Questões de Concurso
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Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Diagnóstico por Imagem |
Q2100244
Direito Constitucional
Considere as afirmações abaixo sobre o controle,
princípio fundamental da administração pública.
I - O controle da execução dos programas e da observância das normas que governam a atividade específica do órgão controlado é realizado pelos órgãos próprios de cada sistema.
II - O controle da observância das normas gerais que regulam o exercício das atividades auxiliares é realizado pela chefia competente.
III - O controle da aplicação do dinheiro público e da guarda dos bens da união é realizado pelos órgãos próprios do sistema de contabilidade e auditoria.
Quais estão corretas?
I - O controle da execução dos programas e da observância das normas que governam a atividade específica do órgão controlado é realizado pelos órgãos próprios de cada sistema.
II - O controle da observância das normas gerais que regulam o exercício das atividades auxiliares é realizado pela chefia competente.
III - O controle da aplicação do dinheiro público e da guarda dos bens da união é realizado pelos órgãos próprios do sistema de contabilidade e auditoria.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Diagnóstico por Imagem |
Q2100243
Administração Pública
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira,
associando cada uma das características da boa governança à sua respectiva descrição.
(1) Estado de Direito
(2) Orientação por consenso
(3) Eficiência, eficácia e efetividade
(4) Responsabilidade
( ) A boa governança requer uma estrutura legal justa que se aplique a todos os cidadãos do Estado, independentemente de sua riqueza financeira, de seu poder político, de sua classe social, de sua profissão, de sua raça e de seu sexo.
( ) A boa governança deve garantir que os processos e as instituições governamentais devem produzir resultados que vão ao encontro das necessidades da sociedade ao mesmo tempo em que fazem o melhor uso possível dos recursos à sua disposição.
( ) As instituições governamentais e a forma com que elas procedem são desenhadas para servir os membros da sociedade como um todo e não apenas pessoas privilegiadas.
( ) As decisões são tomadas levando-se em conta que os diferentes grupos da sociedade necessitam mediar seus diferentes interesses.
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
(1) Estado de Direito
(2) Orientação por consenso
(3) Eficiência, eficácia e efetividade
(4) Responsabilidade
( ) A boa governança requer uma estrutura legal justa que se aplique a todos os cidadãos do Estado, independentemente de sua riqueza financeira, de seu poder político, de sua classe social, de sua profissão, de sua raça e de seu sexo.
( ) A boa governança deve garantir que os processos e as instituições governamentais devem produzir resultados que vão ao encontro das necessidades da sociedade ao mesmo tempo em que fazem o melhor uso possível dos recursos à sua disposição.
( ) As instituições governamentais e a forma com que elas procedem são desenhadas para servir os membros da sociedade como um todo e não apenas pessoas privilegiadas.
( ) As decisões são tomadas levando-se em conta que os diferentes grupos da sociedade necessitam mediar seus diferentes interesses.
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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Q2100242
Administração Pública
Analise as afirmações a seguir sobre o programa
Gespública e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) O Gespública baseia-se na visão sistêmica, que correlaciona os atores internos e externos da Administração, transformando-se em um modelo fechado, sem especificar regras ou métodos de execução do setor público.
( ) O Gespública avalia novas ferramentas e práticas, assim como o desempenho que a entidade representa, fortalecendo um pouco os princípios de controle.
( ) O Gespública traça regras e diretrizes, migrando para um pensamento de resultados, cujos controles estão nos indicadores de qualidade, produtividade e efetividade do modelo.
( ) O Gespública é desenvolvido com base nos princípios constitucionais da administração pública e nos fundamentos da excelência gerencial.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
( ) O Gespública baseia-se na visão sistêmica, que correlaciona os atores internos e externos da Administração, transformando-se em um modelo fechado, sem especificar regras ou métodos de execução do setor público.
( ) O Gespública avalia novas ferramentas e práticas, assim como o desempenho que a entidade representa, fortalecendo um pouco os princípios de controle.
( ) O Gespública traça regras e diretrizes, migrando para um pensamento de resultados, cujos controles estão nos indicadores de qualidade, produtividade e efetividade do modelo.
( ) O Gespública é desenvolvido com base nos princípios constitucionais da administração pública e nos fundamentos da excelência gerencial.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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Q2100241
Administração Geral
De acordo com o livro Gestão de pessoas em empresas
e organizações públicas (DUTRA et al., 2019), relacione
as colunas abaixo, associando o nível de conflito
organizacional e o tipo de conflito com a característica
e o desempenho correspondentes.
