado como o primeiro grupo social do qual o indivíduo faz parte. Trata-se de um modelo ou um padrão cultural que se apresenta de formas diferenciadas nas várias sociedades existentes e que sofre transformações no decorrer do processo histórico-social. Assim, sua estruturação está intimamente vinculada com o momento histórico que atravessa a sociedade da qual faz parte, uma vez que os seus diferentes tipos de composições são determinados por um conjunto significativo de variáveis ambientais, sociais, econômicas, culturais, políticas, religiosas e históricas” (Pratta & Santos, 2007).
O excerto acima está se referindo às influências do:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à violência na criança e no adolescente na família.
( ) A violência intrafamiliar diz respeito a todas as formas de abuso que acontecem entre os membros de uma família, caracterizando as diferenças de poder entre estes e envolvendo a relação de abuso que inclui condutas de uma das partes em prejudicar o outro.
( ) A violência contra crianças é aquela que ocorre dentro da família em que estas convivem, sendo cometida por parentes ou por quaisquer pessoas que tenham ali uma função parental. Incluindo a negligência, o agressor sempre possui laços de consanguinidade relativamente à vítima.
( ) A violência física praticada contra criança e/ou adolescente se caracteriza pelo uso da força física de forma intencional, ou seja, não acidental, tendo o objetivo de ferir/lesar a vítima. Na maioria dos casos esse tipo de violência deixa marcas no corpo, como hematomas, lacerações ou queimaduras, por exemplo, possibilitando seu diagnóstico.
( ) Ações como a falta de suporte emocional, afetivo e de atenção, a exposição crônica à violência doméstica, a permissão para o uso de drogas e álcool, o encorajamento de atos delinquentes, a recusa ou não procura por tratamento psicológico, a permissão para faltar às aulas e a não realização da matrícula em idade escolar, dentre outras, constituem a denominada negligência física.
( ) A exposição da criança ou do adolescente à violência intrafamiliar pode gerar consequências nas funções cognitivas e emocionais das vítimas, bem como em sua dinâmica escolar e social, sendo sintomas frequentes o isolamento, a ansiedade, o comportamento agressivo, o baixo desempenho e evasão escolar e a falta de motivação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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