O desenvolvimento humano é influenciado por vários fatores. Correlacione os fatores abaixo à sua correta definição.

I. Crescimento orgânico.

II. Aspecto intelectual.

III. Maturação neurofisiológica.

IV. Meio ambiente.

(___) É o que torna possível determinado padrão de comportamento.

(___) Refere-se ao aspecto físico.

(___) Inclui os aspectos de desenvolvimento ligados as capacidades cognitivas do indivíduo em todas as suas fases.

(___) Conjunto de influências e estimulações que alteram os padrões de comportamento do indivíduo.

Marque a alternativa que contempla a sequência correta:

O principal tema de estudo do psicólogo suíço Jean Piaget foi as etapas do desenvolvimento infantil. Tratase de um processo de aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo, motor, emocional e social. Segundo o autor, a fase de 2 a 7 anos de idade da criança corresponde ao período em que ocorrem representações da realidade nos próprios pensamentos. Muitas vezes a criança não tem uma percepção real dos eventos, mas sim a sua própria interpretação do que está acontecendo. Nesse período, também é possível notar uma fase bastante acentuada do egocentrismo e a necessidade de dar vida às coisas. Tais características são apresentadas no estágio:

dentifique dentre os itens abaixo, quai(s) deles integra(m) as diretrizes da Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e, na sequência, marque a alternativa correta.

I. A intersetorialidade no desenvolvimento das ações e das políticas e no atendimento à pessoa com transtorno do espectro autista.

II. A atenção integral às necessidades de saúde da pessoa com transtorno do espectro autista, objetivando o diagnóstico precoce, o atendimento multiprofissional e o acesso a medicamentos e nutrientes.

III. O incentivo à formação e à capacitação de profissionais especializados no atendimento à pessoa com transtorno do espectro autista, bem como a pais e responsáveis.

IV. O desincentivo à inserção da pessoa com transtorno do espectro autista no mercado de trabalho, devido às peculiaridades da deficiência.

A estimulação psicomotora precoce tem como principal objetivo promover o desenvolvimento integral de crianças desde os primeiros meses de vida. Uma estratégia comumente utilizada na estimulação psicomotora precoce para promover a coordenação motora fina poderia ser:

A síndrome de Dandy-Walker às vezes está associada a distúrbios de outras áreas do sistema nervoso central, incluindo a ausência da área composta por fibras nervosas que conectam os dois hemisférios cerebrais (corpo caloso) e malformações do coração, face, membros, dedos das mãos e dos pés. Tem incidência de 1 para cada 25 a 30 mil nascidos vivos e não tem causa definida. A partir da imagem escolha a opção que traz uma estrutura do sistema nervoso não formada e uma possível sequela correlacionada a síndrome.

A Reabilitação Neurofuncional é a junção de estratégias usadas no tratamento de doenças e disfunções que atingem o Sistema Nervoso. A especialidade trata o paciente de forma multidisciplinar, permitindo a recuperação de desordens neurológicas, cognitivas e motoras. Ou seja, é por meio desta reabilitação que o indivíduo pode retornar à capacidade de falar, andar, correr, se vestir, bem como outras atividades diárias, que podem ser reduzidas ou perdidas em razão de lesões na coluna ou por outros motivos. Analise as afirmações acerca de abordagens nessa área e escolha a opção que as identifica respectivamente.

I. Utiliza padrões de movimento diagonais e espirais para estimular a resposta neuromuscular.

II. Foca em facilitar o controle motor e a postura através de movimentos e posições que promovem o uso funcional das extremidades afetadas.

III. Integra estímulos sensoriais específicos e sequências de movimento para normalizar o tônus muscular e melhorar as habilidades motoras.

A fisioterapia pode ser extremamente benéfica para pacientes com LES, mas deve ser personalizada e ajustada de acordo com a atividade da doença e as manifestações específicas de cada paciente. Uma avaliação cuidadosa e contínua é essencial para garantir a segurança e a eficácia do tratamento fisioterapêutico. Sobre precauções e contraindicações da fisioterapia para pacientes com lúpus eritematoso sistêmico avalie as afirmações e escolha a opção correta:

I. Pacientes com LES muitas vezes são fotossensíveis e devem evitar absolutamente exercícios ao ar livre;

II. Pacientes com nefrite lúpica grave devem ter cuidado com atividades que possam aumentar a pressão oncótica e causar mais danos aos rins.

III. O exercício vigoroso pode exacerbar os sintomas e a inflamação 

As doenças degenerativas do sistema nervoso representam casos comumente abordados na prática da reabilitação fisioterapêutica. A imagem que segue ilustra uma delas a partir da sua principal causa engatilhadora de sintomas. Neste caso, a partir da sua definição implícita, pode-se dizer que o único sintoma que não faz parte de quadro é:

O treinamento de flexibilidade desempenha um papel importante na prevenção de lesões desportivas, pois ajuda a manter ou melhorar a amplitude de movimento das articulações, a elasticidade muscular e a coordenação neuromuscular. Na fisioterapia desportiva outras técnicas e recursos podem ser implementados para potencializar os resultados. Observe a imagem da questão e escolha a afirmação que mais se correlaciona com o seu nome e uso.