(1) Nível de conflito baixo ou nenhum, tipo de conflito disfuncional
(2) Nível de conflito ideal, tipo de conflito funcional
(3) Nível de conflito alto, tipo de conflito disfuncional
( ) característica disruptiva, desempenho baixo
( ) característica apática, desempenho baixo
( ) característica inovadora, desempenho alto
( ) característica caótica, desempenho baixo
( ) característica viável, desempenho alto
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
(1) Nível de conflito baixo ou nenhum, tipo de conflito disfuncional
(2) Nível de conflito ideal, tipo de conflito funcional
(3) Nível de conflito alto, tipo de conflito disfuncional
( ) característica disruptiva, desempenho baixo
( ) característica apática, desempenho baixo
( ) característica inovadora, desempenho alto
( ) característica caótica, desempenho baixo
( ) característica viável, desempenho alto
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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Q2100240
Administração Geral
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma etapa
da avaliação de desempenho segundo o livro Gestão de
pessoas em empresas e organizações públicas (DUTRA et
al., 2019).
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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Q2100239
Administração Geral
Assinale a afirmativa que melhor explica o porquê de o
assédio moral organizacional adoecer os trabalhadores
de acordo com o livro Estado, poder e assédio (GEDIEL,
2015).
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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Q2100236
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto
abaixo.
Adaptado de: CORSO, M. Somos inteligentes o bastante para
saber quão inteligentes são os animais? Disponível
em:<https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mariocorso/noticia/2022/08/somos-inteligentes-o-bastantepara-saber-quao-inteligentes-sao-os-animaiscl7gm60km003e0153mgguy0ra.html>. Acesso em: 12 nov.
2022.
A palavra embora (l. 43) introduz, no período em que
ocorre, uma ideia de
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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Q2100234
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto
abaixo.
Adaptado de: CORSO, M. Somos inteligentes o bastante para
saber quão inteligentes são os animais? Disponível
em:<https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mariocorso/noticia/2022/08/somos-inteligentes-o-bastantepara-saber-quao-inteligentes-sao-os-animaiscl7gm60km003e0153mgguy0ra.html>. Acesso em: 12 nov.
2022.
Quanto à classificação das palavras usadas no texto, é
correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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Q2100232
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto
abaixo.
Adaptado de: CORSO, M. Somos inteligentes o bastante para
saber quão inteligentes são os animais? Disponível
em:<https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mariocorso/noticia/2022/08/somos-inteligentes-o-bastantepara-saber-quao-inteligentes-sao-os-animaiscl7gm60km003e0153mgguy0ra.html>. Acesso em: 12 nov.
2022.
Considere as seguintes sugestões de mudança na
pontuação do texto, levando em conta os ajustes com
maiúsculas e minúsculas.
I - Substituição do ponto-final na linha 04 por dois-pontos.
II - Acréscimo de vírgula imediatamente após animais (l. 15).
III - Substituição das vírgulas nas linhas 43-44 por travessões.
Quais estariam de acordo com a norma gramatical?
I - Substituição do ponto-final na linha 04 por dois-pontos.
II - Acréscimo de vírgula imediatamente após animais (l. 15).
III - Substituição das vírgulas nas linhas 43-44 por travessões.
Quais estariam de acordo com a norma gramatical?
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
|
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Diagnóstico por Imagem |
Q2100229
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto
abaixo.
Adaptado de: CORSO, M. Somos inteligentes o bastante para
saber quão inteligentes são os animais? Disponível
em:<https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mariocorso/noticia/2022/08/somos-inteligentes-o-bastantepara-saber-quao-inteligentes-sao-os-animaiscl7gm60km003e0153mgguy0ra.html>. Acesso em: 12 nov.
2022.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 06, 18, 29 e 34.
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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Q2100227
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto
abaixo.
Adaptado de: SOLDATELLI, C. A tempestade perfeita da degradação cognitiva. Disponível em: <https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/candice-soldatelli/noticia/2022/07/a-tempestade-perfeita-da-degradacao-cognitiva-cl5u6doh300b0016vja9tmqjf.html>. Acesso em: 12
nov. 2022.
Considere os seguintes pares de elementos do texto.
I - a (l. 15) e sobre (l. 17).
II - aquela (l. 30) e que (l. 34).
III - uma (l. 43) e o (l. 44).
Em quais pares há elementos da mesma classe gramatical?
I - a (l. 15) e sobre (l. 17).
II - aquela (l. 30) e que (l. 34).
