Questões de Concurso Comentadas para ameosc

A população brasileira é marcada pela diversidade étnica, resultado de processos históricos como a colonização, o tráfico de escravizados africanos e a imigração europeia e asiática. Além disso, o crescimento demográfico, as mudanças na estrutura etária e os movimentos populacionais internos e externos influenciaram significativamente a organização socioeconômica do país ao longo do tempo.
Sobre a formação étnica, o crescimento demográfico e os movimentos populacionais no Brasil, indique quais afirmativas estão corretas:

I.A formação étnica do Brasil é resultado da miscigenação entre indígenas, africanos e europeus, sendo que essa diversidade contribui para a pluralidade cultural do país.
II.A transição demográfica no Brasil, iniciada na segunda metade do século XX, resultou em uma rápida queda das taxas de natalidade e mortalidade, o que levou ao envelhecimento da população e a uma crescente preocupação com a sustentabilidade dos sistemas previdenciário e de saúde.
III.O crescimento demográfico nas últimas décadas foi impulsionado principalmente pela imigração externa, especialmente por fluxos migratórios vindos da Europa e da Ásia.
IV.O movimento populacional interno mais significativo no século XX foi a migração em direção às áreas urbanas, que causou o esvaziamento populacional do campo e a formação de grandes centros urbanos, especialmente nas regiões Sudeste e Sul, embora o Centro-Oeste tenha recebido importante migração para atividades agrícolas e a construção de Brasília.

O processo de urbanização tem seguido trajetórias distintas nos países desenvolvidos e nos países em desenvolvimento. Enquanto as cidades nos países desenvolvidos já apresentam um alto grau de urbanização consolidada, os países subdesenvolvidos enfrentam um crescimento urbano acelerado e desordenado. As metrópoles e cidades globais desempenham papéis fundamentais nas redes urbanas e na economia mundial, mas também enfrentam desafios únicos em termos de infraestrutura, desigualdade e planejamento urbano.
Sobre os processos de urbanização nos mundos desenvolvido e subdesenvolvido, indique quais afirmativas estão corretas:

I.Nos países desenvolvidos, o processo de urbanização ocorreu de forma gradual e foi fortemente impulsionado pela industrialização, enquanto nos países subdesenvolvidos o crescimento urbano recente é marcado pela falta de planejamento e pela expansão acelerada de áreas periféricas.
II.As cidades globais, como Nova York, Londres e Tóquio, se destacam como centros de comando da economia global, atraindo investimentos, sedes corporativas e concentrando fluxos financeiros, mas essas cidades também enfrentam altos níveis de desigualdade social. 
III.A urbanização nos países subdesenvolvidos, especialmente em algumas grandes metrópoles, tem visto investimentos pontuais em infraestrutura urbana, resultando em melhorias localizadas em transporte, saneamento e habitação, de modo que essas melhorias têm sido suficientes para reduzir significativamente as desigualdades em todas as regiões dessas cidades.
IV.As redes urbanas globais, que conectam metrópoles e cidades globais, intensificam o fluxo de pessoas, bens, serviços e informações, mas também tendem a acentuar as desigualdades regionais, favorecendo áreas mais integradas aos sistemas econômicos globais.

Qual foi a principal mudança trazida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9.394/96 para a Educação Infantil?

A educação no Brasil é assegurada pela Constituição Federal de 1988 e regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Assim, avalie as proposições:

I.A LDB foi promulgada em 1996.
II.A educação infantil é obrigatória para crianças de zero a cinco anos.
III.A responsabilidade pela educação é compartilhada entre União, estados, Distrito Federal e municípios.

Assinale a alternativa correta:

O Comportamentalismo considera o aprendiz como um ser que responde a estímulos fornecidos pelo ambiente externo. Assim, avalie as proposições:

I.O Comportamentalismo estuda comportamentos manifestos e mensuráveis.
II.O Comportamentalismo leva em consideração os processos mentais internos do indivíduo durante a aprendizagem.
III.O Comportamentalismo utiliza reforços para modificar comportamentos.