As lesões traumáticas do plexo braquial geralmente ocorrem após acidentes com veículos automotivos, principalmente motocicletas. Em alguns casos pode haver recuperação espontânea do movimento, mas muitas vezes a cirurgia é indicada. Neste caso, para a obtenção dos melhores resultados possíveis é necessário que o tratamento seja realizado dentro dos prazos apropriados. Por isso, uma vez realizado o diagnóstico, o paciente deve ser encaminhado para avaliação especializada o mais precocemente possível. Qual nervo que não está relacionado ao plexo braquial: 

Existe, porém, uma enorme gama de doenças que afetam a harmonia funcional do sistema respiratório. Neste contexto, a fisioterapia atua com o objetivo de reabilitar o paciente e minimizar sequelas, recuperando com o máximo empenho o tecido pulmonar. No que se refere à terapia desobstrutiva, escolha a opção que mais está ligada a Técnica de Expiração Forçada (Huffing).

A acidose metabólica altera o funcionamento de todo o organismo, manifestando-se de várias maneiras conforme a doença desencadeante. Sinais de hiperventilação, efeitos hemodinâmicos e gastrintestinais são as principais alterações observadas no exame físico. O quadro clínico inclui:

A ataxia se caracteriza como uma dificuldade ou incapacidade de manter a coordenação motora, sintoma presente em diversos quadros neurológicos. Quando do tipo cerebelar, a condição é causada por disfunções do cerebelo. Essa região do cérebro tem como funções o equilíbrio corporal e o controle de movimentos voluntários, além de manter o tônus muscular e a aprendizagem motora. A ataxia espinocerebelar e a ataxia de FriedReich são classificados como:

O avanço da expectativa de vida ocorreu originalmente em países desenvolvidos, porém, é nos países em desenvolvimento que tal processo tem ocorrido de forma mais maciça (COSTA; VERAS, 2003). O Brasil mesmo tendo iniciado seu processo de envelhecimento somente na década de 60, acompanha essa tendência mundial, com um envelhecimento rápido e intenso (CHAIMOWICZ, 1997). o papel do profissional de Fisioterapia no Envelhecimento Ativo é fundamental por contribuir não só para a prevenção de doenças, mas também para a promoção da independência e qualidade de vida dos idosos. Escolha a opção correta sobre as teorias do envelhecimento:

A hierarquia urbana refere-se à forma como as cidades se organizam em uma escala de subordinação e influência. Através dela, é possível entender a importância de uma cidade e sua relação de subordinação ou influência sobre outras cidades ao seu redor. 

Qual comando permite ao usuário copiar o formato de um trecho de texto no Microsoft Word e aplicá-lo em outro lugar no documento? 

Desde a década de 1990, a partir da difusão das ideias do relatório da UNESCO, intitulado: Educação: um tesouro a descobrir, os quatro pilares da educação integram o repertório dos fundamentos que orientam a atuação de inúmeros educadores e educadoras no Brasil. Estes quatro pilares são: 

 Quando o assunto é a história da difusão do pensamento piagetiano no Brasil destaca-se a atuação de um intelectual que, desde a década de 1960 se voltou para os estudos do biólogo suíço e passou a dominar a visão pedagógica e didática de método psicogenético, tornando-se um dos principais divulgadores de Piaget nas escolas brasileiras. Pelas características fornecidas é possível concluir que se trata de  

Segundo o gráfico, a aparência do corpo demonstrou ser o principal motivo das agressões apontado pelos discentes. Estes ataques costumam afetar a autoestima e podem desencadear nas vítimas um tipo de transtorno mental caracterizado pela agressão ao próprio corpo. Segundo o portal novaescola.org.br (2016) esse adoecimento é definido “uma agressão ao próprio corpo sem intenção consciente de suicídio” e manifesta-se de diferentes formas, sendo a mais recorrente “fazer pequenos cortes na pele, mas a pessoa também pode se bater, se queimar com cigarro, arrancar os cabelos, se furar com agulhas” entre outros. Trata-se 

No que diz respeito à Religião, discentes e, também, os trabalhadores da educação pretos e pardos sofrem consequências devastadoras das práticas vilipendiosas perpetradas contra eles. Segundo o Instituto Unibanco (2017, s/p, Adaptado) tais práticas se manifestam desde a “cooperação para fazer orações cristãs e retirar adereços relacionados às religiões afro-brasileiras até agressões verbais e físicas contra estudantes (com xingamentos, socos, pontapés e mesmo apedrejamento). Também há registros de demissão ou afastamento de professores adeptos de religiões afro-brasileiras ou que abordaram conteúdos dessas religiões em classe, proibição de uso de livros que tratam do tema e omissão diante de atos discriminatórios ou abusivos por parte de educadores e diretores, entre outras ações denunciadas e/ou divulgadas pela imprensa”. Em geral, a matriz teórica, política e ideológica que origina e orienta tais práticas violentas de discriminação e ódio é: