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1. Compreendendo o desenvolvimento humano sob uma perspectiva psicossexual, Freud o postulou em diferentes fases, quais sejam: oral, anal, fálica, período de latência e finalmente a fase genital, quando o objeto de erotização ou de desejo não está mais no próprio corpo, mas no outro.
2. Segundo a teoria do desenvolvimento humano de Piaget, o desenvolvimento ocorre em períodos, sendo cada um deles caracterizado por aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias.
3. O período ou fase pré-operatório do desenvolvimento humano, assim denominado por Piaget, abrange a idade aproximada de 0 a 5 anos e se caracteriza principalmente pelo desenvolvimento físico acelerado, uma vez que esse é o suporte para o aparecimento de novas habilidades.
4. No processo de desenvolvimento psicossexual, conforme o concebeu Freud, o indivíduo tem, nos primeiros anos de vida, a função sexual ligada à sobrevivência, e, portanto, o prazer é encontrado no próprio corpo.
5. O desenvolvimento humano em seu período das Operações Formais (7 a 12 anos aproximadamente), conforme as descreveu Piaget, possui foco no plano afetivo, quando finalmente a criança, em função de sua prontidão cognitiva, passa a ser capaz de cooperar com os outros, de trabalhar em grupo e, ao mesmo tempo, de ter autonomia pessoal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“Embora mais meninas e mulheres sejam afetadas e suas experiências estejam mais bem documentadas, meninos e homens também são impactados, mostram os dados. Estima-se que entre 240 e 310 milhões de meninos e homens – ou cerca de 1 em 11 – tenham sofrido essa prática durante a infância, estimativa que sobe para entre 410 e 530 milhões quando formas sem contato são incluídas. Persistentes lacunas nos dados, particularmente sobre as experiências dos meninos e as formas sem contato, destacam a necessidade de maior investimento na coleta de dados para capturar a real dimensão do fenômeno contra crianças” (UNICEF, 2024).
O trecho acima está abordando o/a:
Com relação à atividade física adaptada e práticas corporais para pessoas com deficiência, idosas e grupos especiais, é correto afirmar:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação ao impacto do exercício físico na promoção da saúde e na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis.
( ) Há uma relação inversa entre a prática de atividade física regular e mortalidade prematura, causa de problemas cardiovasculares, hipertensão e acidente vascular encefálico.
( ) A atividade física é amplamente reconhecida como um valioso complemento na abordagem terapêutica para o atendimento de pacientes com insuficiência cardíaca crônica estável.
( ) A atividade física não é uma intervenção eficaz e potente para abrandar os sintomas e diminuir o desenvolvimento de incapacidade e deficiência funcional em pacientes com doença pulmonar obstrutiva crônica, independentemente da gravidade da doença.
( ) A atividade física é uma ferramenta chave no gerenciamento apenas do diabetes tipo 1, podendo auxiliar na prevenção de complicações relacionadas à resistência à insulina.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise o texto abaixo:
“Ganhos de condicionamento por meio do exercício com sobrecargas são rapidamente perdidos quando o treinamento é interrompido e a sobrecarga removida”.
A qual princípio científico do treinamento físico o texto se refere?
Como é denominada a categoria de feedback aumentado que consiste em informações apresentadas externamente sobre o resultado do desempenho de uma habilidade ou sobre a obtenção da meta do desempenho?
Como é chamada a dificuldade em aprender habilidades motoras especializadas por não dominar os pré- -requisitos fundamentais?
Associe as colunas 1 e 2 abaixo:
Coluna 1 Nutrientes
1. Carboidratos
2. Gorduras
3. Proteínas
4. Fibras
Coluna 2 Caracterização
( ) Indivíduos inativos devem consumir menos de 30% de sua ingestão total de energia na forma desse nutriente, a fim de reduzir o risco de aterogênese.
( ) Servem como fonte primária de energia durante exercícios de alta intensidade.
( ) Para a maioria das pessoas envolvidas em treinamento intenso, a ingestão recomendada desse nutriente varia entre 1,2 e 2,0 gramas/ kg/dia.
( ) São os componentes não digeríveis e estruturais encontrados em frutas e legumes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação à atuação do profissional de Educação Física na saúde pública e nas intersetoriais do SUS.
( ) O reconhecimento da atividade física como fator determinante da saúde impulsionou a incorporação do profissional de Educação Física no Sistema Único de Saúde, especialmente na Atenção Primária à Saúde.
( ) A criação dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) representou um marco para a ampliação da atuação interprofissional, solidificando a presença do profissional de Educação Física na Atenção Básica.
( ) Apesar do reconhecimento institucional, estudos indicam que a inserção do profissional de Educação Física no SUS tem se dado majoritariamente por contratos temporários, revelando a fragilidade dos vínculos empregatícios e o consequente risco de descontinuidade das ações.
( ) A Política Nacional de Promoção da Saúde, atualizada em 2015, não reconhece as práticas corporais e atividades físicas como uma das principais diretrizes para enfrentamento das doenças e promoção do bem-estar.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa correta a respeito dos primeiros socorros em caso de desmaio.
Assinale a alternativa correta.
Analise o conceito abaixo:
“É definido como um dos eventos que ocorre desde o toque do calcanhar de um dos membros inferiores até o toque deste mesmo calcanhar mais à frente”
Esse conceito é a definição:
Assinale a alternativa correta com relação ao impacto do exercício físico e da alimentação na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis.
“Saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença ou enfermidade” (OMS, 1946).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) de acordo com os conceitos contemporâneos de saúde e qualidade de vida.
( ) O conceito da OMS (1946) é criticável por expressar o ideal de uma vida livre de obstáculos, o que não corresponde à situação concreta de qualquer ser humano.
( ) A saúde não pode ser considerada um conceito independente do corpo orgânico, ainda que se possam superar supostas deficiências pela criação de novos modos de vida.
( ) Na Carta de Ottawa (1986) é postulada a ideia de saúde como qualidade de vida, resultante do complexo processo condicionado por diversos fatores, tais como justiça social, ecossistema, renda e educação.
( ) Qualidade de vida é um conceito complexo, que é influenciado por duas únicas dimensões: a saúde física e o estado psicológico de um indivíduo.
( ) O surgimento do conceito de qualidade de vida começou quando os cuidados da saúde foram influenciados por mudanças sociais e pelo surgimento de novos modelos epidemiológicos do processo saúde-doença.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.