Assinale a alternativa correta:

A compartimentação e hierarquização do tempo escolar podem impactar a qualidade do trabalho pedagógico. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A grade curricular fixa o tempo de cada disciplina, concedendo mais tempo para disciplinas consideradas mais importantes.
(__)A organização habitual do horário escolar ensina ao estudante que a qualidade do trabalho é mais importante que sua duração.
(__)A reformulação da organização do tempo escolar é necessária para melhorar a qualidade do trabalho pedagógico.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Wallon divide o desenvolvimento em cinco estágios, cada um com suas especificidades no processo de aprendizagem. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)No estágio predominantemente afetivo, a criança interage com o meio ambiente principalmente através do tato e do toque.
(__)A diferenciação entre o eu e o outro ocorre de forma intensa e nítida no primeiro estágio do desenvolvimento.
(__)Wallon defende que os estágios de desenvolvimento são delimitados e não se sobrepõem.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 

Considere as afirmativas relacionadas aos benefícios da educação cultural e artística para os alunos, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A educação cultural e artística pouco contribui para o desenvolvimento da autoconfiança dos alunos, pois envolve mais a competência artística e criatividade.
(__)A criação artística envolve a superação de desafios e a resolução de problemas.
(__)A educação cultural e artística oferece meios para a expressão pessoal e significativa dos alunos.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

Qual a principal teoria do desenvolvimento é tida como base para o desenvolvimento social das crianças através da literatura infantil?

Como o construtivismo na educação infantil aborda as avaliações?

A avaliação na educação infantil deve existir, porém, é feita de uma forma singular e adaptada ao contexto, conforme as diretrizes educacionais. Assim, avalie as proposições:

I.A avaliação na educação infantil deve ser quantitativa e classificatória.
II.A avaliação na educação infantil deve considerar o desenvolvimento integral da criança.
III.A avaliação na educação infantil deve ser um processo contínuo e formativo.

Assinale a alternativa correta:

Qual metáfora é utilizada na abordagem educacional de Reggio Emilia para descrever as múltiplas formas de expressão das crianças?

A teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo é amplamente utilizada na educação infantil para orientar práticas pedagógicas. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Piaget acredita que a criança aprende principalmente por imitação.
(__)A fase operatória concreta, segundo Piaget, ocorre entre 2 e 7 anos.
(__)A assimilação e a acomodação são processos complementares no desenvolvimento cognitivo.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Quais são os principais mecanismos utilizados na avaliação da Educação Infantil?

Qual é a principal crítica ao conceito de qualidade da educação adotado pelas políticas públicas neoliberais, segundo Freitas (2005)? 

De acordo com a Resolução Nº 5, de 17 de dezembro de 2009, quais são os princípios que devem guiar a proposta pedagógica da Educação Infantil? 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes importantes para a educação brasileira, incluindo a formação de competências e habilidades no ensino de línguas estrangeiras, como o espanhol. A integração da BNCC ao currículo de espanhol é fundamental para garantir que os alunos desenvolvam não apenas a habilidade linguística, mas também competências interculturais, críticas e criativas. Além disso, a BNCC propõe uma abordagem que valoriza a prática comunicativa, permitindo que os alunos se tornem mais proficientes e confiantes no uso do idioma em contextos reais. Assim, a aplicação efetiva da BNCC no ensino de espanhol contribui para uma formação mais integral e alinhada com as necessidades do mundo contemporâneo. Com base no contexto acima, avalie as alternativas e assinale a correta:

Se eu morresse amanhã
Se eu morresse amanhã, viria ao menos Fechar meus olhos minha triste irmã; Minha mãe de saudades morreria Se eu morresse amanhã! Quanta glória pressinto em meu futuro! Que aurora de porvir e que manhã! Eu perdera chorando essas coroas Se eu morresse amanhã! Que sol! que céu azul! que doce n'alva Acorda a natureza mais louçã! Não me batera tanto amor no peito Se eu morresse amanhã! Mas essa dor da vida que devora A ânsia de glória, o dolorido afã... A dor no peito emudecera ao menos Se eu morresse amanhã!
O poema ilustra o período marcado pela obsessão pela morte, pela melancolia, pela dor dos amores não correspondidos , pela lembrança da infância. A morte é vista, nessa geração, como a única saída para o descontentamento do eu lírico.
Neste texto, o eu lírico fantasia sobre o momento de sua morte, e como seus familiares iriam se comportar diante dessa situação.

A qual escola literária e a qual escritor pertence o poema acima? 

O modernismo foi uma tendência artístico-cultural ocorrida na primeira metade do século XX.
Se manifestou em diversos campos das artes, como a pintura, escultura, arquitetura, literatura, dança e música.
A liberdade é a característica principal do movimento modernista em suas mais diferentes manifestações artísticas, tanto no Brasil, como na Europa.
"https://www.todamateria.com.br/caracteristicas-do-modernismo/)

São características do modernismo, EXCETO: 

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelece as diretrizes gerais para a educação no Brasil.
Em relação ao Art. 3º, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO: