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Q3603755 Educação Física
No que diz respeito às capacidades motoras existem processos cujos determinantes são energéticos e metabólicos e seu caráter qualitativo é dimensionado pela energia disponível nos músculos e pelos mecanismos distribuição desta energia. Tais capacidades são:
Alternativas
Q3603754 Educação Física
Associe os conceitos a seguir às suas respectivas características, de forma a construir uma sequência correta: 

I. Músculos respiratórios.
II. Nervo frênico.
III. Vias aéreas.
IV. Coanas.

(__) Espaço situado entre as narinas e os bronquíolos respiratórios. Constituem o espaço denominado morto anatômico por não conter alvéolos e, por isso, não participam das trocas gasosas.
(__) Dividem-se entre os da inspiração (diafragma, intercostais externos e a porção intercartilaginosa dos intercostais interno) e os da expiração (abdominais, principalmente os retos, os oblíquos e o transverso, e os intercostais internos, exclusive sua porção intercartilaginosa). Deles deriva a energia necessária à movimentação dos gases entre os pulmões e o meio ambiente.
(__) Fazem a comunicação da cavidade nasal com a faringe.
(__) Origina-se de C4, podendo ter contribuições de C3 e C5. Sua paralisia, por qualquer que seja o motivo (patologia, cirurgia, bloqueio anestésico), principalmente quando bilateral, pode ocasionar insuficiência respiratória.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3603753 Educação Física
A abordagem crítico-superadora da educação física teoriza a construção da dinâmica curricular com base em três polos ou pilares que constituem a base material capaz de realizar o projeto de escolarização do ser humano. Quais são esses três polos ou três pilares? 
Alternativas
Q3603752 Educação Física
No âmbito da complexa sistematização conceitual da abordagem crítico-superadora da Educação Física está o conceito de currículo ampliado. Indique a alternativa que contempla corretamente tal conceito:
Alternativas
Q3603751 Educação Física
Foi a abordagem crítico-superadora da educação física que cunhou o conceito de cultura corporal. Identifica a alternativa que contempla corretamente o referido conceito:
Alternativas
Q3603750 Educação Física
Identifique a alternativa que corresponde corretamente à concepção filosófica que trata sobre o surgimento do ser humano, conforme preconiza a abordagem crítico-superadora da Educação Física:
Alternativas
Q3603749 Pedagogia
Com base nas proposições da abordagem críticosuperadora, identifique a alternativa que corresponde corretamente ao projeto histórico de sociedade almejado por esta abordagem, capaz de contribuir para uma permanente articulação entre o desenvolvimento do ensino da cultura esportiva elaborada e a elevação máxima do desenvolvimento das funções psicológicas superiores:
Alternativas
Q3596434 Direito Constitucional
De acordo com o artigo 102 da Lei Orgânica de Montividiu, proporcionar os meios de acesso à educação e a ciência é competência:
Alternativas
Q3596433 Geografia
Identifique a alternativa correta sobre aspectos ligados à exploração do urânio como fonte de energia:
Alternativas
Q3596431 Geografia
Após aproximadamente duas décadas da experiência comunista pós-revolucionária aos moldes do maoismo, o governo chinês de Deng Xiaoping empreendeu na ação política de realizar um conjunto de reformas que foram fundamentais para o avanço da industrialização, abertura para às relações externas com países capitalistas e, desse modo, colocar a China no atual patamar de grande potência econômica. O período pós-maoísta, também conhecido como “era” Deng Xiaoping possui características que são corretamente contempladas por uma das alternativas a seguir:
Alternativas
Q3596430 Geografia
Encontre a resposta que informa corretamente como a URSS sobreviveu à crise econômica deflagrada a partir da década de 1970, crise esta que deu início ao processo de financeirização internacional:
Alternativas
Q3596429 Geografia
Identifique alternativa que contempla corretamente a sequência das fases econômicas da União Soviética:
Fases:
I. Comunismo de Guerra ou Economia de Guerra
II. Planos Quinquenais e Coletivização Forçada
III. Nova Economia Política (NEP)

A sequência correta é:
Alternativas
Q3596428 Geografia
A década de 1970 é considerada um marco no que se refere à grande transformação da economia capitalista internacional. Um dos mais representativos adventos que levou à reestruturação do capitalismo internacional, sendo o mais relevante passo para o início do processo de financeirização mundial a saída dos Estados Unidos do acordo de Bretton Woods. Identifique a alternativa que aponta corretamente para o que significou a saída de Bretton Woods por parte dos Estados Unidos: 
Alternativas
Q3596427 Geografia
Considerando que a transição do fordismo para o toyotismo causou significativas transformações no panorama do capitalismo internacional, avalie as proposições a seguir utilizando V para classificá-las como verdadeiras e F para as falsas, em seguida aponte a alternativa que contempla a sequência correta:

(__) A produção fordista foi caracterizada pela horizontalização, já a produção flexível é verticalizada/centralizada.
(__) Ao remodelar a estrutura dos parques industriais, o toyotismo tem utilizado como estratégia a terceirização e subcontratação de uma rede de pequenas e médias empresas, algumas delas até de perfil semiartesanal e familiar.
(__) No toyotismo a produção é conduzida pela demanda e sustenta-se na existência do estoque mínimo.
(__) A produção industrial toyotista caracteriza-se, entre outros aspectos, pela ampliação da hierarquia no chão da fábrica. O engenheiro e os gerentes assumem o controle das ações e submete ao seu mando um grupo que obedece ao controle da chefia. Por isso é considerado como limitador da criatividade grupal.

A sequência correta é:
Alternativas
Q3596426 Geografia
Identifique a alternativa que contempla corretamente aspectos da política externa adotada durante o governo Bolsonaro com relação à posição do Brasil na América do Sul:
Alternativas
Q3596425 História
Seu governo avançou no atendimento dos interesses da grande burguesia interna nacional, depreciou o câmbio, reduziu a taxa básica de juro, pressionou pela queda do spread bancário, reduziu, por intermédio de experientes variados, o superávit primário, instituiu uma nova regulamentação para as compras públicas que favoreceu a produção local, implantou medidas protecionistas e outras. Para os trabalhadores e trabalhadoras mantiveram-se políticas de transferência de renda, e a novidade veio para as trabalhadoras domésticas que passaram a ter acesso aos direitos trabalhistas consagrados na CLT. Tais medidas foram tomadas:
Alternativas
Q3596424 Geografia
Considerando a posição do Brasil na América do Sul ao longo deste século XXI, é correto afirmar:

I. O governo Lula, desde o início do mandato de 2003, buscou fortalecer o Mercosul e outras iniciativas de integração da América do Sul, como a aproximação do Mercosul e da Comunidade Andina das Nações.
II. O Governo de Jair Bolsonaro tomou a iniciativa de criar a Integração em Infraestrutura Sul-Americana (IIRSA), como forma de contrabalançar as relações com nações como Estados Unidos e países europeus fortemente industrializados, introduzindo assim novos aspectos da política de integração regional, como a integração energética, de transportes e de comunicação.
III. No governo de Michel Temer o Estado Brasileiro respeitou as decisões de nacionalização do gás que envolveu os negócios da Petrobras na Bolívia e renegociou o tratado da usina hidrelétrica de Itaipu com o Paraguai.
IV. No ano de 2008, durante o governo Lula, foi criada a União Sul-Americana das Nações (UNASUL), que, além de incorporar a IIRSA, criou o Comitê de Defesa Sul-Americano (CDS) para se contrapor ao Tratado Interamericano de Assistência Recíproca (TIAR) da OEA.
V. Estado Brasileiro teve importante papel na contenção da tentativa de golpe de Estado na Bolívia e no Equador e foi árbitro do conflito entre Colômbia e Equador, ambos em 2008.

Estão corretas:
Alternativas
Q3596421 Pedagogia
Na clássica obra A construção do pensamento e da linguagem, Lev Semionovitch Vigotski realiza uma magistral análise crítica das investigações de Jean Piaget. Para Vigotski tal construção teórica de Piaget está eivada de equívocos. Identifique entre as sentenças a seguir aquelas que contemplam corretamente as críticas realizadas pelo pai da psicologia histórico-cultural às teses piagetianas sobre pensamento e desenvolvimento:

I. Vigotski contesta a ideia de Piaget que toma o pensamento como ponto de partida do desenvolvimento filogenético e ontogenético. Não pode ser o pensamento de maneira alguma o primeiro degrau do desenvolvimento da criança e da humanidade. É impossível que o pensamento tenha sido uma função primitiva em toda história do ser social, tampouco é o condicionante primeiro, o ponto de partida que fundamenta e faz brotar todas as demais propriedades que caracterizam o processo de desenvolvimento humano.
II. A tese do pensamento autístico como degrau primário e fundamento estruturante das demais fases sucessivas do desenvolvimento do pensamento é uma reprodução que Piaget trouxe da psicanálise freudiana e considerada por Vigotski como correta. O problema desta tese, segundo o psicólogo soviético, está na atribuição de Piaget ao papel da diretividade dos adultos como condição inexorável para fazer o pensamento avançar desde a mais terna infância. 
III. Piaget afirmou ser uma espécie de fabulação, o princípio do prazer que atua nos primórdios da infância para orientar o pensamento autístico. Desse modo, Vigotski confrontou as ideias piagetianas por denunciar que tais princípios se sobrepõem ao princípio da realidade que governa o pensamento racional, indicando os graves limites científicos dos resultados das pesquisas produzidas pelo biólogo Suíço.
IV. Ao realizar as mesmas experiências que aplicou Piaget para identificar as relações entre pensamento egocêntrico e desenvolvimento, Vigotski desmascarou os limites dos resultados obtidos por Piaget. O diferencial foi que Vigotski inseriu complicações e perturbações nas atividades das crianças. Com isso, o psicólogo soviético concluiu que o coeficiente de linguagem egocêntrica da criança, calculado somente para esses casos de complicações, cresce rapidamente em quase duas vezes mais em comparação com o coeficiente normal de Piaget. Quando calculados os mesmos casos, mas sem perturbação experimental da atividade, os resultados obtidos por Vigotski foram os mesmos ou até um pouco inferiores aos de Piaget.

Aponte para a alternativa que contempla as sentenças corretas:
Alternativas
Q3596420 Legislação Federal
O processo de elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), deflagrado após a redemocratização do país, contou com o importante papel do Fórum Nacional de Defesa da Escola Pública (FNDEP). As mais influentes entidades organizativas dos trabalhadores e das trabalhadoras em educação, bem como entidades científicas integraram tal fórum, tais como: a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), o Centro de Estudos Educação e Sociedade (Cedes) e a Associação Nacional de Educação (Ande), a Central a Única dos Trabalhadores (CUT), o Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (AndesSN), a Federação dos Sindicatos dos Trabalhadores das Universidades Públicas Brasileiras (Fasubra) e a Confederação dos Professores do Brasil (CPB). O Fórum foi lançado em Brasília, em 9 de abril de 1987, com um Manifesto em Defesa da Escola Pública e Gratuita, tendo a denominação inicial de Fórum da Educação na Constituinte em Defesa do Ensino Público e Gratuito. Após as disputas em torno da aprovação dos dispositivos constitucionais, o Fórum aprovou uma proposta a ser apresentada na Câmara Federal do Projeto de Lei da nova LDB. O projeto teve como relator o Deputado Federal Octávio Elísio. Após diversos embates entre os integrantes do FNDEP com a bancada conservadora, embora com muitas emendas para atender aos interesses da referida bancada, o Projeto de Lei foi, enfim, aprovado na Câmara dos Deputados na forma do substitutivo Jorge Hage. Seguindo o rito processual, deveria o Senado Federal analisá-lo e colocá-lo em votação. Identifique a alternativa que apresenta corretamente o que aconteceu com o Projeto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) aprovado na Câmara dos Deputados: 
Alternativas
Q3596410 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
Está previsto no Estatuto dos Servidores de Montevidiu que o funcionário em regime de dedicação exclusiva poderá receber uma gratificação de até: 
Alternativas
Respostas
3941: C
3942: B
3943: C
3944: A
3945: A
3946: A
3947: C
3948: B
3949: B
3950: A
3951: A
3952: D
3953: A
3954: C
3955: A
3956: B
3957: C
3958: A
3959: B
3960: A