III - uma (l. 43) e o (l. 44).
Em quais pares há elementos da mesma classe gramatical?
Ano: 2023
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Provas:
FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Clínica Médica de Felinos Domésticos
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FAURGS - 2023 - UFRGS - Médico Veterináiro Área - Pequenos Animais, com ênfase em Diagnóstico por Imagem |
Q2100226
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto
abaixo.
Adaptado de: SOLDATELLI, C. A tempestade perfeita da degradação cognitiva. Disponível em: <https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/candice-soldatelli/noticia/2022/07/a-tempestade-perfeita-da-degradacao-cognitiva-cl5u6doh300b0016vja9tmqjf.html>. Acesso em: 12
nov. 2022.
Considere o uso de advérbios no texto e assinale com
1 aquele que modifica o sentido de um adjetivo e com
2 aquele que modifica o sentido de outro advérbio.
( ) muito (l. 14)
( ) tão (l. 25)
( ) muito (l. 34)
( ) totalmente (l. 50)
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
1 aquele que modifica o sentido de um adjetivo e com
2 aquele que modifica o sentido de outro advérbio.
( ) muito (l. 14)
( ) tão (l. 25)
( ) muito (l. 34)
( ) totalmente (l. 50)
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Q2098596
Serviço Social
Leia o trecho a seguir, em relação à atuação do Serviço
Social nas Universidades Federais a partir de Lara
(2021).
A atuação do Serviço Social desempenha um importante papel para ___________________ dos sujeitos universitários, tendo em vista que a sua ação deve alcançar, além da garantia de direitos, o suprimento das ___________________ e ____________________ dos estudantes para contribuir para a sua _____________ plena.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A atuação do Serviço Social desempenha um importante papel para ___________________ dos sujeitos universitários, tendo em vista que a sua ação deve alcançar, além da garantia de direitos, o suprimento das ___________________ e ____________________ dos estudantes para contribuir para a sua _____________ plena.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q2098595
Serviço Social
Mioto (2009) pondera que a avaliação a partir dos
estudos socioeconômicos e dos estudos sociais constitui
uma competência do(a) assistente social nos diferentes
espaços de atuação. Sobre os estudos socioeconômicos,
identifique a alternativa INCORRETA
.
Q2098594
Serviço Social
No que diz respeito à educação, ao Serviço Social e à
assistência estudantil em Lessa (2015), considere os
itens abaixo.
I - Ampliação de postos de trabalho e vivência em uma política de grande visibilidade e reconhecimento social.
II - A educação como bandeira de luta de movimentos avançados, possuidora de interlocução com profissionais de áreas diversas.
III - Um espaço que deve primar pela experiência do aprendizado, do pensamento crítico, do lúdico e da diversidade.
Quais deles são possibilidades na execução do trabalho profissional para a autora?
I - Ampliação de postos de trabalho e vivência em uma política de grande visibilidade e reconhecimento social.
II - A educação como bandeira de luta de movimentos avançados, possuidora de interlocução com profissionais de áreas diversas.
III - Um espaço que deve primar pela experiência do aprendizado, do pensamento crítico, do lúdico e da diversidade.
Quais deles são possibilidades na execução do trabalho profissional para a autora?
Q2098593
Pedagogia
___________ as condições de permanência dos jovens
na educação superior pública, minimizar os efeitos das
_____________ sociais e regionais na permanência e
conclusão da educação superior e, ainda, reduzir as
taxas de ________________ e ______________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima, tendo em vista os objetivos da PNAES (2010).
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima, tendo em vista os objetivos da PNAES (2010).
Q2098592
Serviço Social
Assinale a alternativa em DESACORDO com as reflexões
de Maciel (2016) no âmbito da política de educação e
dos processos de formação no Serviço Social.
Q2098591
Administração Pública
Considere as afirmações abaixo sobre o tema da intersetorialidade.
I - O prefixo “inter”, a partir do caráter dialético, significa a superação da setorialidade das políticas sociais e a exigência de requalificação da disciplinaridade no conhecimento e na práxis dessas políticas.
II - A intersetorialidade é entendida como um instrumento de otimização de saberes, competências e relações sinérgicas, em prol de um objetivo comum, e de prática social compartilhada, que requer pesquisa, planejamento e avaliação para a realização de ações conjuntas.
III - Para pensar na intersetorialidade, é necessário o reconhecimento de que a relação entre os “setores” implica mudanças substanciais na gestão e impactos de suas políticas, bem como na ampliação dos gastos públicos e do fomento das parcerias público-privadas.
Quais estão corretas segundo Pereira (2014)?
I - O prefixo “inter”, a partir do caráter dialético, significa a superação da setorialidade das políticas sociais e a exigência de requalificação da disciplinaridade no conhecimento e na práxis dessas políticas.
II - A intersetorialidade é entendida como um instrumento de otimização de saberes, competências e relações sinérgicas, em prol de um objetivo comum, e de prática social compartilhada, que requer pesquisa, planejamento e avaliação para a realização de ações conjuntas.
III - Para pensar na intersetorialidade, é necessário o reconhecimento de que a relação entre os “setores” implica mudanças substanciais na gestão e impactos de suas políticas, bem como na ampliação dos gastos públicos e do fomento das parcerias público-privadas.
Quais estão corretas segundo Pereira (2014)?
Q2098590
Serviço Social
Para pensar a educação, é preciso tomar a realidade na
perspectiva de totalidade, compreendendo as diferentes
dimensões que compõem a vida social. Nesse sentido,
a política de educação tem sido um dos locais privilegiados da atuação do(a) assistente social. Tendo em
vista os Subsídios Para a Atuação de Assistentes Sociais
na Política de Educação (2013), considere as afirmações
a seguir.
I - O trabalho do(a) assistente social tem o desafio de elucidar o cotidiano a partir de uma perspectiva de totalidade, apreendendo a dinâmica contraditória dos processos societários de luta, não reduzindo a sua atuação aos procedimentos técnicos e operacionais que se apresentam no seu espaço institucional.
II - O trabalho do(a) assistente social exige uma competência teórica e política que se traduza em estratégias e procedimentos de ação em diferentes níveis – individual e coletivo – que o tornem capaz de capturar os processos institucionalizados pelos programas em curso que cerceiam a consolidação da política pública.
III - O trabalho do(a) assistente social na educação garante a permanência do estudante através do desenvolvimento de ações que se configuram a partir de políticas, programas e projetos específicos para o atendimento das suas necessidades sociais, além da realização dos estudos socioeconômicos.
Quais estão corretas?
I - O trabalho do(a) assistente social tem o desafio de elucidar o cotidiano a partir de uma perspectiva de totalidade, apreendendo a dinâmica contraditória dos processos societários de luta, não reduzindo a sua atuação aos procedimentos técnicos e operacionais que se apresentam no seu espaço institucional.
II - O trabalho do(a) assistente social exige uma competência teórica e política que se traduza em estratégias e procedimentos de ação em diferentes níveis – individual e coletivo – que o tornem capaz de capturar os processos institucionalizados pelos programas em curso que cerceiam a consolidação da política pública.
III - O trabalho do(a) assistente social na educação garante a permanência do estudante através do desenvolvimento de ações que se configuram a partir de políticas, programas e projetos específicos para o atendimento das suas necessidades sociais, além da realização dos estudos socioeconômicos.
Quais estão corretas?
Q2098589
Serviço Social
Considere as seguintes afirmativas em relação à
pesquisa social.
I - O objeto das ciências sociais é a-histórico, isso significa dizer que as sociedades humanas existem num determinado espaço, cujas formação social e configurações são específicas.
II - A pesquisa é uma atividade básica da ciência na sua indagação e na construção da realidade. É a pesquisa que alimenta as atividades de ensino e as atualiza frente à realidade do mundo. Apesar de ser uma atividade teórica, ela vincula teoria e ação.
III - Para a estrutura de um projeto de pesquisa, deve-se, entre outras, responder às seguintes perguntas: o que pesquisar? Por que pesquisar? Para que pesquisar? Como pesquisar? Quando pesquisar? Com que recursos pesquisar? Pesquisado por quem?
Quais estão corretas segundo apontado por Minayo (2002)?
I - O objeto das ciências sociais é a-histórico, isso significa dizer que as sociedades humanas existem num determinado espaço, cujas formação social e configurações são específicas.
II - A pesquisa é uma atividade básica da ciência na sua indagação e na construção da realidade. É a pesquisa que alimenta as atividades de ensino e as atualiza frente à realidade do mundo. Apesar de ser uma atividade teórica, ela vincula teoria e ação.
III - Para a estrutura de um projeto de pesquisa, deve-se, entre outras, responder às seguintes perguntas: o que pesquisar? Por que pesquisar? Para que pesquisar? Como pesquisar? Quando pesquisar? Com que recursos pesquisar? Pesquisado por quem?
Quais estão corretas segundo apontado por Minayo (2002)?
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